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四年级英语下册 Unit6 第6课时教案 人教PEP.doc

四年级英语下册 Unit6 第6课时教案 人教PEP

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2018-12-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《四年级英语下册 Unit6 第6课时教案 人教PEPdoc》,可适用于外语资料领域

(人教PEP)四年级英语下册教案UnitUnitAtaFarm第六课时教学目标掌握Readandwrite部分的单词和句子并能做到听、说、读、写。能够在教师的帮助下跟录音朗读对话。能完成Tasktime。教学重、难点教学重点:Readandwrite的单词的拼写和句子“Howmanyhorsesarethere”的书写。教学难点:数词“eleven,twelve,twenty”的拼写和句子“Howmanyhorsesarethere”的拼写。教学准备教师准备词卡或图卡。教师准备录音机和磁带。教学过程教学步骤个案分析(一)情境引入:利用拍手谣复习数字如:onetoone,onetotwo,onetothree……onetotwenty使用有关动物和蔬菜的实物或图片复习句型:A:WhatarethesethoseB:They’re…A:Howmany…doyouhave(canyousee)?B:NumberA:Doyoulike…Ilike…Arethey……They’re……语言学习新知呈现:利用学生身边的事物如:书或铅笔等引出。A:Howmany…arethereB:Numbers并板书数词:eleven,twelve,thirteen,fifteen,twenty自学文本P对话完成问题:HowmanyhorsessheepcowsgoatsbearsarethereNumbers生生互动师生互动交流汇报并板书句子:HowmanysarethereTwelve质疑答疑:noneThereisone听音模仿、跟读。整体感知对话内容听音跟读。专项训练:学生自由读文Practiseinpairs语言实践:CTasktime:Drawyourfarmonyourexercisebooks用下面的话进行交流:如:ThisismyfarmIhave…horsessheep……Ilike…tomatoes等。小组合作交流(教师提示简笔画如“△”表示牛)当堂检测:抄写本课单词和句子。图文结合填空:(可先给出例子)图文△△△△△△△△△△ A:Howmanyare△△△△△△△△△△(cow)thereB:(number)制作动物或蔬菜卡片涂上你喜欢的颜色。并把你的作品展现给你的同伴或家长看。

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