一、积累运用（15分）
1．下列文言语句中加粗词注音和解释有误的一项是（ ）（2分）
A．夫子积学，当“日知其所亡”（wú） 箕畚运于渤海 之尾（用箕畚）
B．先帝不以臣卑鄙（bēi bǐ）
为天下唱，宜多应者（通“倡”，倡导）
C．义兴人谓为三横（héng）
俶尔远逝（飞快地）
D．黄发垂髫（chuí tiáo）
至若春和景明（日光）
2．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是________。（2分）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的
和风细雨，也可以是________；可以是寥寥的片言只语，也可以是________；可能直对相知的友人，也可以
朝向________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是________。
A．素不相识的陌生人
B．走了火的雷霆霹雳
C．悄无声息的一个暗示的眼神
D．不停的絮絮叨叨
3．按
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
默写。（3分）
（1）沉舟侧畔千帆过，________________________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈
的建设者们无不欣慰地说：“________________________，________________________。”（用赵翼《论
诗》中相关诗句回答）
（3）李白的诗以夸张、奇特的想像见长，请写出两句这样的诗句来
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
4．某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是在每节车厢里贴了一张告示：“为了大家的舒适，
请随手关门。”告示贴出后，情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象做了改动。改
写后的告示为“________________________”。从此，情况大有改观。你知道列车长的告示是怎样改写的
吗？请在横线上写出。（2分）
5．下图是中国邮政继1991年和1998年发行的抗洪赈灾邮票之后所发行的反映我国重大灾害的第三套邮票，
主题为《万众一心，抗击“非典”》。请仔细观察这枚邮票，用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。
（3分）
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6．按要求答题。（3分）
已知：①备考前夕：某学校初三（2）班晚10∶30下自习
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时
求：考入重点高中
解：眼皮十分沉重
答：九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化
的建议。
信息①____________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________。
建议：____________________________________________________________________。
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面的古诗文，完成7～13题。（15分）
观书有感
朱 熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
7．全诗以________作比，形象地表达了作者________________________感受。（2分）
8．结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗的理解。（2分）
___________________________________________________________________________
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与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
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