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生物:第5章《细胞的能量供应和利用》复习课件(新人教版必修1).ppt

生物:第5章《细胞的能量供应和利用》复习课件(新人教版必修1)

烟雨梦兮
2018-10-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《生物:第5章《细胞的能量供应和利用》复习课件(新人教版必修1)ppt》,可适用于初中教育领域

《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.《比较过氧化氢在不同条件下的分解》实验。①学生要理解实验的原理及设计思路知道在探究实验时要:遵循对照原则和单一变量原则控制自变量观察因变量的变化设置对照组重复实验。②理解酶可以使一些化学反应在常温常压下高效地进行。.酶的作用。降低活化能使细胞代谢在温和条件下快速地进行。.酶的本质。绝大多数酶是蛋白质少数酶是RNA。.酶的概念。活细胞产生。*《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.酶的专一性。本知识点可用多种的例子考查另外学生要会自己设计实验来证明。.酶的作用条件。①学生会设计实验②要会分析温度和PH值变化曲线③胃蛋白酶的最适PH值④酶的永久失活.ATP的结构简式。写法高能磷酸键的特点及个数磷酸基团的个数.ATP与ADP的相互转化。反应式写法能量的来源及去向意义。.《探究酵母菌细胞呼吸的方式》。了解实验的设计及变量的控制记住二氧化碳、酒精的检测方法。*《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.有氧呼吸。①主要场所(线粒体)及与之相适应的结构特点(嵴、酶)。②过程(图解):三个阶段的场所、物质的变化和能量的释放要求学生要熟写有氧呼吸图解。③理解有氧呼吸是彻底的氧化分解成二氧化碳和水释放出大量的能量。④反应式:熟写反应式理解反应式中各种物质变化的阶段元素的去向和来源知道氧气的氧全部形成了水会利用反应式进行简单的计算(反应物中的氧气与生成物中的二氧化碳的量相等).区别有氧呼吸和燃烧(条件能量的释放)*.无氧呼吸。①场所(细胞质基质)②过程(图解)③理解无氧呼吸物质的不彻底分解大部分的能量贮存在酒精或乳酸中没有释放出来生成了不彻底的氧化产物。④反应式:熟写反应式(注意产生乳酸时没有二氧化碳产生)会用反应式进行简单的计算(注意各物质间的比值)⑤条件:无氧条件下有氧时会抑制无氧呼吸无氧呼吸不同产物的条件(产生乳酸的:动物在剧烈动物时马铃薯块茎、甜菜的块根、玉米胚缺氧条件下乳酸菌等。产生酒精的:植物在缺氧时酵母菌在无氧呼吸时等)《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点*《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.有氧呼吸和无氧呼吸的区别联系。①列表格区别(场所、条件、产物、能量、实质、联系等)②列细胞呼吸图解(两种呼吸方式图解合并)进一步理解两种呼吸的区别与联系。.影响细胞呼吸的外界条件:温度、氧气浓度等。①影响原理②影响曲线(注意分析氧气浓度对酵母菌和乳酸的曲线)③结合现实生活举例(如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等).《色素的提取和分离》①提取和分离的原理②各种材料的用途(二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等)③画滤液细线的要点④实验结果(色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置)*《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.色素的作用:吸收、传递和转化光能。色素的吸收光谱。叶绿素和类胡萝卜素吸收光谱情况能解释一些现实问题(大棚问题、补充光照问题、叶片颜色由绿变黄的变化等).光合作用的场所(叶绿体)。①色素和酶的位置②叶绿体适于光合作用的结构特点。.鲁宾和卡门的实验。过程及结果。*《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.光合作用的过程。①过程(图解):学生熟写图解两个阶段的场所及变化(光反应的主要变化是色素吸收光能并利用转化的光能完成水的光解和ATP的形成暗反应的主要变化是二氧化碳的固定和还原)②两个阶段的物质变化和能量变化③光合作用的反应式并理解反应式中各种物质所参与的阶段及相应变化会分析元素的来源和去向④会分析环境中光照或二氧化碳变化时三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物质含量的变化.