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2009年全国高考语文试题及答案-全国2.doc

2009年全国高考语文试题及答案-全国2

梓安
2018-09-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2009年全国高考语文试题及答案-全国2doc》,可适用于文学艺术领域

本文由教育网站大全编辑整理中国两千万教师上网主页您还等什么?输入wwwcom掌握一手教育咨询下载最新试卷马上设为主页吧!年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ)语文第一卷(选择题共分)本卷共小题每小题分共分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。一、(分每小题分)下列词语中加点的字读音全都正确的一组是A作坊(zuō)心广体胖(pán)处方(chǔ)给予帮助(jǐ)B燕山(yān)戎马倥偬(zǒng)落枕(lào)分外高兴(fēn)C干系(gān)呼天抢地(qiǎng)饮马(yìn)供不应求(yìng)D泡桐(pāo)济济一堂(jǐ)空余(kòng)作者附识(shí)下列各句中加点的成语使用不正当的一项是A研究结果表明那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少﹪。B对于在战略上的调整使该公司必须做出选择:要么联手业内巨头强势逼宫使对手就范要么急流勇退套现获利回归软件市场。C自第三分钟朴智星被断球后曼联队在五分钟内竟然无法控制局面而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻压得曼联喘不过气来。D新版电视剧《四世同堂》引起争议有人认为该剧加进了太多现代元素把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调丢掉了原著的灵魂。.下列各句中没有语病的一句是A.根据公司的战略发展规划需要引进大批优秀人才包括服装量体师、团购业务员、技术总监高级设计经理等大量基层和高层岗位。B.营救告一段时间后他们把重点转向照顾幸存者现在又在为避免地震滑坡形成的个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙一刻也停不下来C.由于单位优势逐渐丧失身处僻壤的水电八局职工子弟开始选择城市作为实现人生的目标尤其是后的这一代更迫切地希望融入城市。D.去年的大赛我们的工作得到了好评今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视不可疏忽。.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是“中国结”的全称是“中国传统装饰结”。。。因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品具有悠久的历史⑤此外绳结还被应用在人们的衣着佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用因而在人们的心目中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤二、(分每小题分)阅读下面的文字完成~题。现在一提到“经”就给人以庄重严肃的感觉实际上“经”字段本义只是指纺织上的一条条竖线而横线则叫“纬”。没有“经”“纬”就无所依托因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”而古文经学派则认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书“官书用二尺四寸之简书之”所以称作“经”。汉代凡是重要的文献、官书大都用二尺四寸的竹简书写。《春秋》属于“经”简长二尺四寸《孝经》据说是汉人所著低了一等简长短来一半解经的文字如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上也分二尺四寸和一尺二寸两种用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见当时书籍虽非印刷出版但其抄写也必须遵从社会规定的模式。与社会流行的二尺四寸的大书比较起来《论语》只是个“袖珍本”才八寸。《论语》虽然记孔子的言行但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行受教的时间长要记的文字多采用八寸的竹简也是为了记录简捷携带方便。作为官方发表的文字和“经”简长二尺四寸与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子宽达二尺四寸的书只能放在案子上需要把臀部放在小腿上正襟危坐地看很累。而“袖珍本”则不同拿在手中或坐或卧甚至箕距也可以看虽然其庄重性大大降低了但用现代的话说也更“人性化”了与读者更接近了。从作用上看《论语》既是小学教科书又可以终生涵咏。汉代最初级的读物《仓颉篇》《急就篇》等都是识字课本。以《急就篇》为例三十四章二千余字生字密度很大内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单就是识字。《论语》就不同了《论语》的文字基本上时当时的口语平易好懂其中的道理多为常理常情儿童易于理解那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会《论语》多有故事又富有感情老幼咸宜所以它是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云:“小儿学问止《论语》大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商没有读书的习惯。