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最新湘教版七年级下册数学总复习知识点.ppt

最新湘教版七年级下册数学总复习知识点

烟雨梦兮
2018-10-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《最新湘教版七年级下册数学总复习知识点ppt》,可适用于初中教育领域

七年级下数学总复习课件最新湘教版第章:二元一次方程组二元一次方程组二元一次方程组的解法二元一次方程组的应用代入消元法加减消元法知识网络⑴将方程组标序后把一个方程变形为“⑷下结论:原方程组的解是…。要点透析、二元一次方程组:把具有两个相同未知数的两个二元一次方程合在一起。、二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个方程的公共解。、代入法解二元一次方程组的基本步骤:或”的形式得方程③⑵将方程③代入没有变形的方程得一个一元一次方程求出方程组的一个解⑶将所求出方程组的一个解代入到方程③求出方程组的另一个解⑷下结论:原方程组的解是…。、加减法解二元一次方程组的基本步骤:⑴将方程组标序后整理方程组:将两个方程中同一个未知数的系数化成相等或相反⑵把两个方程的两边相加减消去一个未知数得一个一元一次方程求出方程组的一个解⑶将所求出方程组的一个解代入到原方程组中的任意一个方程求出方程组的另一个解多项式的运算幂的运算法则多项式的乘法同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式乘法公式第章:整式的乘法知识网络底数不变指数相加推广底数不变指数相乘推广把积的每个因式分别乘方再把所得的幂相乘推广把每个幂分别乘方再把所得的幂相乘把它们的系数与相同字母分别相乘其余字母连同它的指数不变用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积相加先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加。、二次三项式公式:要点透析、升幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大的顺序排列降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从大到小的顺序排列、同底数幂的乘法:、幂的乘方:、积的乘方:、积幂乘方:、单项式乘单项式:例:、单项式乘多项式:、多项式乘多项式:两数和与两数差的积等于它们的平方的差①位置变化:②符号变化:③指数变化:④系数变化:⑤增项变化:⑥增因式变化:⑦连用公式变化:⑧数字变化:完全平方和:完全平方差:完全平方公式常用变化形式:完全平方公式的推广:、乘法公式⑴平方差公式:平方差公式常用变化形式:如⑵完全平方公式:两数和(差)的平方等于它们的平方和加(减)它们的积的倍。因式分解就是把一个多项式表示成若干个多项式的乘积的形式。在今后的学习中如分式的约分解一元二次方程解一元二次不等式等都要运用因式分解。因式分解还可以简化计算.第章:因式分解提公因式法.这一章我们学习了因式分解的两种方法:()定字母:取各项中相同的字母。【字母的指数取各项中次数最低的.】()定式子:取各项中相同的式子。【式子的指数取各项中次数最低的.】步骤:①找②拆③提.找出公因式的步骤如下:()定系数:取各项系数的绝对值的最大公因数作为公因式的系数。()定符号:如果原来多项式的第项的系数为负则把负号提出。【此时括号内的各项要变号.】公式法把平方差公式完全平方公式从右到左地使用就可以把某些类型的多项式因式分解.能够使用平方差公式因式分解的多项式的特征:能够使用完全平方公式因式分解的多项式的特征:用一个式子说明:项数?各项的特征?项数?各项的特征?用一个式子说明:()方法使用的程序:①提【公因式】②套【公式】③分组④十字相乘。在因式分解中需要注意以下几个问题:()分解结果要彻底:因式分解一定要进行到每一个因式都不能再分解为止。方法使用口诀:一提二套三分组十字相乘试一试四种方法反复试最后写成乘积式。