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首页 (秋)八年级语文上册 12 桥之美教案2 新人教版

(秋)八年级语文上册 12 桥之美教案2 新人教版.doc

(秋)八年级语文上册 12 桥之美教案2 新人教版

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2018-12-17 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(秋)八年级语文上册 12 桥之美教案2 新人教版doc》,可适用于高中教育领域

桥之美  吴冠中教学目标:、引导学生理解作者爱桥的原因。、品味文章优美而富有韵味的语言。、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点:品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学课时 课时教学过程:一、导入新课:桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里桥的魅力在哪里?今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题“美”字写大突出一下)二、作者简介吴冠中教授是当代著名的画家最早画的作品多以江南水乡为题材画面充满诗意他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响他也是出色的美术教育家、散文家。三、整体感知、吴冠中先生在文中说“美术工作者大都喜欢桥”他自己对桥当然也是情有独钟他对桥的喜爱是否有其独特的视角呢?请同学们找出作者的眼中桥之美在何处明确:“桥的美并不着眼于桥自身的结构美而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。”、本文举了哪些例子来说明桥之美?学生回答老师明确。明确:作者列举了乌镇苇丛中的石桥江南乡间细柳下的石桥水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥以及《清明上河图》中的桥、人造索桥南京长江大桥、钱塘江大桥。小结:作者就是借助对这些桥的具体说明详尽的阐述了他所认为的桥之美即缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。”四、研读与赏析重点研读第④小节。让学生学习观赏四幅桥之画面理解桥要与周围环境既对照又和谐才能构成美景。芦苇石桥:密密苇丛使空间显得狭窄拥挤令人产生憋闷感间或出现的石桥轮廓简单鲜明能使空间陡然显得疏朗开阔令人感觉舒畅。细柳拂桥:柳枝的动、细弱、年年发芽和石块的静、厚重坚硬、历久不变形成对比。令人销魂。长桥卧龙:在宽阔的水面上的长桥打破了单调的背景整个环境充满了灵气和生命。宛如史诗。风雨廊桥:廊和厅的安闲自在和亭下水流的湍急、山峰的险峻又形成对照。形式独特。五、拓展延伸比较本文与《中国石拱桥》在内容和写法上有何不同教师提示学生可以从两文的说明对象、说明顺序、说明方法及语言特征等角度进行比较、评析。教师引导学生利用表格使其更加清楚表格设计如下:比较篇目说明对象着眼点说明顺序说明方法语言特征中国石拱桥  石拱桥是一篇较为规范的说明文 历史悠久、形式优美、结构坚固、成就突出 由一般到特殊先概括后具体 举例子、引用、列数字、打比方等 语言平实自然而又准确、严密桥之美在画家眼里桥美在何处 桥的美学价值发掘桥在不同环境中所产生的美学效果总分总 举例子 文章语言优美或描写景物或抒发感情文字极富表现力和感染力。六、课堂小结   同学们今天我们在画家吴冠中的带领下一起领略了桥的风采生活中有多少美不胜收的景致或纤弱或雄壮或含蓄……让我们练就一双慧眼去发现、去鉴赏这大干世界吧!七、作业布置:板书设计: 板书设计:            芦苇石桥感觉舒畅            细柳拂桥令人销魂        桥在不同的环境中桥之美     长桥卧龙宛如史诗         具有不同的美学效果           风雨廊桥形式独特

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