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小学五年级班务工作计划【五篇】.docx

小学五年级班务工作计划【五篇】

三一文库
2018-12-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学五年级班务工作计划【五篇】docx》,可适用于求职/职场领域

三一文库(wwwdoccom)工作计划双击可删除页眉小学五年级班务工作计划【五篇】wwwdoccom特征码AwpjzDyjJyRuKfXaYJGb  【篇一】小学五年级班务工作计划  一、学生情况分析:  本班共有学生人其中男生人女生人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲高。通过以往的教育管理基本养成了良好的学习、生活习惯:课堂上能够认真听讲积极回答问题生活中尊敬师长热爱劳动能够主动帮助有困难的同学为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯存在着生活自理能力差学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施使每个孩子都在原有基础上有所进步。  二、本学期班主任工作重点:  、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》加强学生的养成教育和行为习惯教育。  、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。  、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作促进良好班风的形成以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展  、与学生建立平等的师生关系提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。  、加强学生的安全教育做到安全工作的经常性、及时性做到防患于未然在班级中杜绝一切安全事故。  、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格成绩及表现好的同学要经常鼓励即要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法善于发现他们身上的闪光点多鼓励表扬多加强引导使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。  、开展写好字读好书做好文的活动。  、做好班级环境美化工作在班级中开展有益、健康的课间活动  三、促进良好班风班纪形成的具体措施:  、狠抓班集体建设。  进一步加强班委会建设选拔品学兼优者充实班干部队伍培养自我管理和管理他人的能力形成表率当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信实现班级自主化管理及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。  、加强学生各方面习惯的培养。  加强对学生行为规范的教育力争逐步做到:自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手使学生在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。  组织好班级中各项任务的评比形成一套系统的班级评比体系培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。  、积极培养学生的阅读兴趣。  ()、开展读书、读报活动。选举图书管理员制定好图书管理体制让学生在有序的借阅中培养良好的行为习惯做到"有借有还有损必赔"。  ()、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍供学生阅读。  ()、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感摘抄优美词汇办阅读小报等。  、、加强个别教育尊重学生中的差异  多接近学生了解不同学生的不同特点针对差异采取不同的教育措施和教育方法。  、做好家长工作。  做到及时联系有问题共同解决。开好家长会积极引导家长参与到班级工作中来努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康及时反馈学生的学习习惯以求双向了解双向教育起到更好的教育效果。  、重视各项活动的开展有计划有落实把各项工作落实在平时的班级管理中  、面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间成绩、表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步关心、爱护后进生及时捕捉他们身上的闪光点多鼓励以增强他们的自信心  总之本学期我将在实、细、严上下工夫让班级管理有序进行更上一个台阶力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。  【篇为】小学五年级班务工作计划  本学年度我担任五年二班的班主任一学期已经开始了。为了更好地开展工作现拟订本学期班主任工作计划。  【一】本班学生基本情况、成绩。  全班共有学生**人其中男生**人女生**人。三好学生会**人优秀生*人。四年级期末统考语文、数学两科都有进步学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力该班学生的学风、班风有明显的提高。  【二】基本措施和做法。  、了解学生思想状况。  了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况我主要采取以下几种途径:  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜有利于开展工作。  ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬当学生的成绩出现较大的退步时要及时调查原因扭转局势。  ⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。  、抓好班主任的日常工作。  ⑴组织好学生参加升旗和做操。  组织学生参加每一周的升国旗是对学生进行形象具体的爱国主义教育通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。  组织和指导学生的课间操是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听口令整理好队伍依次返回课室。  ⑵检查本班学生值日生工作。  