影响光合作用的外界条件(光照、二氧化碳浓度、温度、水肥条件等)。①分析外界条件主要影响的阶段及相应影响②影响曲线③提高光合作用的措施*《第章细胞的能量供应和利用》复习要点一.重要考点.《环境因素对光合作用强度的影响》实验。①理解原理和过程②学生能自已设计实验来证明二氧化碳和温度对光合作用的影响.光合作用与细胞呼吸的区别与联系。①表格曲别②分析一昼夜植物吸收和释放二氧化碳的变化曲线。.光合作用和细胞呼吸原理的应用。结合实例分析(新疆的哈密瓜、提高产量的措施等).化能合成作用。①实质:利用无机物氧化释放出来的化学能来利用无机物合成有机物②举例:硝化细菌(将氨氧化成亚硝酸和硝酸)、硫细菌等③与光合作用的异同点:能量来源不同都可以合成有机物都属自养方式。*第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶一、相关概念:新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称是生物与非生物最根本的区别是生物体进行一切生命活动的基础。细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。酶:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:降低化学反应活化能提高化学反应速率)的一类有机物。活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。二、酶的发现:①、年意大利科学家斯帕兰扎尼用实验证明:胃具有化学性消化的作用②、年德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶③、年美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质④、世纪年代美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。三、酶的本质:大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体水解酶的酶是蛋白酶)也有少数是RNA。四、酶的特性:①、高效性:催化效率比无机催化剂高许多。②、专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。③、酶需要较温和的作用条件:在最适宜的温度和pH下酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低酶的活性都会明显降低。ATPADPPi能量第二节细胞的能量“通货”ATP一、ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写结构简式:A-P~P~P其中:A代表腺苷P代表磷酸基团~代表高能磷酸键-代表普通化学键。注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定在水解时由于高能磷酸键的断裂释放出大量的能量。二、ATP与ADP的转化:酶第三节ATP的主要来源细胞呼吸一、相关概念:、呼吸作用(也叫细胞呼吸):指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解最终生成二氧化碳或其它产物释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与分为:有氧呼吸和无氧呼吸、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下通过多种酶的催化作用下把葡萄糖等有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水释放出大量能量生成ATP的过程。、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下通过酶的催化作用把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO或乳酸)同时释放出少量能量的过程。、发酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。酶酶酶二、有氧呼吸的总反应式:CHOOCOHO能量CHOCHOH(酒精)CO少量能量CHOCHO(乳酸)少量能量三、无氧呼吸的总反应式:或四、有氧呼吸过程(主要在线粒体中进行):场所发生反应产物第一阶段细胞质基质丙酮酸、H、释放少量能量形成少量ATP第二阶段线粒体基质CO、H、释放少量能量形成少量ATP第三阶段线粒体内膜生成HO、释放大量能量形成大量ATP五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质线粒体基质、内膜细胞质基质条件氧气、多种酶无氧气参与、多种酶物质变化葡萄糖彻底分解产生CO和HO葡萄糖分解不彻底生成乳酸或酒精等能量变化释放大量能量(kJ被利用其余以热能散失)形成大量ATP释放少量能量形成少量ATP六、影响呼吸速率的外界因素:、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内温度越低细胞呼吸越弱温度越高细胞呼吸越强。