2007年高中总复习第一轮生物 第一章 绪论及生命的物质基础

欢迎光临：大家论坛高中高考专区 bbs.topsage.com 必修部分 第一章　绪论及生命的物质基础 提纲挈领 EMBED Equation.3 巩固：夯实基础 1.构成生物体的化学元素 种 类 概 念 示 例 功 能 大量元素 含量占生物总量的万分之一以上 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等 ①组成多种多样的化合物 ②影响生物体的生命活动 微量元素 含量占生物体总量的1/10 000以下,可以说量少作用大 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，Fe又叫半微量元素 2.构成生物体的无机化合物 种 类 存在形式 概 念 功 能 水 结合水 与细胞内其他物质结合 细胞结构的重要组成成分 自由水 以游离的形式存在 ①细胞内的良好溶剂 ②运输营养物质和代谢废物 ③参与生物化学反应 无机盐 离子形式 Na+,K+,Ca2+,Mg2+,Cl-, Fe2+, SO2-4, PO3-4等 ①细胞内某些化合物的重要组成成分 ②维持生物体的生命活动 ③维持细胞的酸碱平衡 3.组成生物体的有机化合物 （1）糖类 种 类 概 念 示 例 主要功能 单糖 不能水解的糖 葡萄糖、核糖、果糖、脱氧核糖、半乳糖 ①构成生物体的重要成分 ②细胞的主要能源物质 二糖 水解后能够生成两分子单糖的糖 蔗糖、麦芽糖、乳糖 多糖 水解后能够生成许多单糖的糖 淀粉、纤维素、糖元 组成糖类的元素是C、H、O三种化学元素 （2）脂质 组成元素 种类 主要功能 主要由C、H、O三种化学元素组成，有的还含有N、P等元素 脂肪 主要是生物体内的储能物质 类脂 类脂中的磷脂是构成细胞膜的重要成分 固醇 维持正常的新陈代谢和生殖过程 （3）蛋白质 组成元素 基本组成单位 结构多样性的原因 主要功能 都含有 C、H、O、N4种元素，有的还含P、S等元素 氨基酸 氨基酸种类、数目、排列次序不同，多肽链形成的空间结构千差万别 ①构成；②催化； ③运输；④调节； ⑤免疫作用 （4）核酸 组成元素 基本组成单位 种类 简称 主要存在场所 主要功能 主要由C、H、O、N、P等化学元素组成 核苷酸 核糖核酸 RNA 细胞质中 核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用 脱氧核糖核酸 DNA 细胞核中 理解：要点诠释 考点一 生物的基本特征 生物的基本特征包括3个方面：①具有共同的物质和结构基础；②生理功能：新陈代谢、应激性、生长发育和生殖现象，遗传和变异的特性；③生物与环境：适应并能影响环境。 （1）生物体都具有共同的物质基础和结构基础。生物体生命活动共同的物质基础是指组成生物体基本的化学元素和由这些元素构成的化合物。 自然界中的所有生物都是由化学元素组成的，构成细胞的化学元素至少有62种，其中常见的主要有20种，这些元素在生物体内的含量不同，分为大量元素和微量元素。但不管含量的多少，这些元素在生物体内都有不可替代的作用，没有这些元素，生物体就不能表现出相应的生命活动，或者呈现出一定的病症，从这个方面说，它们是生物体生命活动的基础。 (2)生物的基本特征之间的关系 生命的物质基础和结构基础是生命活动进行的前提，这是生命存在的根本特征；新陈代谢是生物体内全部有序的化学反应的总称。生物体不停地从外界摄取营养物质，转变成自身的组成物质，储存能量。同时将自身的一部分物质分解，将产生的最终产物排出体外，并释放能量，从而使生物体不断地进行自我更新。当同化作用大于异化作用时，生物体就会由小长大，表现出生长现象，生物体的生长过程中伴随着发育，发育到成熟阶段，便有了生殖能力，通过生殖产生的后代与亲代基本相同，而又不完全相同，这就是遗传和变异的特性。可见遗传和变异是通过生殖实现的。综上所述，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。生物体的应激性、生长、发育和生殖都是在新陈代谢的基础上表现出来的生命现象；应激性是适应性的基础。新陈代谢是生物的最基本特征，是生物体进行一切生命活动的基础。 链接·聚点 生物的基本特征中，哪一特征不是生物个体的生存所必需的？ 提示：生殖是物种延续的基础，而不是个体生存的必需。 考点二 生物体必需的元素 生物体必需的元素分为大量元素和微量元素，都是维持生物体正常生命活动必不可少的。Fｅ是血红蛋白、细胞色素C的必需组成元素，对植物叶绿素的合成也有重要作用；Mｇ是叶绿素构成的重要成分，Zｎ是植物生长素合成所必需的，B是花粉正常发育所必需的。证明一种元素是否为植物的必需元素，一般用溶液培养法，观察缺乏的元素对植物的生长发育是否有影响、补充后是否恢复正常来判断是否是植物必需的元素。 