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七年级政治下册 1.1.2 融入公共生活导学案 湘教版.doc

七年级政治下册 1.1.2 融入公共生活导学案 湘教版

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2018-12-22 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《七年级政治下册 1.1.2 融入公共生活导学案 湘教版doc》,可适用于高中教育领域

第课时融入公共生活课堂目标导航.了解融入公共生活的必要性。.摆正自我与他人的关系克服自卑、自傲心理健康地融入公共生活之中。课前预习方案○说一说:用一句话概括本课的学习内容就是:既不自卑也不自傲健康地融入公共生活。○填一填:融入公共生活我们既要克服自卑心理又要克服自傲的心态不过高地估价自己而过低地估价别人。在公共生活中摆正自我与他人的关系与他人坦诚相处我们就获得了更广阔的发展空间。○想一想:阅读教材P“洛依德的故事”思考洛依德的故事对你有何启示?我们对待身边的每一个人都应该做到尊重、平等、坦诚相处、不卑不亢。课堂导学方案【关注现象】生:学习活动阅读材料:年在印度加尔各答附近的一个山村里人们在打死大狼后于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩其中大的年约、岁被取名为卡玛拉小的约岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第年死去,卡玛拉一直活到年。孤儿院的主持人JE辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。狼孩刚被发现时生活习性与狼一样用四肢行走白天睡觉晚上出来活动怕火、光和水只知道饿了找吃的,吃饱了就睡不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃)不会讲话每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过年的教育才掌握个词,勉强地学几句话开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有岁左右但其智力只相当、岁的孩子。思考:狼孩的故事说明了什么?师:教学建议.教师引导学生对材料进行分析抓住关键:小女孩是人为什么不能像正常人那样生活。学生自主讨论然后发言。.适当引导和点拨:人类社会环境对人们身心发展起着重大作用。自我必须融入公共生活才能健康成长。.请学生谈自己参与公共生活的各种感受。.点评然后小结:融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。【感悟生活】生:学习活动请同学们体验以下情境:小雨生性羞怯总感觉自己不如别人她在班上很少与同学交往总是悄然而来悄然而去。班长见小雨这样找小雨谈心小雨说:“我其实过得很不开心但我各方面都不优秀我就不想和别人交往。”如果你是班长你会对小雨说些什么?根据课本上的内容我会向他说明两点:融入公共生活是我们健康快乐成长的需要我们要积极主动地与他人交往。融入公共生活我们既要克服自卑心理又要克服自傲的心态摆正自我与他人的关系与他人坦诚相处。师:教学建议.引导学生分析情境找到情境内容与教材的结合点。.教师展示自己归纳的观点并要求学生整理完善。.师生共同探究:在日常生活中我们应怎样与他人相处?◎小贴士:No一定要采用小组合作学习的形式联系自己的生活实际来探究哦!No观点提示在与他人相处的过程中我们既要克服自卑心理又要克服自傲的心态不过高地估价自己而过低地估价别人摆正自我与他人的关系与他人坦诚相处。同时还要学会尊重他人、宽容他人、关爱他人等等。【深层体验】生:学习活动小徐在小学学习时成绩还可以到了初中由于种种原因他的成绩一度下滑。这时老师和家长批评和帮助他他不仅不虚心听取反而认为老师嫌弃他父母不喜欢他因而产生了自卑感常叹自己不是读书的料。从此他变得沉默寡言性格孤僻。了解小徐的事迹后你有何感悟?我的感悟是:师:教学建议.还可以引导学生谈自己在与人交往的过程中存在的自卑或自负心理以及由此带来的危害。.“感悟”提示:⑴小徐这是一种自卑心理的表现。⑵自卑心理的危害:有自卑心理的人往往低估自己的知识和能力过高地估计对手从而畏惧竞争不敢竞争。持自卑心理对成长十分有害。⑶怎样克服自卑心理。.点评然后小结:融入公共生活我们既要克服自卑心理又要克服自傲的心态。【自主成长】生:学习活动以后我会这样来摆正自己的心态与他人坦诚相处:师:教学建议.此环节重在“导行”所以教师要引导学生谈一些摆正心态的具体方法如:正确认识自我既看到自己的优势又看到自己的不足寻找合适的机会主动表现自己树立榜样努力向他学习树立目标并为之努力奋斗用一颗细腻的心用心感受他人的服务与关爱并用一颗感恩的心主动关心、帮助他人…….表扬曾经在这方面做得好的同学倡导大家向他学习。.点评然后小结:心有多大舞台就有多大。只有摆正心态才能与他人坦诚相处也才能融入公共生活从而健康快乐地成长。课堂小结方案生:学习活动通过学习我明确了本堂课的:知识点是重点是难点是易错点是◎小贴士:通过学习你还有疑问吗?若有请记录在这里:师:教学建议.注意引导学生自己总结。.在教材上整理出知识框架。课堂评价方案.“花在树则生离枝则死鸟在林则乐离群则悲。”这句话告诉我们()A.融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要B.整个世界是由花、树、鸟组成的C.要树立环保意识保护好花鸟草虫D.科技使整个地球变成了“地球村”岁的圆圆一瘸一拐地走着。由于交通事故。她成了残疾人。妈妈看着孩子走路不需搀扶一路鼓励着欣喜着。然而身边一对母女投来的异样目光和窃窃耳语让妈妈的喜悦顿时消失殆尽。她噙着泪水把圆圆带回了家并暗暗发誓再也不带女儿出门。据此回答题:.圆圆的妈妈的誓言是()A.正确的免得女儿再受伤害B.错误的女儿要求出门的时候就带她出门C.正确的残疾人出来也干不了什么事D.错误的任何人都离不开社会做母亲的应该帮助其尽快融入社会公共生活.圆圆自己()A.要听从妈妈的话从此不再出门B.以后一定要在妈妈的搀扶下才出门C.可以一味埋怨上天的不公D.应该身残志坚自尊自信更加积极主动地融入社会.英国作家巴尔扎克说道:“傲慢是一种得不到支持的尊严。”这对我们的启示是()A融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要B我们要克服自傲的心态不过高地估价自己C我们要克服自卑心理D我们每个人都在公共生活中成长.在公共生活中我们要摆正自我与他人的关系只有这样我们才能做到与他人坦诚相待和谐共处才能健康、快乐地成长。因此我们在公共生活中就必须做到()①走出自卑的阴影不要自暴自弃②要充满自信心适时展示自己的长处和优势③不过高地估价自己而过低地估价别人④不想自己的缺点或不如他人的地方A①②④B②③④C①②③D①③④.材料:《鲁滨孙漂流记》是以苏格兰水手赛尔柯古的真实经历为原型创作的。年月赛尔柯古在海上叛变被船长遗弃在安菲南德岛上四年后被航海家发现但获救后的他已忘记人类的语言完全变成一个野人。()阅读材料结合生活实际你可以得到什么启示?()在日常生活中我们应怎样与他人相处?参考答案:.A..D..D..B..C..()个人的生存与发展离不开社会融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。()在与他人相处的过程中我们既要克服自卑心理又要克服自傲的心态不过高地估价自己而过低地估价别人摆正自我与他人的关系与他人坦诚相处。同时还要学会尊重他人、宽容他人、关爱他人等等。学习方法:.认真分析材料找到材料内容与教材知识的结合点.通过他人自卑或自傲的心理现象反思自己与他人交往过程中的不足之处并及时改正。问题探究:在日常生活中我们应怎样与他人相处?

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