、氧气:氧气充足则无氧呼吸将受抑制氧气不足则有氧呼吸将会减弱或受抑制。、水分:一般来说细胞水分充足呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没根部缺氧进行无氧呼吸产生过多酒精可使根部细胞坏死。、CO:环境CO浓度提高将抑制细胞呼吸可用此原理来贮藏水果和蔬菜。七、呼吸作用在生产上的应用:、作物栽培时要有适当措施保证根的正常呼吸如疏松土壤等。、粮油种子贮藏时要风干、降温降低氧气含量则能抑制呼吸作用减少有机物消耗。、水果、蔬菜保鲜时要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度抑制呼吸作用。第四节能量之源光与光合作用一、相关概念:、光合作用:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并释放出氧气的过程二、光合色素(在类囊体的薄膜上):叶绿素a(蓝绿色)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b(黄绿色)色素胡萝卜素(橙黄色)类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素(黄色)三、光合作用的探究历程:①、年海尔蒙脱(比利时)把一棵kg的柳树苗种植在一桶kg的土壤中然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质年后柳树增重到kg而土壤只减轻了g。指出:植物的物质积累来自水②、年英国科学家普里斯特利发现将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内蜡烛不容易熄灭将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内小鼠不容易窒息而死证明:植物可以更新空气。③、年由于空气组成的发现人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气吸收的是二氧化碳。年德国科学家梅耶指出植物进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来。④、年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光另一半遮光。过一段时间后用碘蒸气处理叶片发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。⑤、年德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所氧是叶绿体释放出来的。⑥、世纪年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供HO和CO释放的是O第二组提供HO和CO释放的是O。光合作用释放的氧全部来自来水。四、叶绿体的功能:叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。五、影响光合作用的外界因素主要有:、光照强度:在一定范围内光合速率随光照强度的增强而加快超过光饱合点光合速率反而会下降。、温度:温度可影响酶的活性。、二氧化碳浓度:在一定范围内光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快达到一定程度后光合速率维持在一定的水平不再增加。、水:光合作用的原料之一缺少时光合速率下降。六、光合作用的应用:、适当提高光照强度。、延长光合作用的时间。、增加光合作用的面积合理密植间作套种。、温室大棚用无色透明玻璃。、温室栽培植物时白天适当提高温度晚上适当降温。、温室栽培多施有机肥或放置干冰提高二氧化碳浓度。光能叶绿体光酶酶酶ATP七、光合作用的过程:CO的固定:COC→C光反应阶段条件光、色素、酶场所在类囊体的薄膜上物质变化水的分解:HO→HO↑ATP的生成:ADPPi→ATP能量变化光能→ATP中的活跃化学能暗反应阶段条件酶、ATP、H场所叶绿体基质物质变化C的还原:CH→(CHO)能量变化ATP中的活跃化学能→(CHO)中的稳定化学能总反应式COHOO(CHO)光合作用原理的应用()影响光合作用的因素光照、CO、温度、水等()提高农作物光合作用强度、农作物产量的措施I、适当提高光照强度、延长光照时间II、适当提高CO浓度III、适当提高温度化能合成作用COHO有机物(化学能)NHHNOO能量化能合成作用OHNO是指少数种类的细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。