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九年级语文上册 第9课 成功导学案 苏教版.doc

九年级语文上册 第9课 成功导学案 苏教版

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2018-12-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《九年级语文上册 第9课 成功导学案 苏教版doc》,可适用于高中教育领域

第课成功一、学习目标、准确理解作者的观点成功=天资机遇勤奋。、作者旁征博引、逐层深入的论证方法,要求学生掌握。、体味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言。二、重点难点、能运用文中的观点对具体现象进行探究。、能联系生活对文章的基本观点进行拓展。.准确理解作者的观点在勤奋中走向成功。三、自主学习、读题解题。虽然人生短暂但追求成功是每个人的心愿。那么怎样才能取得成功呢?围绕这个话题我们走进季羡林的佳作《成功》。、检查预习。给加点字注音并解释词语。言简意赅():不期()而来:期()年:憔悴():蓦()然:晷():烦琐():、再读课文整体感知。()、浏览课文作者究竟认为哪一点最重要呢?天资、勤奋、还是机遇?()、思考作者的观点是什么?()结合课文内容讨论课文的论证方法()、把握文章的结构层次。四、合作探究、学习第一部分。什么叫成功?运用什么方法论述的作者提出怎样的见解?、学习第二部分。第一层:具体分析“天资”“勤奋”“机遇”三个条件。先谈天资:①天资和天才有何区别:②作者对天资问题持什么态度?③对文革中和现在的自命天才的人的评价分别是:“至今不解”、“不敢赞”一词。请你就此发表自己的看法。第二层:强调勤奋是最根本的条件希望人们能以勤奋的精神治学、工作走向成功。.学习第段:先对上一层的分析作了一个小结指出在成功的三个条件中“天资”和“机遇”我们对它是无能为力既然如此剩下的只有一条路了那就是“勤奋”。这就是作者最想告诉读者的内容。文章在前面对“成功之路”作了许多分析都是为了铺垫出这条“成功之路”。由此归纳出了本文的中心论点:“只有勤奋一项完全是我们自己定的我们必须在这一项很下工夫。”并引用韩愈的话来证明。.学习第段:①引用并分析了王国维的经典比喻来说明勤奋是成功之道。作者基本赞成“预期勤奋成功”的“成功之道”但是对此也有保留认为自己公式中的“天资”与“机遇”也是重要的考虑到角度的不同不再展开论述而是抓住了“三种境界”中最重要的一条“衣带渐宽终不悔”提醒人们必须以勤奋的精神去做学问或是干事业最后后再次强化文章的中心论点。②背诵并理解三句诗词。“昨夜西风凋碧树。独上高楼望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。”“蓦然回首那人却在灯火阑珊处。”五、达标巩固针对课文中心成功你又有何见解?阐述自己的观点并事实来证明。(个字)

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