督导方案及督导表

Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date督导方案及督导表满城县疾病预防控制中心满城县疾病预防控制中心----------------------------------------------------------------------------------------------------满城县疾病预防控制中心--------------------------------------------------石井乡中心卫生院基本公共卫生服务项目督导考核方案根据卫生局制定的满城县基本公共卫生服务项目目标管理责任书要求，为全面落实国家基本公共卫生服务（疾控）项目工作，制定本方案。一、组织及人员组成成立基本公共卫生服务项目督导考核小组。组长：殷小铁成员：张浩李巍于淼冉杰刘红娜二、时间安排对各乡镇承担的基本公共服务项目，每季督导一次，半年、年度进行考核。具体时间提前通知。三、督导考核 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 查看工作资料档案，并入村入户调查服务对象。填写项目工作督导表，对各项目工作分别提出督导意见。四、督导考核内容（附督导表）二0一一年五月十六日基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：传染病报告和处理服务督导人员：督导时间：督导内容要求和指标督导方法督导结果1、建立报告 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 乡、村建立传染病和突发公共卫生事件报告 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 现场查看2、传染病报告管理人员配备专（兼）职传染病报告管理人员，熟悉报告程序、时限、订正等工作。网络报告系统运转正常现场询问查看3、知识培训定期开展传染病防治知识技能培训查阅资料4、传染病发现、登记，无漏报、迟报规范填写门诊日志、出入院登记、检验、影像检测结果登记，首诊医生发现传染病人填写传染病报告卡，按程序、时限报告，并建立传染病登记本，传染病报告卡保存3年。查阅资料5、传染病处理协助专业机构开展疫点处理，排查密切接触者、留观随访、指导病家预防消毒等。查阅工作记录6、肠道传染病防控按河北省肠道门诊工作规范开设肠道门诊现场查看7、结核病防治与管理开展结核病防治知识宣传和咨询服务，配合专业机构对外非住院结核病人进行治疗管理按结核病防治专项督导表督导8、艾滋病防治与管理开展艾滋病防治知识宣传和咨询服务，配合专业机构对艾滋病人进行治疗管理查阅资料9、其他重点传染病防控按要求开展手足口、人感染禽流感等重点传染病防控工作查阅资料督导意见被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：慢性病患者健康管理服务督导人员：督导时间：督导内容要求和指标督导方法督导结果1、高血压、糖尿病筛查对35岁及以上居民每年第一次就诊，为其测量血压，对高血压患者和65岁以上老年人每年至少测量一次血糖。查阅门诊登记，抽查老年人、高血压患者健康档案2、对高血压、糖尿病高危人群健康指导建议高血压高危人员至少每半年测量1次血压，建议糖尿病高危人员每年至少测量1次血糖和1次餐后2小时血糖查阅门诊登记，高危人员健康档案3、高血压、糖尿病患者登记管理对确诊的高血压、糖尿病患者进行登记管理，一年提供不少于4次的随访查阅健康档案调查服务对象4、免费体检对高血压、糖尿病患者每年至少进行一次较全面的健康检查（可与随访相结合）查阅健康档案调查服务对象5、慢性病患者管理率达到规定指标按规定方法计算督导意见被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：老年人健康管理服务督导人员：督导时间：督导内容要求和指标督导方法督导结果1、掌握老年人口信息变化乡级有辖区老年人口汇总表，村级有老年人名册，信息清楚查阅资料2、健康检查每年对老年人进行一次健康检查（含一次空腹血糖）查阅健康档案，调查服务对象3、健康指导对确诊慢病的纳入慢病管理，对存在危险因素的建议定期复查，提供健康指导查阅健康档案调查服务对象4、老年人健康管理率达到规定指标根据管理人数计算督导意见被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：健康教育服务督导人员：督导时间：督导内容要求和指标督导方法督导结果1、发放印刷宣传材料乡、村每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料查看实物及活动记录表2、播放音像资料乡级机构每年播放音像资料不少于6种查看实物及活动记录表3、设置宣传栏乡级不少于2个，村级不少于1个，符合 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，最少每两个月更换一次内容查看现场、活动记录表及影像等资料4、开展公众健康咨询乡级每年利用各种健康主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目和重点健康问题，每年至少开展6次。