考点三 氨基酸、多肽、肽键及蛋白质 构成蛋白质的氨基酸种类大约有20种，不同的氨基酸取决于R基的结构不同，当有的氨基酸含有多个氨基（—NH2）或多个羧基（—COOH）时，除了一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上外，其余的（氨基、羧基）都在R基上。 当n个氨基酸缩合形成一条多肽链时，失去n-1分子水，形成n-1个肽键；同理n个氨基酸分子缩合成m条多肽链时失去n-m个水分子，形成n-m个肽键，即失水数＝肽键数＝氨基酸总数-肽链数。因此，在核糖体上缩合形成肽链氨基酸时产生水，肽键是相邻的氨基酸分子缩合时形成的一个特殊的化学键，表示为（—NH—CO —）。 考点四 生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的鉴定 利用化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应，还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖的分子结构中含有醛基，属于还原糖)与斐林试剂生成砖红色沉淀，淀粉遇碘变蓝，蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染成红色。所以检验生物组织中的成分，还原糖可以用斐林试剂、淀粉可以用碘液、蛋白质可以用双缩脲试剂、脂肪可以用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ进行鉴定，同时注意实验材料的选择和处理。 考点五 细胞中水和无机盐的存在形式及功能 水在细胞中的存在形式有两种：自由水和结合水，主要功能有构成、运输、溶剂、参与反应、提供场所等。无机盐主要以离子的形式存在，主要功能是参与重要化合物的组成、维持正常的生命活动等。 考点六 生物组织中糖类、核酸、脂质的分类和功能 糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖常见种类有核糖、脱氧核糖、葡萄糖；动物细胞中的二糖主要是乳糖，植物细胞中的二糖主要是蔗糖、麦芽糖；动物细胞中的多糖主要是糖元，植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素。糖类的主要功能是供应能量的能源物质。 核酸分为DNA和RNA，DNA主要存在于细胞核中，少量存在于细胞质中的叶绿体和线粒体中；RNA主要存在于细胞质中。参与DNA构成的是脱氧核糖，参与RNA构成的是核糖；DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA中特有的碱基是尿嘧啶。 脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪主要是生物体内的储能物质，磷脂主要参与生物膜的构成，固醇参与生命活动的调节。 难点 应激性、反射、适应性及遗传性的区别和联系 应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应，是生物的基本特征之一。 反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应。完成反射的结构基础是反射弧（反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分）。反射是应激性的一种表现形式，属于应激性的范畴，如草履虫的趋食性，植物的向水性、向肥性、向光性等等都是生物对相应的刺激发生的应激性反应。 适应性是指生物的形态结构和生理功能与环境相适合的现象。应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成；适应性是通过长期的自然选择形成的，需要漫长的进化才能形成。如植物的向水性、向肥性、向光性等也是植物长期进化形成的适应环境的具体表现。凡是生存下来的生物都是适应环境的。但由于环境的不断改变又会使生物不适应改变了的环境，从而使生物被淘汰。说明生物对环境的适应是相对的。 应激性的结果是使生物适应环境，是适应性的生理基础。各种生物所具有的应激性、反射和适应性都是由遗传物质决定的。 疑点一 关于病毒、类病毒和朊病毒 病毒不具有细胞结构，但含有蛋白质和核酸这两类组成生命的最基本的物质，其核酸只有DNA或只有RNA，这是区别于原核和真核生物的重要特征之一。可以说，凡是细胞构成的生物，其遗传物质一定是DNA，只有病毒的遗传物质是DNA或RNA。细胞是构成具有独立生命活动能力的生物所具有的结构，是生物体结构和功能的基本单位。