现今则把读《论语》看作有学问这也可算是学术变迁世风推移的反映了。(摘编自王学泰《经典是这样铸成的<论语>编辑、流传小史).下列关于“经”的理解不符合原文意思的一项是A.所谓“经”是指古代经典其实“经最初只是指纺织上的经线经线是无所谓庄重不庄重的”。B.在纺织时“经”是“纬”得以依傍的根基受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。C.清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”这跟孔子亲定有关而跟“经纬”之“经”没有关系。D.古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书都是二尺四寸的竹简书写所以称作“经”。.下列表述不符合原文意思的一项是A.在汉代《孝经》虽然称作“经”但是一般认为等级较低所以简长才一尺二寸。B.《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书所以尽管很重要也只能使用六寸的简。C.宽达二尺四寸的经书必须放在案子上正襟危坐地读虽然很庄重但是也很累。D.《急就篇》生字密度很大内容也较复杂《论语》则文字质朴易懂修养意味较浓。.根据原文内容下列推断不正确的是A.在汉代虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。B.《论语》采用“袖珍本”形式除为了记录简捷.携带方便外它当初未被当做经书也是一个原因。C.《论语》的内容本来很庄重严肃的但是因为采用了八寸的竹简所以变得比较“人性化”了。D.从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看一直到唐代《论语》仍然被作为初等教育的教科书。三.(分每小题分)阅读下面的文言文完成~题郭原平字长泰禀至行养亲必己力。性闲木功佣赁以给供养。性谦虚每为人作匠取散夫价。主人设食原平自以家贫父母不办有肴味唯餐盐饭而已。若家或无食则虚中竟日义不独饱要须日暮作毕受直归家于里中买籴然后举爨。父抱笃疾弥年原平衣不解带口不尝盐菜者跨积寒暑。父丧既终自起两间小屋以为祠堂。每至节岁烝尝于此数日中哀思绝饮粥。父服除后不复食鱼肉。于母前示有所啖在私室未曾妄尝。自此迄终三十余载。高阳许瑶之居在永兴罢建安郡丞还家以绵一斤遗原平。原平不受送而复反者前后数十。瑶之乃自往曰:“今岁过寒而建安绵好以此奉尊上下耳。”原平乃拜而受之。每出市卖物人问几钱裁言其半如此积时邑人皆共识悉辄加本价与之。彼此相让欲买者稍稍减价要使微贱然后取直。居宅下湿绕宅为沟以通淤水。宅上种少竹春月夜有盗其笋者原平偶起见之盗者奔走坠沟。原平自以不能广施至使此人颠沛乃于所植竹处沟上立小桥令足通行又采笋置篱外。邻曲惭愧无复取者。又以种爪为业。世祖大明七年大旱瓜渎不复通船县官刘僧秀愍其穷老下渎水与之。原平曰:“普天大旱百姓俱困岂可减溉田之水以通运瓜之船。”乃步从他道往钱唐货卖。每行来见人牵埭未过辄迅楫助之己自引船不假旁力。若自船已渡后人未及常停住须待以此为常。太守王僧郎察孝廉不就。太守蔡兴宗临郡深加贵异以私米馈原平及山阴朱百年妻原平固让频烦誓死不受。人或问曰:“府君嘉君淳行憨君贫老故加此赡岂宜必辞。”原平曰:“府君若以吾义行邪则无一介之善不可滥荷此赐。若以其贫老邪耋齿甚多屡空比室非吾一人而已。”终不肯纳。百年妻亦辞不受。(节选自《宋书·郭原平砖》)对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A禀至行养亲必己力禀:赐与B性闲木功佣赁以给供养闲:熟习C日暮作毕受直归家直:报酬D于里中买籴然后举爨爨:做饭以下各组句子中分别表示郭原平孝敬父母和仗义助人的一组是A唯餐盐饭而已后人未及常停住须待B父抱笃疾弥年要使微贱然后取直C于母前示有所啖岂可减溉田之水D原平乃拜而受之己自引船不假旁力下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A郭原平品德高尚竭尽全力赡养双亲。他外出做工赚钱养家家中断炊从不独自饱食。照顾病父积年累月始终不懈父亲去世后他三十多年不吃鱼肉。B郭原平为人宽厚常常顾及他人感受。出市卖物只收半价以致买者加价付钱。他家种竹有人偷笋他掘出竹笋放在篱外盗者感到惭愧不再偷盗。C郭原平以种瓜为业曾遇大旱运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难却能迅速相助。D.太守王僧朗举察郭原平为孝廉他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他他坚决推辞有人劝他别拒绝原平谦虚地说自己没有一点善行不当受到赏赐。年普通高等学校招生全国统一考试语文第Ⅱ卷(非选择题共分)注意事项:本卷共页小题用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。四、(分).把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(分)()自以不能广施至使此人颠沛乃于此植竹处沟上立小桥令足通行。()若以其贫老邪耋齿甚多屡空比室非吾一人而已。.阅读下面这首唐诗然后回答问题。(分)军城早秋严武注昨夜秋风入汉关朔云边月满西山。更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还。