班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作对他们进行关心他人关心集体热爱劳动培养劳动习惯等方面的教育都有着重要的现实意义。  ⑶组织好放学。  组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习离校时情绪变得激动行为举止也容易失控在返家的途中会相互追逐不遵守交通规则为了防止意外事故的发生班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后班主任进教教室整理好学生队伍向学生提出放学返家时的纪律。  、组织和培养班集体。  班级集体是班主任教育的对象又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期工作进行组织和培养。  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。  共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上向全班学生提出明确的前进目标并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标一个奋斗目标的实现就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此班主任必须培养良好的班风而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的。  ⑵选拔、培养和使用班干部。  我担任班主任后首先注意选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育教育学生要民主观念。班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力。实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作。  、做好个别学生的教育工作。  班主任在组织学生开展集体活动的同时要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:  对于个别学生的教育班主任应持正确的态度思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴。对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情深于父母晓之以理细如鱼丝。  对个别学生的教育工作要对症下药教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理想有很强的自卑感造成性格孤僻不和群。有的是精力过剩人很聪明而班级生活对他来说很不满足在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之对个别生不能一概而论为差生要区别对待对症下药因材施教。  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验充分发挥班主任的教育作用引导学生健康成长。  【篇三】小学五年级班务工作计划  一、指导思想  本学期以学校总体工作计划为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动提高学生的思想素质和科学文化素质以爱国主义教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内容注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色。  二、本班学生基本情况  本班有学生**人男生**名女生**名由于本班学生大部来自下面各乡村纪律意识淡薄不注意讲究卫生学生在学习上不够主动学习氛围不够浓郁许多学生基础知识扎不够牢导至在课堂教学上比较被动学生的学习欲望不高所以本学期的工作主要从提高学生的积极性入手化被动为主动。  三、班级工作目标  长期目标:以《小学生日常行为规范》为准则通过字一系列的班会教育以英雄做为榜样力量加强对学生进行思想道德教育强化自我意识采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法养成良好的习惯使班级形成团结奋进积级进取的班风。  中期目标:学会听课学会写作业学会学习培养学生良好的学习习惯及行为习惯。  阶段目标:让学生学会反省自已认识自己的不足犯了错误及时纠正并改正给自己制定学习方案。  四、常规管理措施  纪律文明方面  、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育制定班级公约约束每位学生行为准则。  、通过评分的方式鼓励学生的积极性对不遵守纪律的学生进行批评教育并及与家长沟通共同教育学生。  、利用班会课开展主题班会利用榜样的力量潜移默化地使学生受到熏陶形自我认识自我教育。  、培养一批真抓实干的班干部形成人盯人人管人发挥班干部的优势管好每位学生。  、对个别行为突出的学生教师进行谈话多鼓励少批评增强学生的自信心。  卫生文明方面  、值日生安排表上墙选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促学生搞好卫生。  、做到人人讲卫生不乱丢垃圾并对乱丢垃圾的同学提出批评教育。养成良好的惯。  、安全教育天天讲时时讲教育工作学生自我安全教育。  班主任工作安排:  九月  、与学生认识落实花名册的登记安排好学生的座位。  、值日生表上墙班干部选举名单上墙搞好学习园地。  、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育做好转校生的辅导工作。  、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。  、庆祝国庆  十月  、继续加强学生的思想品德教育。  、做好后进生的转化工作。注重培优辅差联系各科任教师管好本班学生。  、进行一次评比选出文明学生并奖励。  十一月  、开展一次小干部会议。  、做好期中测试工作。  、进行一次计算比赛。  、开好二月家长会。  、加强卫生安全进行教育养成良好的行为习惯。  十二月  、读书交流会。  、期终分项测试工作。  、做好学生的操行评定工作。  一月  、期终考试。  、教育学生寒假注意安全。  、准备放寒假。  【篇四】小学五年级班务工作计划  一、工作目标:  班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。  及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。  营造和谐健康的班级文化的艺术。  班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。  班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。  二、学生现状分析:  五年()班共有**名学生。