类病毒是比病毒更简单的生物，其只含有核酸，无蛋白质；病毒、类病毒都属于专性寄生的生物，都没有细胞结构，都不能独立生活，必须寄生在活的细胞内，它们虽无细胞结构，但与其他生物一样具有一定的结构；朊病毒（例如疯牛病的病原体）只含蛋白质，不含核酸（有人认为含有小分子的核酸片段）。 疑点二 核酸、蛋白质与生物的多样性 核酸是生物的遗传物质，蛋白质是生命活动的体现者。由于核酸的多样性决定了蛋白质的多样性，由于蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，从而决定了生命活动的多样性。 诱思：实例点拨 【例1】(2005北京海淀期末)北京的冬季，柳树落叶，而松树郁郁葱葱，下列解释正确的是（ ） A.柳树不适应冬季的环境 B.它们都适应冬季的环境 C.温度对松树的影响不大 D.低温与落叶没有关系 解析：生物在长期的自然选择过程中，形成的适应性的特征在不同的生物有不同的表现形式，落叶树和常绿树的表现都是对环境的适应。 答案：B 讲评：通过不同的生物对环境的适应性的表现不同，让学生进一步理解生物的多样性及现存的生物都是经过长期的自然选择过程形成的，都具有适应性的特征。 【例2】(2005山东潍坊统考)下面关于生物体内水的叙述，不正确的是（ ） A.衰老细胞中含水量比代谢旺盛的细胞少 B.水是细胞中含量最多的化合物 C.成熟区是植物根系吸收水分的主要部位 D.根系主要靠亲水性物质大量吸水 解析：根系主要靠成熟区表皮细胞通过渗透作用吸水。 答案：D 讲评：要求学生对基础知识的复习不可忽视，该记忆的重点内容要记扎实，同时注意相关知识的前后联系。 【例3】(2005北京海淀统考)下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（ ） A.番茄汁中也含有丰富的葡萄糖和果糖，用作还原糖鉴定的替代材料 B.用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色 C.蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应 D.显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞 解析：还原糖的鉴定是通过还原糖与斐林试剂产生特定的颜色反应——砖红色沉淀来判断的，要求材料为白色或接近白色的组织，而番茄汁的颜色会干扰实验现象的观察。 答案：A 讲评：主要让学生通过具体的案例明确有关实验现象以及实验材料的具体要求。 【例4】（2005北京海淀统考）与完全营养液培养的植物相比，缺Fe元素的营养液培养的植物显出缺绿症状，当补充铁盐时，上述症状得以纠正，这说明（ ） A.铁是叶绿素合成代谢的必需元素 B.缺绿病症是细胞缺少运输Fe离子的载体 C.铁是构成叶绿素分子的必需元素 D.细胞内供能不足会影响Fe离子的吸收 解析：判断一种元素是否为植物生长发育的必需元素，采用的方法是通过观察植物在缺乏该元素的培养液中培养一段时间后是否出现特定的缺素症状。如果出现再加入该元素，观察植物生长是否恢复正常，若能恢复正常，则为植物生长发育的必需元素。植物体的绿色是叶绿体中的叶绿素所表现出的颜色，缺铁影响到叶绿素的含量，所以铁与叶绿素的合成有关。 答案：A 讲评：考查学生对于验证植物必需元素的实验基本过程及原理，同时联系矿质元素在生物体内的作用进一步 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。 【例5】（2006北京朝阳一模）维持高等动物第二性征的物质属于（ ） A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 解析：维持高等动物第二性征的物质是性激素，属于脂质中的固醇。 答案：D 讲评：引导学生在 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目所给的情境中找到问题的关键点，搞清考查的知识内容。 【例6】（2005上海高考，30）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ） A.6　18 B.5　18 C.5　17 D.6　17 解析：氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；含有的肽键数＝氨基酸总数－1。根据题目给出的条件可知：5个多肽至少含有5个游离的氨基和17个肽键。 答案：C 讲评：多肽是以氨基酸的个数命名的；一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；一条肽链在氨基酸的脱水缩合过程中形成的肽键数目=失水数目=氨基酸总数-1。 