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2009年全国高考语文试题及答案-全国1.doc

2009年全国高考语文试题及答案-全国1

梓安
2018-09-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2009年全国高考语文试题及答案-全国1doc》,可适用于文学艺术领域

本文由教育网站大全编辑整理中国两千万教师上网主页您还等什么?输入wwwcom掌握一手教育咨询下载最新试卷马上设为主页吧!年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷至页第II卷至页。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。第I卷注意事项:.答题前考生在答题卡上务必用直径毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚并贴好条形码请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。.每小题选出答案后wwwksucom用B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选题其他答案标号在试卷上作答无效。.第I卷共小题每小题分共分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。一、(分每小题分).下列词语中加点的字读音完全正确的一组是A.菁华(qīng)宁wwwksucom可(nìng)冠心病(guān)翘首回望(qiáo)B.吐蕃(fān)庇护(bì)歼击机(jiān)呱呱坠地(gū)C.请帖(tiě)梵文(fán)发横财(hèng)按捺不住(nà)D.链接(liàn)创口(chuāng)倒春寒(dào)拈花惹草(niān)下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的不必寻根究底你们还是大事化小、小事化了吧。B.身处春秋鼎盛的时代我们这些身强力壮的青年应该奋发有为积极向上刻苦学习为国家和社会多作贡献。C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议但他说的话发自肺腑句句实在没有套话和假话因此我们要更加重视。D.今年有四到六成的作品流拍成交总额同比减少一半这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。.下列各句中没有语病的一句是A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命但传播速度快如果不想办法找到它的演变原理病情很容易迅速蔓延给人类健康带来巨大威胁。B.月日那天我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神参与志愿行动服务青年创业建设和谐城市”C.社区主任接受采访时表示去年大家做了很多调解工作今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助让他们不再那么痛苦、那么不知所措。D.这次发展论坛在上海举行参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。.依次填出下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。。。使狗成为人的得力助手。①专门训练军犬、警犬把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的倍可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗为了保护羊群敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③二、(分每小题分)阅读下面的文字完成~题甲骨文的:“王”字基本上可以分为两种形式一种上面不加一横董作宾称之为“不戴帽子的王”(图~)见于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞另一种上面有一横为“戴帽子的王”(图)行用于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云藏龟》以武丁卜辞最多其中的“王”字孙诒让释为“立”卜辞无法通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和全文进行对比释出“戴帽子的”是“王”字接着指出其异体作省其上画的形式“亦‘王’字”“且据所载诸文观之无不谐也”。“王”字释出来了使一大批卜辞可以读通也证实了这是殷王室的遗物。但是这个字的构成一直困扰着古文字学家们。有的说此字像一个顶天立地的大人所以是“王”也有人说下面像火火盛像王德故以为“王”。如此等等其说不一。直到年吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形并列举甲骨文、全文很多“王”字的写法第一次提出“王字之本义斧也”才解决了这一问题。从字形看“王”字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文(图~)的写法中还可以看出最下一笔的初形不是平宜的“一”而是具有孤刃之形上端的一横或两横像柄或多属斧钺或多属斧钺阑。“王”字像斧钺之形是因为“王”这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的国家出现以后才成为最高统治者的专名。而斧钺正是军事统率权的象征在原始社会晚期的军事首领墓葬中曾掘出随葬的玉钺、石钺其遗风一直延续到夏、商、周三代《史记·殷本纪》记载殷王曾封周族首领姬昌为西伯“赐弓斧钺”授予他对周围小国的征伐之权。那么为什么一定要用横置的斧钺呢这也是由这产生的时代决定的。