注严武():字季鹰华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使广德二年()秋率兵西征击败吐蕃军队七万多人。()诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?()诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。.补写下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(分)  ()不积小流无以成江海。骐骥一跃不能十步驽马十驾。(《荀子·劝学》)  羁鸟恋旧林。守拙归园田。(陶渊明《归园田居》)  ()渚清沙白鸟飞回。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓。(杜甫《登高》)荒于嬉行成于思。(韩愈《进学解》)五、(分)阅读下面的文字完成~题。岳桦任林举第一次去长白山是年的夏天。也是从那时起才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。那时的长白山还没有进行旅游开发没有什么所谓的“景点”许多人去长白山只有一个目的就是看天池。我们大概也是那个样子所以一爬上汽车人们的心和飞旋的车轮就达成高度的默契一路盘旋而上直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景层出不穷但似乎都与我们无关。过后当我重新翻阅那天的记忆时除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说是一个意外也是一个惊奇。接近山顶时我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外突然我感觉到有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树纷纷沿着山体将身躯匍匐下去并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里我仿佛看到一种神秘的力量或意志正加到这些树的躯干之上使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字就叫做岳桦。本来树与树并立于一处时应该叫做林或森林但许许多多的岳桦树并存一处时我们却无法以“林”这个字来定义这个集体。因为它们并不是站立而是匍匐象一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么构成这个巨大阵营的到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负怎样的使命?我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系不知道它们到底是不是同一种植物但我坚信它们彼此是迥然不同的就算当初它们生命的基因都来自于同一棵白桦树上的同一颗种籽。白桦生在山下与溪水、红枫相伴过着养尊处优、风流浪漫的日子风来起舞雨来婆娑春天一顶翠绿的冠秋日满头金色的发享尽人间的艳羡占尽色彩的风流如幸运的富家子弟如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境放眼身前身后的路是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言:“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确但用到树上肯定是不准确的实在讲应该是命运决定了性格。岳桦之所以看起来倔强而壮烈正是由于它们所处环境的残酷。想当初所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年峰顶谷底任由驰骋。后来那场声势浩大的火山喷发将所有的树逼下峰顶。就在向下奔逃的过程中命运伸出了它无形的脚一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去就掉入了时间的陷阱再爬起来一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形没有了空间没有了去路而后面却是火山暴发后留下的遍地疮痍与废墟以及高海拔的寒冷但那里却有着绝地求生的巨大空间尽管那里有风有雪有雷电有滚烫的岩石和冰冷的水最后它们还是选择了调头向上。一旦选择了返身向上桦就变成了岳桦。而今不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越它们的生命已经发生了某种质变。而今与山中的那些树相比岳桦更像一场风与那些各种形态的物质存在比它们看起来却更像一种抽象的精神。(有删节)第二段中作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆这样写有什么作用(分)解释下列两句话在文中的含意。(分)()我仿佛看到一种神秘的力量和意志正加到这些树的躯干之上使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。()命运伸出了它无形的脚一部分桦便应声跌倒一个跟头跌下去就掉入了时间的陷阱在爬起来一切都不似从前。作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(分)文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦?这样写有什么好处?(分)六、(分)下面文字中画线部分的词语有的使用不当请指出并改正使这段文字语言简明衔接自然语意连贯。