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新《石字旁写法》教学设计

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新《石字旁写法》教学设计PAGEPAGE1《三度四适法——石字旁》教学设计学情分析:通过入学以来的学习,学生能够基本掌握三度四适法的要领,从而能够掌握基本的汉字书写要领及笔画书写原则,本节课继续运用三度四适法学习石字旁的写法,为今后更好的书写汉字打下基础。二、教学目标1. 区别2种石字旁的异同,并按“三度法”练习用钢笔写好石字旁和石字底。2. 运用“三度四适法”写好带有石字旁的典型例字“确、岩”,进一步巩固“三度四适法”的书写方法,提高笔锋效果,写好汉字。3. 种用已有的知识学习新知识;写一个例字带一类汉字,培养举一反三、触类...

新《石字旁写法》教学设计
PAGEPAGE1《三度四适法——石字旁》教学设计学情分析:通过入学以来的学习,学生能够基本掌握三度四适法的要领,从而能够掌握基本的汉字 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写要领及笔画书写原则,本节课继续运用三度四适法学习石字旁的写法,为今后更好的书写汉字打下基础。二、教学目标1. 区别2种石字旁的异同,并按“三度法”练习用钢笔写好石字旁和石字底。2. 运用“三度四适法”写好带有石字旁的典型例字“确、岩”,进一步巩固“三度四适法”的书写方法,提高笔锋效果,写好汉字。3. 种用已有的知识学习新知识;写一个例字带一类汉字,培养举一反三、触类旁通的能力。4. 通过笔锋和字形的训练,使学生进一步体会汉字的艺术美,增强学生审美意识,提高审美能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。三、教学重点:掌握笔画及例字的书写方法。四、教学难点:利用三度四适法写好每一个带有石字旁的汉字。五、教学模式:自主实践,体验探究。六、教学用具:多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、实物展示台投影。七、教学过程:六、教学过程:(一)交流特长,导入新课1. 同学们,在小学生活的学习中,你都练就了哪些特长呢?(生自由说)看来,我们大家在这学习中还真是收获多多。刚才,我听有人说自己的特长是写字,认为自己在这几年中写字水平有了很大提高,对吗?(生)我们还有谁认为写字是自己的特长呢?(生举手)2. 应该说写好汉字是一个人学习、工作、生活中最重要的基本功和最基本的文化素养。在众多人面前能将你的一手好字展示出来,的确是值得我们骄傲的一件事!那还有谁想练就一手好字呢?(生举手)3. 这节课就让我们共同来上一节写字课,相信只要大家努力学习,你们一定会有更大的收获。(二)重温“三度四适法”,加深理解1. 从学写字开始,我们的写字课上运用了什么方法写的字呢?(三度四适法)2. 那什么是三度四适呢?(生答,同时出示屏幕:“三度:角度、力度、速度;四适:零部件的比例大小适宜、零部件间的距离远近适当、零部件间的位置偏正适中、笔画自身的弯折倾斜适度。)3. 其实,三度可以说是对于笔画来说的,而四适则是对于整个字的结构来说的。那这节课我们就运用三度四适法再来练习石字旁及相关例字的写法。(三)运用“三度”,练写笔画1. 在众多偏旁中,石字旁是重要的偏旁。石字旁共有两种,这节课我们就来学习石字旁和石字底2. 讨论写法:要写好这两种偏旁笔画,我们就可以用三度法来写(力度、速度、角度)我们先来看看石字旁,你们看它有什么特点?3. 学生组内交流并汇报,师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。4. 师在实物投影上范写,边写边讲解。1.师边讲解边示范:确矿(石在左,作为旁:起笔写短横再写一长撇,石下的口起笔的短竖要在撇的中间起笔竖出,横折的横和末笔的横要上右上斜一点。整个石字旁写得要窄小一些,占田字格的左半格。)在45°顿笔向左下方行笔,力度由重到轻,速度渐快,最后快速提笔写出锋尖5. 看明白了吗?谁想来试一试?(指名试写,其他人观察书写要领)6. 学生在本上试写石字旁,并交流互评,取长补短,师巡视指导。7. 写得真不错,看来斜长撇大家会写了,依此类推,我们看看石字底又如何写呢?(生观察讨论写法。)8. 指学生汇报,师引导。(石在底:起笔写一长横,石下的口写得要扁些,要比上半部件宽。)竖短撇:向左下45°斜顿笔后向左行笔,比斜短撇稍平些,由重到轻,速度渐快,最后快速提笔写出锋尖。9. 指名试写,其他同学观察写法。10. 全体学生自己练写,师巡视指导。11. 老师选了几名同学的作品,大家共同来看一看。(出示作品)12. 学生自评;再互评。每种石字旁各有什么优点,以及还有哪些地方需要改进。(四)运用“三度四适法”,书写例字1. 刚才我们练习了几种撇的写法,现在我们就把这两种石字旁放到不同的字中,运用三度四适法来练习写一写相关的汉字。2. 出示相对的字:确、矿、岩(贴在相对的位置上)请同学们观察一下每个字的不同结构,再试着写一写,边写也可以边想一想:还有什么不理解或不会写的地方。(同时指名到实物投影处书写。)3. 学生评议前面同学书写的汉字,师引导评价。4. 在写字中你们有没有遇到不好写的地方呢?提出来让我们共同来解决。(生说,大家一起想办法。)(五)拓展延伸,触类旁通1. 刚才我们对带有石字旁的字只是选取了其中的一个字来练习,其实我们祖国的汉字有很多,只要大家能举一反三,我们才能真正地提高自己的写字水平。下面,请大家想一想,与这两种偏旁相对的还有哪些字呢?(生说,师每种选两个字写下来)2. 按照我们刚才掌握每种撇的写出法,请大家自己再次在本上练一练,注意运用四适法,找准每个字的结构。(生写,师巡视。)3. 选有代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性的字展示,师生评价。(六)总结方法,激发自信这节课,大家都很认真地运用了“三度四适法”来书写了石字旁及相关汉字的写法,在以后的写字中,只要大家用心运用“三度法”写好笔画,写出字神;运用“四适法”找准字的结构,写好字形,我们就能与出一手形神兼备的好字来。不过这还要大家下点苦功夫才行,你们有信心写好每一个字吗?(生)板书:石字旁矿确岩2016年4月
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