【例7】（2006山东济南统考）请根据下面材料分析回答： 材料一：1965年，我国科学工作者人工合成了结晶牛胰岛素，该胰岛素含有两条多肽链，由51个氨基酸组成。 材料二：不同动物的胰岛素氨基酸组成上是有区别的，下表为几种哺乳动物与人在组成胰岛素的氨基酸数目上的差异。 生物名称 猪 马 牛 羊 天竺鼠 氨基酸与人的差别数 1 2 3 4 18 材料三：1978年，美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类的胰岛素。 （1）结晶牛胰岛素分子中含有肽键_________个。控制该物质合成的基因中至少含有的碱基数为_________个。 （2）人体中胰岛素的分泌与胰岛素细胞中的_________有关；如果该物质分泌不足，可使血糖浓度升高，导致糖尿病，治疗该病的常用方法是___________________________。 （3）从生物进化的角度看，表中所列动物与人的胰岛素氨基酸组成上的差异反映了_______________________________________________________________。 （4）科学家能将不同物种基因拼接在一起，且不影响基因的表达，说明了基因是______________________________________________________。 （5）人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息，说明生物共用一套相同的____________________________________。 （6）胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，其遗传信息的表达过程可用公式表示为：_____________________________________________。 解析：该胰岛素分子中含有两条多肽链，由51个氨基酸组成，则在脱水缩合过程中肽键数目=51-2=49。控制合成胰岛素的基因中碱基的数目至少是氨基酸数目的6倍。分泌物的形成与细胞中的高尔基体有关。胰岛素是动物体内唯一能降低血糖的激素，应用胰岛素治疗糖尿病时，因为胰岛素为大分子蛋白质，如果口服会在消化道内被消化分解为氨基酸而失去功能，所以只能静脉注射。蛋白质是由遗传物质DNA控制合成的，氨基酸组成的差异反映了生物之间遗传物质的差异，从而反映生物之间亲缘关系的远近。遗传信息的表达即在DNA指导下经过转录和翻译合成有关蛋白质的过程。 答案：（1）49 　306　（2）高尔基体　注射胰岛素　（3）人与各种哺乳动物有着或远或近的亲缘关系　（4）控制生物性状的结构和功能的基本单位　（5）遗传密码　（6）DNA→RNA→蛋白质 讲评：通过具体的一种物质胰岛素展开知识网络的构建，包括化学本质、合成过程、分泌、功能、生物进化中的研究作用、基因工程的成果等方面，要求学生在做题的过程中把题目涉及到的内容要能用示意图的形式展现出来，从而在自己复习的过程中能完善学科的知识结构。 【例8】(2005湖北黄冈调研)鸡的血液是由血细胞和血浆组成的，在血细胞内含有大量的蛋白质，如红细胞内含有血红蛋白，血浆中含有的蛋白质叫血浆蛋白。请你利用所学知识 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个实验来证明血浆蛋白的存在。 材料与仪器：新鲜鸡血、柠檬酸钠(可防止血液凝固)、试管及其他所需仪器与试剂。 （1）你采用的实验依据的原理是_____________________________________________。 （2）实验步骤： 第一步：取新鲜鸡血放入试管并加入少量的柠檬酸钠； 第二步：_______________________________________________________________； 第三步：_______________________________________________________________。 （3）预期实验结果: ___________________________。 解析：本实验是为了考查血浆中蛋白质的鉴定，但是提供的材料为血液，血液中的红细胞有颜色，所以需要先经过离心获得上清液血浆，再用双缩脲试剂进行鉴定。 答案：（1）蛋白质与双缩脲试剂发生化学反应呈现紫色　（2）将该试管静置并分离出上清液(血浆)　将双缩脲试剂加入血浆中，观察溶液颜色变化　（3）出现紫色反应 讲评：创造新的情境，要学会在新情境下如何利用已有的知识找出问题的突破口，本题在蛋白质的鉴定实验中着重考查了实验材料的要求及相应的处理方法。 欢迎光临：大家论坛高中高考专区 bbs.topsage.com _1215231148.unknown _1215244665.unknown _1215199187.unknown