(分)苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子还不懂事,把家托付于他是徒劳的,便失望地起①②身。然而他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭了桌前的蜡烛“扑通”一声跪在地上抱③④住他的腿在黑暗中说:“爸爸你放心吧你要是不回来我管这个家!”⑤⑥⑦利用所给词语写一段话介绍“征集全民健身口号”活动的结果要求语意完整句子通顺字数在~之间。(分)来源广一个月入选口号千余条“我运动我快乐”仿照下面的示例自选话题写三个句子要求所写句子形成排比句式与示例相同。(分)金钱不必车载斗量够用就好友谊不必甜言蜜语真诚就好人生不必惊天动地踏实就好。七、(分)阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章。英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色他感到自己色觉有问题。他研究了两年年发表论文《视觉之异常》将这种疾病称为色盲症填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油在小屋里每天干个小时实验了一年年发明了世界上第一包方便面这一新产品的开发带动了一个新产业。法国年轻的家务杂工乔利不小心将灯油滴在熨烫的衣服上他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现促使他研制出干洗剂改革了传统的洗衣技术。  要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ)语文试题参考答案和评分参考一、(分每小题分)、A、D、B、D二、(分每小题分)、C、B、C三、(分每小题分)、A、A、C四、(分)、(分)()(分)自认为不能广泛施舍致使这人跌倒于是在种竹处的沟上建起小桥让人足以通行。()(分)如果因为我又穷又老的话老人很多家家户户经常贫困不止是我一个人而已。、(分)()(分)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。()(分)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领斗志昂扬坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击显示昂扬的斗志第四句写全歼敌军的决心显示必胜的信心。、(分)()①故不积跬步②无以至千里③功在不舍④池鱼思故渊⑤开荒南野际()①风急天高猿啸哀②无边落木萧萧下③潦倒新停浊酒杯④业精于勤⑤毁于随五、(分)、(分)①补充解释旅行中的印象②为下文描写岳桦进行铺垫。、(分)()(分)①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量②生存挣扎的代价是沉重的③生命的痛苦与希望同在。()(分)①不幸的命运常常在毫无准备中降临②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变③它们将面临新的抉择。、(分)①它们的命运不同:白桦生长在山下养尊处优而岳桦生长在山上身处绝境②它们的形态不同:白桦挺拔明快而岳桦身躯匍匐③它们的性格不同:白桦风流浪漫而岳桦倔强壮烈。、(分)第一问(分)①拟人②比喻。第二问(分)①通过拟人的手法可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象②通过比喻的手法可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。六、(分)、(分)①删除或者改为“他”③改为“合图”④删除或改为“他”⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。、(分)示例:全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条稿件来源广参与人数多经过评审最终入选口号为“我运动我快乐”。语意完整给分如缺少“全民健身口号征集活动”主题信息只给分句子通顺给分。、(分)内容贴切给分形成排比给分句式相同给分有文采给分。七、(分)、(分)作文等级评分标准一等(分)二等(分)三等(分)四等(分)基础等级内容分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明:一、基础等级评分“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准可以不引用原材料的文字。二、发展等级评分不求全面可根据“特征”项点中若干突出点按等评分。、深刻:()透过现象深入本质()提示事物内在的因果关系()观点具有启发作用、丰富:()材料丰富()论据充足()形象丰满()意境深远、有文采:()用词贴切()句式灵活()善于运用修辞手法()文句有表现力、有创意:()见解新颖()材料新鲜()构思新巧()推理想象有独到之处()有个性特征三、缺标题扣分不足字数每少个字扣分每个错别字扣分重复的不计标点错误多酌扣分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的“基础等级”在第四等之内评分“发展等级”不给分。发表教育论文推荐到《文科爱好者》杂志:wwwwkahzcn《理科爱好者》杂志:wwwlkahzcn《读与写》杂志:wwwduyuxiecn

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