购买

¥ 20.0

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 省优质说课课件---数列的极限精品

省优质说课课件---数列的极限精品.ppt

省优质说课课件---数列的极限精品

烟雨梦兮
2018-10-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《省优质说课课件---数列的极限精品ppt》,可适用于综合领域

宜昌市夷陵中学杨晓璐宜昌市夷陵中学杨晓璐数列极限说课教学方法、手段学法指导教学过程教材分析教材的地位和作用教材的重点和难点教材的内容简析第一步:创设情境第二步:师生探究第三步:巩固反思第四步:小结深化第五步:作业质疑教学目标教学重难点重点:数列极限的概念难点:如何从变化趋势的角度来正确理解数列极限的概念教学目标:①知识目标:使学生能从数列的变化趋势理解数列极限的概念会判断一些简单数列的极限。②能力目标:培养学生的观察分析抽象概括判断论述能力渗透数形结合思想充分挖掘思维的批判性和深刻性以及潜在的探索发现能力和创造能力。③情感目标:激发学生学习兴趣培养学生不断发现、探索新知识的精神引导学生从有限中认识无限体会量变和质变的辩证关系并在教学过程中体现数学文化与数学人文精神。教学方法:引导、探究、再创的教学模式学法指导:“动脑想,动口讲,大胆猜,精确写,勤钻研”的研讨式学习方法教学过程:创设情景师生探究巩固反思小结深化作业质疑割之弥细所失弥少割之又割以至于不可割则与圆合体而无所失矣②……探究问题:当n无限增大时上述数列趋近常数的方式有哪几种类型?,,,,、、、数列极限的定义:一般地如果当项数n无限增大时无穷数列{an}的项无限的趋近于某个常数a那么就说a是数列{an}的极限记作探究问题:如何用数学符号来定量描述“当n无限增大时数列的项无限趋近于一个确定常数”?探究问题:是否每个无穷数列都有极限?①…n,…②…n…③…()n…例常数数列……存在极限吗?一般地如果|a|<那么例用计算器计算由此猜想数列{n}的极限(保留两位有效数字)。明知不可企及你却锲而不舍历经各种磨难终近理想彼岸你的坚韧精神世人代代相传再逢攻坚关头高呼挑战极限极限极限极限极限、在数列的前面添加…构成新数列则新数列极限发生了变化吗?、若数列{an}与{bn}的极限存在它们的和、差、积、商构成的新数列极限存在吗?若存在极限是什么?作业:课本页、、题思考题:谢谢!

VIP尊享8折文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/25

省优质说课课件---数列的极限精品

¥20.0

会员价¥16.0

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利