植物组织培养综合测
试题
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（一）
一、填空题（每空0.5分，共10分）
1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂。
3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
的温度是_________℃。
5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。
7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。
二、不定项选择题（每题2分，共10分）
1. 培养室里的度一般保持在_________
A 30~40%；B 50~60%；C 70~80%；D 80~90%
2. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A Kt；B IAA；C NAA；
3. 影响培养基凝固程度因素有_________。
A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH
4. .活性炭在组织培养中的作用有_________。
A吸附有毒物质；
B减少褐变，防止玻璃化；
C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；
D增加培养基中的养分；
5. 下列具有细胞全能性的细胞是：_________。
A 成熟的老细胞；B 幼嫩的组织细胞；C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子
三、判断题（对的画“√”；错题画“×”，并改正。每题2分，共10分）
1. 一个已分化的细胞若要
表
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现其全能性，首先要经历脱分化过程。
2. 由胚乳培养获得的三倍体植株，也一定要进行染色体倍数的检查。
3. 一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。
4. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。
5. 2，4—D可用0．1mol／L的HCl助溶，再加蒸馏水定容。
四、名词解释（每题4分，共20分）
1. 植物组织培养
2. 细胞全能性
3. 脱分化
4. 母液
5. 驯化
五、简答题（每题6分，共24分）
1. 植物组织培养有哪些特点?
2. 培养基一般包括哪些基本成分?其作用是什么?如何配制?
3. 简述愈伤组织细胞分化。
4. 原生质体融合有哪几种主要方法?
六、论述题（每题13分，共26分）
1. 请你设计一个组培实验室，都需要哪些仪器设备，说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪器设备的作用。
2. 请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程。
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