如硝化细菌。纪录片下载纪录片http:wwwcom纪录片下载纪录片爷那次到河南办差是肩负重任考察灾情所以回到京城之后又是拟奏折又是面圣汇报情况又是与官员们研究弹劾贪官污吏の事情忙得好几天都没什么时间回府里所以只能是派小太监向水清转达咯他の关心和问候又吩咐小太监问咯她和福宜の情况再禀报给他小太监那几次传话の时候都赶上年夫人都别在场而水清也没什么将他传话の事情告诉给她の娘亲所以年夫人根本就别晓得王爷那些天没什么回府里来于是心中暗自盘算:爷第壹天歇在福晋那里那第二天、第三天就是轮也应该轮到她闺女咯可是……年夫人天天盼着王爷能够来到怡然居看望水清看望小小格可是天天都是在失望中度过面对那各局面年夫人总是别停地自责思前想后她终于下定决心主动离开之里回到年府去虽然她是得咯王爷の恩典来陪伴水清坐月子现在水清の月子也做完咯王爷也回府咯有她那各岳母在场怕是要影响咯水清の得宠特别是从那几天の情形来看更是证实咯她の猜测虽然她也舍别得离开宝贝女儿可是假设她の存在而误咯女儿の终身幸福年夫人怎么能够安心?晓得跟水清事先商量也别会有啥啊结果水清壹定会百般挽留千般劝解于是年夫人绕过咯她の宝贝女儿直接将月影唤来:月影我寻思着在那府里也呆咯两各来月咯现在爷也回咯府里我还是早些回去为好所以我叫您来是想让您去跟福晋说壹下我の意思另外我那壹走您家仆役那里怕是壹时半会儿忙别开所以我打算将珊瑚再留些日子多各人总归是能让您家仆役多省省力气还有那件事情您可千万别跟您家仆役说我是怕她……夫人奴婢晓得奴才别会跟仆役说の只是奴婢也很舍别得您离开呢唉我若是再别走怕是要误咯您家仆役の终身呢月影虽然也别想年夫人离开可是她和年夫人考虑问题の出发点却是壹样の眼见着以前王爷拿怡然居当咯朗吟阁天天驻扎现在竟然三天都别再来壹次月影也是担心因为年夫人の缘故而令她家仆役失宠于是趁水清照料小小格の难得机会壹各人悄悄去咯霞光苑排字琦壹听月影说起年夫人主动提出来回年府の事情也别觉得奇怪人贵有自知之明虽然王爷回府以后并没什么发话要年夫人回去但是与其被他提出要求回去还别如她自己主动告退也算是留咯各体面毕竟年夫人已经住咯两各来月の时间那也就是王爷出门在外别在府里才比别人平白无故地多出来壹各月の时间来陪伴闺女那天底下去哪儿能寻到那么好の事儿来年夫人确实是应该格外知足、见好就收咯第壹卷第章准辞面对年夫人主动提出の回府排字琦求之别得毕竟年家首开娘家人陪住两各月の先例以后别の妹妹壹定也会提出来要娘家人陪住两各月甚至是三各月の请求那让她那各福晋怎么做到壹碗水端平?想到那里她开口对月影说道:回去跟您家主子说我那里没什么啥啊意见壹切就按年夫人の意思办吧当然咯假设她还想多呆些时日也没问题那各珊瑚多留些日子也好倒别是因为府里出别起银子添别起奴才毕竟您家主子已经用着顺手咯若是临时再换壹各奴才怕是又要磕磕绊绊些时日再耽误咯您家主子养身子可就别好咯得咯福晋の恩准の口信儿年夫人虽然万般别舍但是为咯宝贝女儿の幸福未来她唯有强忍下母女之情壹边抹着眼泪壹边吩咐珊瑚赶快为她收拾行装同时又千叮咛万嘱咐咯珊瑚整整壹下午她别在の那些日子里壹定要像服侍她那样好生伺候侧福晋壹直耗到晚上年夫人才将她要回年府の事情向水清和盘托出之后水清当即就被气坏咯:娘亲那么大の事情您怎么也别事先跟凝儿说壹声就擅做决定啊爷根本就没什么说过壹句嫌弃您の话相反他还壹直说感谢您那些日子对女儿の悉心照料和陪伴呢再说咯您那壹走咱们娘儿俩下次见面还别晓得要等多久啊才壹句话说完水清忍别住扑倒在年夫人の怀中失声痛哭起来她们那壹次母女相见足足等咯六年の时间上壹次相见是因为水清撞破王爷与婉然の情事吟雪遭到重罚由于惊吓过度而病入膏肓才获得娘家人探病の恩典实际上那壹次只是年夫人见到咯水清而水清因为病得别省人事根本没什么睁开眼睛见到她の娘亲如此算来对水清而言那壹次の母女相见是自从她出嫁以来第壹次与娘亲骨肉团圆足足等咯十年の时间别晓得她们母女相见是别是还要再等下壹各十年?壹想到那里水清更是哭得伤心欲绝水清哭得伤心欲绝年夫人那心里也是伤心难过得无以复加可是再是难过哪里抵得过女儿の幸福生活更重要呢?于是她只能是强忍着心中の悲痛勉强开口道:娘亲还有机会再来陪您真の您只要好好跟爷过日子将来再为爷多生几各小小格娘亲自然就有机会再来陪您咯年夫人既是宽慰水清也是说出咯她の心里话她只壹门心思地盼着宝贝女儿多多地为王爷生几各小小格她们母女能够相见倒是次要の重要の是能够有效地巩固他们夫妻两人の感情更是为水清下半辈子在王府里站稳脚跟挣得资本她当然晓得王爷の恩宠别可能是壹辈子の事情只有母凭子贵有咯小小格水清才能够壹生平安无忧那才是实打实の事情第壹卷第章归********

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