每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲强。但是自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题比如班集体缺乏凝聚力班中尖子生比较小在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学生特别爱讲空话讲闲话但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声以及本班学生的两极分化比较严重学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处我制定了这学期如下几个工作要点。  三、采取的措施:  班集体建设:  现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后毕竟是长大了许多。这学期我在此基础上着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体。  注重班干部培养:  班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长集体意识、竞争意识的增强本学期我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生自荐和推荐相结合。通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。  抓班级常规及少先队活动:  班级常规始终紧抓不放。学生在校学习需要有良好的学习习惯常规习惯的保障。在学习习惯中紧抓课前准备抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中抓劳动常规抓卫生常规抓学生两操教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样每个人都有责任。本学期按照大队部要求组织学生出好黑板报办好墙报。在活动中学生得到了能力的锻炼培养了集体观念。  另外要从学生的实际出发通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人人与人之间就会有一定的情感在日常生活中就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。  做好后进生的转化工作:  转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪多与家长联系这样有利于为他们创设一个健康良好的环境也有利于班集体的建设。  创设良好的班级氛围:  充分发挥班干部的作用合理分工各负其责给他们充分的权利让他们根据自己的管理计划管理班级并及时总结找出不足以利再战。平等的对待每一位学生努力发现他们的闪光点及时表扬从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间多读有益身心健康的书籍收看《新闻联播》节目关心国家大事。积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组挖掘自身潜能提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活提高自立能力。尊重学生家长积极主动的与家长联系认真听取意见和建议共同探讨科学的教育方法。  努力培养学生的竞争意识:  根据各个学科计划组织学生参加丰富多彩的比赛活动做到赛前积极准备认真指导赛后认真总结通过比赛锻炼学生的意志提高学生竞争意识发展学生的各种能力以适应未来的社会竞争。在班级多多的设置各种竞赛让孩子们在这种环境下不断的进步。  总之在今后的具体工作中还需要我不断探索不断追求更新。取人之长补己之短。在实际工作中还有许多做法值得我去探讨和总结。总之我要坚持正确的教育方针注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶取得丰硕的成果  【篇五】小学五年级班务工作计划  一、班级基本情况分析:  本班共有学生X人其中男生X人女生X人。本班的学生基本上已养成了良好的学习生活习惯,班级日常工作平稳有序。小学生特有的天真、活泼、可爱的特征在班内充分显现勤学守纪、文明和谐积极向上的班风正在逐步形成。班中极大部分学生主人翁意识强热爱班集体乐于为集体做事本职工作尽心尽责积极参与班级的管理积极参加各项活动体现出强烈的集体荣誉感。但小干部的组织、管理能力还须不断地培养和加强。  在学习上本班学习冒尖的学生极少而中下学生偏多。尽管大部分学生能遵守课堂纪律认真及时完成作业学习态度较端正但思维不够活跃学习尚缺乏主动性。尤其是课堂上善于倾听别人的观点和意见的习惯积极发表自己独特见解的能力同学间的协作精神等都需要进一步的培养和训练。虽然班级人数并不多但学困生并不少个别的学生或受家庭的影响,或天性迟缓,学习成绩较差这些问题对班级整体进步造成了一定的影响所以激发学困生的学习兴趣培养学困生的学习能力与习惯提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。  二、指导思想:  以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念深化小学生日常行为规范教育努力增强德育工作的针对性、主动性、实效性务实开拓积极进取努力提升少先队工作的整体水平。  三、本学期工作目标  班级奋斗目标  远期目标:自我教育自我管理自我约束自我服务人人有进步#。  中期目标:勤奋学习踏实做人。  近期目标:天天有进步周周争五星。  月份目标:  X、X月份目标:学守则建平安。  X月份目标:学先烈练本领。  X月份目标:爱学习促素质。  X月份目标:勤学习创佳绩。  四、具体措施:  日常行为规范管理措施:  设立管理簿册要求小干部分职管理树立良好的班风。  设立规范学习竞赛栏切实抓好每日常规加强学生的集体意识和竞争意识。  加强法制、安全、卫生、日常劳动等教育。  教学常规管理措施:  加强教室卫生和个人卫生严抓学生的学习态度要求每一位学生保持家庭作业字迹工整严禁赖作业。教育班内学生人人为班级出力扩大班干部的培养范围。  班级管理措施:  实施人人岗位制明确每周目标并时时处处以《规范》严格要求自己努力达标将雏鹰争章和争五星相结合深化小学生日常行为规范教育。定期召开一月两次班干部会议及时掌握学生的思想动态和整体状况以便及时采取切实有效的措施来完善班级的管理。设立“知音信箱”。  培养干部措施:  扩大班干部的培养范围建立一支能尽心尽职无私奉献有一定威信的管理能力较强的小干部。  培养学生方面:  重点抓学生的整体素质。在加强规范的基础上教育学生重视各科学习和课外知识的积累鼓励学生积极参加各项兴趣活动扩大知识面和活动组织能力丰富集体生活同时组织学生积极参与并主持主题班会培养兴趣提高综合能力。第页

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