查看活动记录表及影像资料5、举办健康知识讲座乡级每月至少举办1次，村级每两个月至少举办1次查看活动记录表及影像资料6、居民基本卫生知识知晓率达到规定指标调查服务对象（问卷方式）督导意见被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：重性精神疾病患者管理服务督导人员：督导时间：督导内容要求和指标督导方法督导结果1、建立健康档案对重性精神疾病患者建立健康档案，有关信息齐全查阅健康档案2、随访和健康指导对纳入健康管理的患者，在专业机构指导下每年至少随访4次、进行康复指导查阅健康档案调查服务对象3、健康检查重性精神疾病患者每年应至少进行一次健康检查（可与随访相结合）查阅健康档案调查服务对象4、管理率达到规定指标按规定方法计算督导意见被督导单位（章）被督导单位负责人：基本公共卫生服务（疾控）项目督导考核表督导项目：预防接种服务督导人员：督导时间：督导内容要求和指标督导方法督导结果1、基础资料掌握辖区人口数、流动人口信息，及时掌握新出生儿童数、流动人口儿童数，0—6岁儿童数查阅资料2、接种公示告之显著位置公示接种流程、第一类、二类疫苗品种、程序、接种方法、作用、禁忌症、不良反应及注意事项、价格等、接种服务咨询电话、接种留观30分钟提示等。现场查看3、冷链管理有冷链设备帐目、冰箱温度记录现场查看4、疫苗管理有第一、二类疫苗出入库登记，保存疫苗批检验合格证，第二类疫苗接种登记现场查看5、监测系统各种报表及时准确查阅资料6、信息化管理新出生儿童及接种情况及时录入现场查看7、接种证查验每年新生入托入学指导学校开展接种证查验工作查看查验报表入校调查8、建卡及接种情况建卡率、疫苗接种率达到规定指标入户调查与大卡、信息录入核对9、强化免疫及重点人群接种达到规定指标查阅接种记录入户调查督导意见被督导单位（章）被督导单位负责人：对村医的督导检查单向村民和患者宣传结核病防治知识，督促结核病可疑症状者到结核病防治机构就诊和治疗。对肺结核可疑症状者及时推荐至县结核病防治机构就诊、确诊，并做好转诊记录。执行县级结防机构制定的化疗方案，对结核患者进行化疗管理，负责落实直接面试下的短程化疗，负责督导患者按时按量服药。督促患者按时复查、取药，按时留送合格的痰标本。负责对患者家庭成员或者志愿者实施督导化疗的指导。对辖区内转诊未到位的患者进行追踪。-县乡村全村人口数被访者姓名学历：2年内是否接受过相关培训：是/否督导员姓名：督导时间年月日督导内容方法要求和指标督导结果备注对肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者的推荐工作询问村医或查看相关记录推荐人对辖区内转诊未到位的患者进行追踪从县结防机构收集追踪记录，与乡镇防保医生追踪记录进行复核追踪人执行统一的化疗方案，对结核患者进行规范管理管理结核患者管理人查看患者服药卡是否按要求填写是否查看药品剩余药品是否与记录一致是否结核病防治知识知晓情况访谈国家结核病防治政策清楚一般不清楚患者治疗管理原则清楚一般不清楚患者常见不良反应及处理清楚一般不清楚发放及张贴结核病宣传材料询问村医及现场查看是否张贴及发放宣传材料是否是否张贴政府布告是否与村医一起讨论结核病防治工作中存在问题的原因，并找出解决的方法对村防保医生的督导检查单负责对村医结核病防治知识的培训对村医结核病的治疗管理工作进行定期督导、检查对肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者的推荐及记录执行统一化疗方案，对结核患者进行规范管理对辖区内转诊未到位的患者进行追踪乡村被访者姓名：学历：职称：是否兼职：是/否2年内是否接受过相关培训：是/否督导员姓名：督导时间：年月日督导内容方法要求和指标督导结果备注对村医结核病防治知识的培训查看培训教材有无对村医进行定期督导、检查查看督导记录有无对肺结核可疑症状者的推荐工作查看记录推荐人对辖区内转诊未到位的患者进行追踪从县结防机构收集追踪记录，与乡镇防保医生追踪记录进行复核追踪人对结核患者进行规范管理查看督导记录管理人结核病防治知识知晓情况访谈国家结核病防治政策清楚一般不清楚患者治疗管理原则清楚一般不清楚患者常见不良反应及处理清楚一般不清楚国家政策落实情况访谈是否按时足额领取患者管理费是否健康教育情况查看健康教育材料有无向村医发放健康教育材料查看发放记录是否乡医院是否张贴政府布告是否乡镇查痰点工作开展情况是否设立查痰点是否查看初诊患者登记本有无查看实验室登记本有无与乡镇防保医生一起讨论工作中存在问题的原因，并找出解决的方法：