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首页 九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第3框 战胜挫折 开拓进取教案 苏教版

九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第3框 战胜挫折 开拓进取教案 苏教版.doc

九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第3框 …

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2018-12-22 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第3框 战胜挫折 开拓进取教案 苏教版doc》,可适用于高中教育领域

战胜挫折开拓进取教学内容战胜挫折开拓进取教学目标了解克服困难、战胜挫折的方法懂得创新的重要性以及创新与挫折的关系学会培养自己的创新精神和实践能力教学重点战胜挫折的方法。教学难点培养自己的创新精神和实践能力。教学准备编写教案、设计课堂问题、课堂作业课时安排一课时教学过程二次备课一、复习提问二、导入新课图文赏析:引令学生赏读文本P两幅图片以及名人名言“我对什么问题都持乐观态度相信自己的信念总会实现。”邓小平“挫折就像一块石头让你停步不前而对于强者来说却是垫脚石是使你站得更高。”巴尔扎克归结明确:我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难,并以正确的方法克服困难,战胜挫折,健康成长。三、新授自学思考:、我们应如何克服困难、战胜挫折?、反挫训练的方法有哪些?、创新与挫折有怎样的关系?、为什么要开拓进取、勇于创新?(重要性)、青少年应如何培养创新精神和实践能力?合作交流:阅读感悟:指导学生阅读文本P“小女孩破茧壳”的小故事感悟其中蕴涵的人生道理即要想得到快乐就必须能够承受痛苦和挫折这是对人的一种磨练也是一个人成长必经的过程。拓展知识:结合文本P“知识链接”内容简介耐挫力的有关常识。【反挫训练】激疑导思:面对困难和挫折当我们确立必要的信心和勇气后究竟怎样才能在具体生活实践中最终克服困难了战胜挫折?探究交流:启发学生自主思考,合作探究,自由交流。指导实践:结合文本P的小字材料介绍反挫训练的相关方法。爱心提示:我们只有以积极的态度对待挫折熟练掌握战胜挫折的方法才能把自己培养、锻炼成积极迎战挫折、战胜挫折的强者!【勇于创新】名言赏析:伟大的科学家爱因斯坦曾说:“世界上最美的是奥秘。”设疑导思:这句话所蕴涵什么样的道理?请大家说说。归结明确:一方面战胜挫折需要勇于创新另一方面挫折激励创新创新战胜挫折。阅读感悟:指导学生阅读文本P《孔祥瑞创新》的事迹材料。质疑三思:孔祥瑞勇于创新的事迹对我们有哪些启迪?阅读思考:指导学生阅读文本P相关文字思考探究并择优交流。爱心提示:我们每个人都有创新的潜能创新就在我们身边。我们大家应该以实际行动培养自己的创新精神。悬疑再思:我们为什么要培养开拓进取勇于创新的品质?探究交流:启发学生自主思考,合作探究,自由交流。归结分析:小而言之是“必由之路”大而言之是“重要内容”是“不竭动力”是“强大力量”。四、小结我们青少年是祖国的未来民族的希望是充满活力与创新的一代肩负着建设祖国、复兴民族的重任我们要勇敢地面对困难开拓进取勇于创新争取为祖国的繁荣发展贡献自己的青春智慧!作业设计《课时作业本》P板书设计(场地设计)课后反思

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