横置是斧钺实施砍杀功能的状态而最早军事首领的权力只限于战场上。荷马时代的希腊人领袖握有的权力不大亚里士多德说:“假如阿伽门农王获得在战场上杀死逃兵的权力那么在战后的评议会上却只能忍受责骂。”这就是“王”要用一个正在执行斩杀的横置斧钺来表示的原因。    但这一切距离许慎太遥远了《说文解字》“王”字下说:“古之造文者三画而连其中谓之王。三者天、地、人也而参通之者王也。”这显然是后人的臆测了。(摘编自罗琨《甲骨文解谜》).下列解释不符合原文意思的一项是A.在甲骨文中所谓“戴帽子网的”和“不戴帽子的”“王”字是指“王”字最上面有没有一横。B.罗振玉通过比较《说文解字》的古文“王”字和金文“王”字释读出了甲骨文的“王字”C.对于“王”字的形体构造有种种说法最后吴其昌提出“王”是斧钺的形象才解决了这一问题。D.古代只有氏族社会的军事首领才拥有斧钺所以人们采用像斧钺之形的“王”字来表示军事首领。.下列解释和分析不符合原文意思的一项是A所谓“且据所载诸文观之无不谐也”是说“王”字释读出来以后含有“王”字的句子可以读通了没有不顺畅的。B.斧钺作为随葬品的遗风一直延续到夏、商、周三代始终可以被置放在军事首领和最高统治者的墓葬中。C.亚里士多德的话是说荷马时代希腊阿伽门农王的权力仅限于战场上离开了战场这种权力就不复存在。D.许慎《说文解字》根据后代的字形误解了“王”字的结构以为其中三横代表了天、地、人三者。根据原文内容下列推断不正确的一项是A.孙诒让之所以未能释出“王”字一个原因是刘鹗的《铁云藏龟》中所收“王”字字形单一难以进行比较研究。B.在罗振玉之前由于未能释出甲骨文的“王”字所以人们无法证实卜辞是三千年前殷王室的遗物。C从甲骨文、金文看最早时候军事首领的权力只限于战场上不但荷马时代的希腊如此中国也是如此。D甲骨文、金文距离许慎太遥远了不然的话许慎是可以释读出甲骨文的“王”字并正确解释它的字形结构的。三、(分每小题分)阅读下面的文言文完成~题。魏德深本巨鹿人也。祖冲仕周为刑部大夫、建州刺史因家弘农。父毗郁林令。德深初为隋文帝挽郎后历冯翊书佐武阳郡司户、书佐以能迁贵乡长。为政清净不严而肃。会兴辽东之役征税百端使人往来责成郡县。于时王纲弛紊吏多赃贿所在征敛人不堪命。唯德深一县有无相通不竭其力所求皆给而百姓不扰。于时盗贼群起武阳诸城多被沦陷唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼每战不利则器械必尽辄征发于人动以军法从事如此者数矣。其邻城营造皆聚于听事吏人递相督责昼夜喧嚣犹不能济。德深各问其所欲任随便修营官府寂然恒若无事。唯约束长吏所修不须过胜余县使百姓劳苦。然在下各自竭心常为诸县之最。寻转馆陶长贵乡吏人闻之相与言及其事皆歔欷流涕语不成声。及将赴任倾城送之号泣之声道路中绝。既至馆陶阖境老幼皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实与郡丞元宝藏深相交结前后令长未有不受其指麾者。自德深至县君实屏处于室未尝辄敢出门。逃窜之徒归来如市。贵乡父老冒涉艰险诣阙请留德深有诏许之。馆陶父老复诣郡相讼以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至两县诣使讼之乃断从贵乡。贵乡吏人歌呼满道互相称庆馆陶众庶合境悲泣因从而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也念其亲戚辄出都门东向恸哭而反。人或谓之曰:“李密兵马近在金墉去此二十余里汝必欲归谁能相禁何为自苦如此!”其人皆垂泣曰:“我与魏明府同来不忍弃去岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后没于阵。贵乡、馆陶人庶至今怀之。(节选自《北史魏德深传》)对下列句子中加点的词的解释不正确的是A为政清静不严而肃           肃:恭敬。B会兴辽东之役                 会:适逢。C所在征敛人不堪命           堪:忍受。D动以军法从事                动:招致。以下句子中全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是①常为诸县之最       ②皆歔欷流涕语不成声③未尝辄敢出门       ④诣阙请留德深⑤以贵乡文书为诈     ⑥诣使讼之乃断从贵乡A①③④          B①⑤⑥C②③⑥          D②④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是。A魏德深很有才干历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏官吏贪污受贿民不聊生只有贵乡生产生活一切照常进行百姓没有受到骚扰。B魏德深善于人性化管理体恤下情。邻城打造兵器聚集在官府官吏督责尚不能成功而贵乡则约束官吏避免百姓劳苦官府安静一直像无事一样。C魏德深深受百姓欢迎又能震慑奸猾之人。他到馆陶百姓见他如见父母而奸人赵君实与逃窜之徒只能躲藏流亡。他后来将回贵乡贵乡吏民互相庆贺。D郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心士兵们全都不忍离他而去。年普通高等学校招生全国统一考试语文第II卷注意事项:答题前考生先在答题卡上用直径毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。第II卷共页请用直径毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答在试题卷上作答无效。第II卷共小题共分。四、(分)(注意:在试题卷上作答无效)把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(分)()与郡丞元宝藏深相交结前后令长未有不受其指麾者。译文:()馆陶众庶合境悲泣因从而居住者数百家。译文::阅读下面这首宋诗然后回答问题。