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2018年小学五年级班务工作计划书.docx

2018年小学五年级班务工作计划书

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2018-12-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2018年小学五年级班务工作计划书docx》,可适用于求职/职场领域

小学五年级班务工作计划书  【篇一】  一、学生情况分析:  本班共有学生人其中男生人*人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲高。通过以往的教育管理基本养成了良好的学习、生活习惯:课堂上能够认真听讲积极回答问题生活中尊敬师长热爱劳动能够主动帮助有困难的同学为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯存在着生活自理能力差学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施使每个孩子都在原有基础上有所进步。  二、本学期班主任工作重点:  、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》加强学生的养成教育和行为习惯教育。  、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。  、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作促进良好班风的形成以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展  、与学生建立平等的师生关系提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。  、加强学生的安全教育做到安全工作的经常性、及时性做到防患于未然在班级中杜绝一切安全事故。  、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格成绩及表现好的同学要经常鼓励即要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法善于发现他们身上的闪光点多鼓励表扬多加强引导使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。  、开展写好字读好书做好文的活动。  、做好班级环境美化工作在班级中开展有益、健康的课间活动  三、促进良好班风班纪形成的具体措施:  、狠抓班集体建设。  进一步加强班委会建设选拔品学兼优者充实班干部队伍培养自我管理和管理他人的能力形成表率当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信实现班级自主化管理及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。  、加强学生各方面习惯的培养。  加强对学生行为规范的教育力争逐步做到:自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手使学生在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。  组织好班级中各项任务的评比形成一套系统的班级评比体系培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。  、积极培养学生的阅读兴趣。  ()、开展读书、读报活动。选举图书管理员制定好图书管理体制让学生在有序的借阅中培养良好的行为习惯做到"有借有还有损必赔"。  ()、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍供学生阅读。  ()、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感摘抄优美词汇办阅读小报等。  、、加强个别教育尊重学生中的差异  多接近学生了解不同学生的不同特点针对差异采取不同的教育措施和教育方法。  、做好家长工作。  做到及时联系有问题共同解决。开好家长会积极引导家长参与到班级工作中来努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康及时反馈学生的学习习惯以求双向了解双向教育起到更好的教育效果。  、重视各项活动的开展有计划有落实把各项工作落实在平时的班级管理中  、面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间成绩、表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步关心、爱护后进生及时捕捉他们身上的闪光点多鼓励以增强他们的自信心  总之本学期我将在实、细、严上下工夫让班级管理有序进行更上一个台阶力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。  【篇二】  一、指导思想:  紧紧围绕我校少先队大队部为中心积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动从小培养学生健全的人格品质提高他们的综合素质让学生“规矩”做人提高学生的文明素养。  二、基本情况:  我班共有学生人大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长他们已经形成了良好的学习习惯具有较强的学习能力学习比较刻苦成绩比较稳定。但也有部分学生学习中的行为习惯较差很难对自己严格要求。  三、任务目标:  、继续开展养成教育活动切实加强对本班学生行为习惯的养成教育使其养成良好的各种行为习惯。  、开展“手拉手”活动使他们共同提高、共同进步。  、做好后进生的辅导工作多鼓励让他们赶上其他同学。  、进一步创建和谐的班级风气加强班级的凝聚力全班努力争当文明班级。  、积极开展卫生、安全、劳动教育促进学生全面、健康、安全的成长。  四、方法措施:  、加强学生的思想教育提高学生的思想认识。  、加强少先队小干部培训配合辅导员开展各项活动。  、加强学生交往能力和口头表达能力的培养使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。  、对学生进行系统的养成教育活动使其能遵守小学生日常行为规范。  、加强学生的安全教育(在家里、在学校里)要学生排好放学路队增强学生安全意识。  五、活动周次安排  三月份  、总结寒假“自主体验”活动评选优秀“自主体验”小雏鹰。  、新学期常规教育办一期主题黑板报。  、选举新一届班委会成员。  、月日开展“学雷锋树新风”活动。  、月日前夕开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。  、植树节开展“我为学校添新绿”活动。  、开展“实践道德规范弘扬文明新风”活动进行文明礼貌专题教育评选“班级之星”。  四月份  、清明前夕举行革命传统教育主题中队会  、开展“手拉手一帮一”活动。  、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。  、开展安全教育系列活动。  五月份  、举行“劳动最光荣”主题中队会开展劳动体验活动。  、开展“做守法小公民”主题教育。  、全国助残日开展“爱心送给残疾人”活动。  、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。  六月份  、庆“六、一”系列活动。  、加强安全教育抓好后进生的转化工作。  、制定复习计划鼓励学生努力学习。  、搞好各类评比树立榜样。  、做好放假前的准备工作。  【篇三】  一、工作目标:  班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。  及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。  营造和谐健康的班级文化的艺术。  班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。  班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。  二、学生现状分析:  五年()班共有名学生。每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲强。但是自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题比如班集体缺乏凝聚力班中尖子生比较小在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学生特别爱讲空话讲闲话但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声以及本班学生的两极分化比较严重学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处我制定了这学期如下几个工作要点。  三、采取的措施:  班集体建设:  现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后毕竟是长大了许多。这学期我在此基础上着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体。  注重班干部培养:  班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长集体意识、竞争意识的增强本学期我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生自荐和推荐相结合。通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。  抓班级常规及少先队活动:  班级常规始终紧抓不放。学生在校学习需要有良好的学习习惯常规习惯的保障。在学习习惯中紧抓课前准备抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中抓劳动常规抓卫生常规抓学生两操教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样每个人都有责任。本学期按照大队部要求组织学生出好黑板报办好墙报。在活动中学生得到了能力的锻炼培养了集体观念。  另外要从学生的实际出发通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人人与人之间就会有一定的情感在日常生活中就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。  做好后进生的转化工作:  转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪多与家长联系这样有利于为他们创设一个健康良好的环境也有利于班集体的建设。  创设良好的班级氛围:  充分发挥班干部的作用合理分工各负其责给他们充分的权利让他们根据自己的管理计划管理班级并及时总结找出不足以利再战。平等的对待每一位学生努力发现他们的闪光点及时表扬从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间多读有益身心健康的书籍收看《新闻联播》节目关心国家大事。积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组挖掘自身潜能提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活提高自立能力。尊重学生家长积极主动的与家长联系认真听取意见和建议共同探讨科学的教育方法。  努力培养学生的竞争意识:  根据各个学科计划组织学生参加丰富多彩的比赛活动做到赛前积极准备认真指导赛后认真总结通过比赛锻炼学生的意志提高学生竞争意识发展学生的各种能力以适应未来的社会竞争。在班级多多的设置各种竞赛让孩子们在这种环境下不断的进步。

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