八年级语文上册《第12课桥之美》教案(新人教版)(2)

八年级语文上册《第12课桥之美》教案(新人教版)(2)《第12课桥之美》教案教学内容教材版本人教版教学课时共1课时第1 课时课型新授课教学目标 1、会读会写本课生字词。 2、能说出桥在不同环境中多种多样的形式和作用 3、明确本文的文体特点教学重点能说出桥在不同环境中多种多样的形式和作用教学难点明确本文的文体特点教学准备多媒体课件教学过程修注栏（一）图片导入新课（二）初读课文，扫除字词障碍 1、读一读，记一...

《第12课桥之美》教案教学内容教材版本人教版教学课时共1课时第1 课时课型新授课教学目标 1、会读会写本课生字词。 2、能说出桥在不同环境中多种多样的形式和作用 3、明确本文的文体特点教学重点能说出桥在不同环境中多种多样的形式和作用教学难点明确本文的文体特点教学准备多媒体课件教学过程修注栏（一）图片导入新课（二）初读课文，扫除字词障碍 1、读一读，记一记煞风景点缀颐和园驻足险峻晓风残月前瞻后顾纤细飞瀑流泉着重脂粉 2、解释词语意思（3）初读课文整体感知 1.这篇文章说明对象是什么? 2.在作者眼里,桥美在何处？ 3.为了说明桥之美,作者举了哪些例子? 4.为何要举长江大桥\钱塘江大桥\成昆路上的直线桥的例子呢? （四）品味、赏析“桥之美” （五）问题探究 1、作者在谈了前面的七种桥后，为何又举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥的例子呢？ 2、结合具体句子,体味语言特点 3、本文在内容和写法上都与中国石拱桥这种说明文有很大区别,试具体说明（六）小结本文是一篇带有说明性质的美学小品文。它形式活泼，不同于一般的说明文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼中桥美在不同环境中不同的形式美。随后举一些具体例子。着眼于桥的美学价值，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。本文语言优美，或描写景物，或抒发感情，或阐发议论，用了拟人、比喻等修辞手法。文字极富表现力和感染力。（7）当堂作业以《我心中的桥》为题，写一篇随笔，自由立意，注意要抒发真情实感。板书设计教学反思

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