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首页 高中语文 4 柳永词两首(第2课时)预习案 新人教版必修4

高中语文 4 柳永词两首(第2课时)预习案 新人教版必修4.doc

高中语文 4 柳永词两首(第2课时)预习案 新人教版必修4

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2018-12-17 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高中语文 4 柳永词两首(第2课时)预习案 新人教版必修4doc》,可适用于高中教育领域

柳永词两首(第课时)《雨霖铃》教学目标知识与技能:、分析词的意象、意境把握本词中的人物形象和情感。、明确词文情景交融虚实相生的的写法。、背诵《雨霖铃》了解婉约词的特点。过程与方法:在学生预习、小组讨论、提出问题的基础上师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。情感态度与价值观:、巩固鉴赏诗歌的一般方法为高考鉴赏诗歌打基础。、分析体悟作者在本词中表现的的情感思想。预习任务一、结合注释、熟读并背诵《雨霖铃》在读准字音、写对字形的基础上把握本词的内容。二、把这首词用散文化的语言描绘出来。三、找出本词的意象并概括其特点。四、这首词抒发了作者怎样的感情?试着写一写。五、划出本词写景时实写、虚写的句子并思考本词的表现手法。作者与背景材料:《雨霖铃》词牌名也写作《雨淋铃》。相传唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。作者在填这首词的时候由于仕途失意心情十分压抑决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起失去爱的慰藉更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉在朗读的时候要注意体会这一点。自主检测.默写。①寒蝉凄切。②执手相看泪眼。③念去去。④ 应是。、试着赏析“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”这一句。问题意见

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