(分)次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到藕花多处别开门。注①石湖南宋诗人范成大()晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)自号石湖居士。②姜夔(?):字尧章号白石道人饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖终生不仕。淳熙十四年()夏曾去拜见范成大这首诗约作于此时。()这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。答:()有人说诗的后两句歌颂了范成大的品格第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。答:补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(分)()子曰:“知者不惑,”(《论语·子罕》)尔来四万八千岁。西当太白有鸟道。然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)()屈心而抑志兮。。固前圣之所厚。(屈原《离骚》)羽扇纶巾谈笑间。早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)五、(分)(注意:在试题卷上作答无效)阅读下面的文字完成~题。彩色的荒漠雷抒雁从库尔勒出城不久车子就离开国道进入油田公路。新修的油田公路像一支黑亮的箭镞直直地射向前方。前方是茫茫的戈壁是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠是举世闻名的西气东送的第一口气井。车子全速奔驰在戈壁上。在我们的视野里地平线的远处是无遮无拦的穹隆和淡淡升腾着的云朵。开阔的戈壁像是一方棋盘偶尔看见一团两团圆圆的草棵像是刻意摆下的一局残棋。生存与死亡在这里艰难地进行命运的搏弈。我们来到这里已是深秋时节灰色到处是灰色。沿着公路我们向塔中油田进发。这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里将是另一种风景另一幅图画另一样色彩。  塔里木河是一条河岸散乱的河流夏季过去汹涌的河水已变得平静和细瘦。河的两岸是密密麻麻的胡杨树林。这些树多数已经飘落了黄色的叶子呈现出一种刚劲和苍凉。车子向前茂密的树林渐次变得稀疏。树的脚下已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。独立的树木有的如石雕有的如铜雕。虽然它们也许已经死去年复一年的风沙折断了树枝剥开了树皮可是树的残干依然挺立像是一群强悍的舞者向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样。和我一样石油工人们也喜欢胡杨树曾经为了保护棵胡杨他们七次挪动井位多花费了万元人民币。渐行渐远塔里木河水显然已经无力哺育这些植物塔克拉玛干高大的沙丘已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。  可是这一条沙漠公路却宽阔、平坦不逊于我在内地看到的任何一条公路。笔直的道路随沙丘的起伏上上下下。炎夏地表温度达到℃~℃。你尽可以想象炎热、干燥、漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯但你无法想象他们以怎样的智慧固定流沙夯实路基让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样。翻过几座沙山眼前一亮只见一片银灰色的油罐塔高耸着巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下银色、金色、棕色各种由建筑物放射出的光芒让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑那一瞬脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的你有时还不得不问自己:这会不会是幻觉?在这一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、红衣、红裤有如朝霞有如春花更似共和国飘扬的旗帜照耀着这一片沙漠。在油田我看到最显眼、最有气势的两句话:“只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生。”这句话被写在墙壁上刻在石头上嵌在沙丘上。是心声也是写照是鼓动更是诺言。 我们的终点是伟大的西气东送工程的起点克拉号气井。和沙漠地貌截然不同这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中打下了井钻出了气修成了路铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声那一刻真有点让人激动。它们翻山越岭渡江跨河要到数千里之遥的上海、北京。那一刻我真想让北京的亲友知道当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时我能听见那清脆快活的声音我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。虽说是深秋草木尽枯但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。(有删节)文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点?联系全文谈谈作者这样写有什么用意。(分)答:解释下列两句话在文中的含意。(分)()我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样。答:()只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生。