第章:相交线与平行线角平面上直线的位置关系和度量关系直线、射线、线段两点确定一条直线两点之间、线段最短角的度量角的大小比较余角和补角角的平分线相交线两直线相交邻补角、对顶角对顶角相等垂线及其性质点到直线的距离两直线被第三直线所截同位角、内错角、同旁内角平行线平行公理判定性质平行线间的距离平移知识网络垂线段的长度要点透析、直线、射线、线段的表示方法:⑴两个大写字母⑵一个小写字母注意:两个大写字母表示射线时端点字母必须写在前面。、直线公理:两点确定一条直线、线段公理:两点之间线段最短、线段的中点:把一条线段分成两条相等的线段的点、两点间的距离:连接两点间的线段的长度、角的表示方法:⑴三个大写字母表示顶点的字母必须写在中间⑵用弧线加数字或希腊字母⑶当顶点处只有一个角时可以用表示顶点的一个大写字母、角按大小分类:⑴锐角:大于°并且小于°的角⑵直角:等于°的角⑶钝角:大于°而小于°的角、角的度量:周角=平角=直角°=′′=″、角的大小、线段的长短的比较:⑴度量法、互余、互补:同角(等角)的余角相等同角(等角)的补角相等、邻补角:有公共顶点有一条公共边并且两个角的和是°的角、对顶角:一个角的两边的反向延长线组成的角对顶角相等、垂直:两直线相交所成的四个角中有一个角是°时称这两条直线互相垂直、垂线性质:⑴过一点有且只有一条直线与已知直线垂直⑵垂线段最短⑶在同一平面内如果一条直线垂直于两条平行线中的一条那么这条直线必垂直于另一条、点到直线的距离:⑵叠合法、⑵平移前后两图形对应点连成的线段平行且相等、对应线段平行且相等、对应角相等。、平行线:在同一平面内永不相交的两条直线、平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行、平行线的性质:⑴两直线平行同位角相等⑵两直线平行内错角相等⑶两直线平行同旁内角互补、平行线的判定:⑴同位角相等两直线平行⑵内错角相等两直线平行⑶同旁内角互补两直线平行⑷如果两条直线都与第三条直线平行那么这两条直线互相平行(平行线的传递性)⑸在同一平面内垂直同一条直线的两条直线互相平行、平行线间的距离:公垂线段的长度、公垂线段的性质:⑴两平行间的所有公垂线段都相等⑵公垂线段最短、平移的性质:⑴平移前后两图形的大小不变、形状不变名称截线被截线同位角在截线的同一侧在被截线的同一旁内错角在截线的两侧在被截线之间同旁内角在截线的同一侧在被截线之间第章:轴对称图形轴对称图形轴反射与轴对称图形轴对称图形图形成轴对称线段的垂直平分线判定性质知识网络到角的两边的距离相等的点在角的平分线上要点透析、轴对称图形:(一个图)一个图形沿某直线折叠后直线两旁的部分能够互相重合这条直线叫作它的对称轴、图形成轴对称:(两个图)一个图形关于某一条直线做轴反射能够与另一个图形重合这条直线叫作它的对称轴、轴反射的性质:轴反射不改变图形的形状与大小成轴反射的两个图形的对应点连线被对称轴垂直平分、线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上任意一点到线段两端点的距离相等、线段垂直平分线的判定:到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上、角平分线的性质:角平分线上任意一点到角的两边的距离相等、角平分线的判定:二、旋转、定义:图形绕着某一点(固定)转动的过程称为旋转这一固定点叫做旋转中心。、性质:()旋转不改变图形的形状和大小。(即旋转后的图形与原图形完全重合)()图形中每一个点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度。()对应点的连线到旋转中心的距离相等。旋转中心是,旋转角是点B∠ABD和∠CBE第章:数据的分析数据的分析与比较加权平均数极差、方差两组数据的比较知识网络平均数反映一组数据中各数据的平均大小最为常用一组数据按大小排序后中位数将一组数据平分为两部分这组数据以中位数为分界线。众数反映了一组数据中出现次数最多的数据。平均数是计算得到的中位数是排序得到的众数是对数据频率的考察。要点透析、权数、极差、方差:简化公式:若平均数有差距时则用平均数进行分析当两组数据的平均数相同或相差不大时常比较数据的方差方差越大数据波动程度越大方差越小数据波动程度越小。要点透析权数是一组非负数权数之和为、加权平均数:数据与它们的权数之积的和一般公式:、平均数的意义:反映一组数据的一般水平和集中趋势、极差、方差的意义:反映一组数据的分散或波动程度、数据的分析与比较:

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