第十九教时
教材:两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑵
目的:通过例题的讲解,增强学生利用公式解决具体问题的灵活性。
过程:一、公式的应用
例一 在斜三角形△ABC中,求证:tanA+tanB+tanC=tanA•tanB•tanC
证一:在△ABC中,∵A+B+C=( ∴A+B=((C
从而有 tan(A+B)=tan(((C) 即:
∴tanA+tanB=(tanC+tanAtanBtanC
即:tanA+tanB+tanC=tanA•tanB•tanC
证二:左边= tan(A+B)(1(tanAtanB) +tanC=tan(((C) (1(tanAtanB) +tanC
=(tanC+ tanAtanBtanC+tanC=tanAtanBtanC=右边
例二 求(1+tan1()(1+tan2()(1+tan3()……(1+tan44()
解: (1+tan1()(1+tan44()=1+tan1(+tan44(+tan1(tan44(
=1+tan45((1( tan1(tan44()+ tan1(tan44(=2
同理:(1+tan2()(1+tan43()=2 (1+tan3()(1+tan42()=2 ……
∴原式=222
例三 《教学与测试》P113例一 (略)口答
例四 《教学与测试》P113例二 已知tan(和
是方程
的两个根,证明:p(q+1=0
证:由韦达定理:tan(+
=(p ,tan(•
=q
∴
∴p(q+1=0
例五 《教学与测试》 例三 已知tan(=
,tan((()=
(tan(tan(+m)又(,(都是钝角,求(+(的值
解:∵两式作差,得:tan(+tan(=
(1(tan(tan(
即:
∴
又:(,(都是钝角 ∴(<(+(<2( ∴(+(
二、关于求值、求范围
例六 已知tan(,tan(是关于x的一元二次方程x2+px+2=0的两实根,求
的值。
解:∵
EMBED Equation.3
tan(,tan(是方程x2+px+2=0的两实根
∴
∴
例七 求
的值。
解:原式=
=
三、作业:《教学与测试》 P111-114 53、54课中练习题
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