答:作者为什么说在他所看到的一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色?(分)答:在文章最后作者是采用哪些方法来写克拉号气井的?表达了什么样的思想感情?请简要分析。(分)答:六、(分)(注意:在试题卷上作答无效)下面文字中画线部分的词语有的使用不当请指出并改正使修改后的这段文字衔接自然语意连贯逻辑严密。(分)三仙姑对女儿小芹一直管的很严。小芹长大后跟小二黑好上了三仙姑说①②什么也不同意。她知道后就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑恰巧小二黑这③④时也正要找她。于是两个人就商量对付她的方法。她把小芹娘怎样装神弄鬼的事⑤⑥⑦从头至尾向小二黑细说了一遍。答:下面是“沈阳全民读书月”活动的标识请从构形角度说明标识的创意要求语意简明句子通顺不超过个字。(分)仿照下面的实例自选话题另写三个句子要求所写句子形成排比句式与示例相同。(分)工作是等不来的有无机会看你怎么争取业绩是要不来的有无成效看你怎么努力前途是盼不来的有无出路看你怎么奋斗。答:七、(分)(注意:在试题上作答无效)阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章。(分)兔子是历届小动物运动会的短跑冠军可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展将小兔子送进游泳培训班同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳又多了一种本领心里很高兴小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游你们四条腿还不能游?成功的来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。年普通高等学校招生全国统一考试语文答案一、(分每小题分)、D、B、C、B二、(分每小题分)、D、B、D三、(分每小题分)、D、D、C四、(分)、(分)()与郡丞元宝藏结交很深前前后后的县令县长没有不受到他指挥的。()馆陶县整个境内的百姓都悲哭因此跟随着去安家的有几百户。、(分)()诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。()观点一:这种说法有道理。此诗赞誉石湖美景也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人这些人在范氏去职归隐后不再与他来往范氏却不以为意反而享受田园之乐这与作者终生不仕的人生态度相契合。观点二:这种说法不确切。此诗描写了石湖清幽恬静的美景表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”是只泛指无人相烦正是幽静的要素不是写范氏失势后的世态炎凉。、(分)()仁者不忧勇者不惧不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死()忍尤而攘诟伏清白以死直兮樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我五、(分)、(分)第一问①戈壁滩环境的恶劣②戈壁滩色彩的单调。①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔②与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比③先抑后扬激发读者阅读兴趣。、(分)()恶劣环境中的胡杨树仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念具有吸引人的力量。()尽管沙漠是荒凉和单调的但是人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。、(分)①相比荒漠和油田建筑的色彩而言石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目②工装的红色如花如霞表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰③工装的红色如共和国旗帜的颜色寄托了作者的爱国之情。、(分)第一问:作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉号气井。第二问:①通过对克拉号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌之间的对比表现了石油工人充满激情不畏艰险克服困难的精神②通过对不同劳动情景的排比表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势③通过对管道天然气声音的比拟表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献④通过对远方亲人的召唤和想象表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。六、(分)、(分)③改为“小芹”⑤改为“三仙姑”⑥改为“小芹”⑦改为“她”、(分)示例:该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素体现活动的主题与地域翻开的书和两书交汇处的眼睛对“开卷有益”作出微妙表达。、(分)七、(分)、(分)作文等级评分标准作文等级评分标准一等(分)二等(分)三等(分)四等(分)基础等级内容分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意发表教育论文推荐到《文科爱好者》杂志:wwwwkahzcn《理科爱好者》杂志:wwwlkahzcn《读与写》杂志:wwwduyuxiecn

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