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2018年幼儿园大班区域活动总结.docx

2018年幼儿园大班区域活动总结

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2018-12-05 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2018年幼儿园大班区域活动总结docx》,可适用于求职/职场领域

幼儿园大班区域活动总结幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作环境里自由分配角色增长各方面的社会知识。我园各班级根据实际情况开展了不同的区域活动。我班开设的有:化妆区、人间美味餐厅、美工区、娃娃家、建构区通过一学期幼儿的操作对幼儿平时在操作活动中所出现的问题进行以下反思。  、合理投放活动材料。区域活动中的操作材料必须尽可能丰富多样并且符合本区域的操作特点富有一定的趣味性。操作一段时间之后还应适时地调整活动材料应充分地考虑幼儿兴趣及个性发展的需要可以通过与幼儿共同商量更新材料。此外活动区的材料还应具有层次性和探索性还应根据幼儿的个体差异投放不同难度的材料。  、教师适时合理的指导。教师在教育活动中是支持者、合作者、引导者。在区域活动中教师恰到好处的介入是最重要的。在进入区域活动之前教师应给幼儿讲明该区域的活动要求与玩法并且回忆上次活动中碰到的问题如何解决的方法。同时教师应详细介绍新添置的活动材料使幼儿能大胆地尝试新内容。活动中老师请幼儿根据自己的意愿选择活动区域成为区域的主人自由分配角色自主式、商量式的操作。区域活动中既考虑到幼儿之间相互交流、共同合作又要注意彼此之间互不干扰从而使幼儿能专注投入某一活动探索问题。活动后老师与幼儿一起交流活动的感受使其能进一步体验倒成功得喜悦同时有针对性的对某一活动内容进行详细的分析。  、培养幼儿良好的操作常规。在区域活动中幼儿养成良好的操作常规非常重要比如:按照正确的操作方法进行对操作材料要爱惜操作完之后应将材料整理好并且归位。从小教幼儿爱惜物品是一种美德这样的话教师精心准备的材料有一定的操作期限。活动完幼儿习惯性地将材料整理好提升了幼儿收拾整理物品的能力以及自理能力幼儿自身获得一种成就感同时也减轻了老师的工作量。  通过一学期我班区域活动的开展情况使我在实践中不停地摸索总结我认识到区域活动能让幼儿学到更多的东西让每个幼儿都能主动学习主动参与。我将继续担当幼儿区域活动中的观察者、指导者、合作者、完善者的角色让幼儿自主地操作、快乐地操作在操作中学到各种知识和本领。

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