购买

¥ 19.9

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 小学语文组教研组长ppt模块 (1)课件

小学语文组教研组长ppt模块 (1)课件.ppt

小学语文组教研组长ppt模块 (1)课件

教育资源文库
2018-06-08 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学语文组教研组长ppt模块 (1)课件ppt》,可适用于高等教育领域

踏歌而行任重道远小学语文教研组教学工作总结上高中小学訾晓慧做好自己的工作教学计划的制定各种教研活动的安排。教学常规的督促检查。教学研究和教学改革教学检测。档案管理。做好总结。人和才能创造优秀团队相传佛教创始人释迦穆尼曾问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑无法回答释迦穆尼说:“把它放到大海里去。”个人再完美也不如一个团体一个优秀的团体就是大海。一教学计划的制定和新课堂元素相接轨中国有句俗话:“工欲善其事必先利其器因此在开学初教导处提出必须制定符合本班实际和自己教学实际的教学计划计划的制定应该和学校倡导的:”先学后教以学定教当堂达标”的课改理念相结合并积极倡导小组合作的学习方式并和学校倡导的新课堂元素相接轨。好的开始是成功的一半在之后的备课班常规检查后发现的老师在计划的制定、全册备课中注重了以上几方面的体现这为以后的课堂教学改革提供了理论上的支持。二改革备课模式加大研究力度凸显实用彰显个性备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效教师孤军奋战的弱点我们学校建立了漂流备课方式形成了“高效、共享、反思”的新型备课模式之后语文教研组和数学教研组分别进行了一次扎实有效的教研活动语文学科从“文本解读”入手以读者、学生、教师三种身份解读文本科学定好教学目标。潜心阅读文本捕捉“语言文字训练点”确定“一课一得”进行“重点突破”精心进行“板书设计”。注重教后反思及时捕捉教学中的成功与失败逐步提高反思能力形成反思习惯。数学则从:“教算理还是算法”、“如何让小组合作在数学教学中更有效”这两个方面进行研讨确定我们学校数学教法的努力方向。三、巧用预习卡与文本对话讲求教学实效语文教学是对话教学是师生对话、生生对话、师生与文本对话的过程。而沟通师生对话、生生对话的是文本即狭义地指课本。因此我组织各年级的老师充分利用预习卡注重语文的课前预习使用预习卡时教师力争做到如下:教师用课本做到“五要”、“四看”和“三记”五要:要自主先行朗读以对学生的要求来要求自己(用普通话正确、流利、有感情地朗读)要揣摩作者的写作意图定位主流解读要以编者的要求看课本找准“训练点”要以教师的身份看课本寻求有效教学设计要以学生的眼光看课本圈出“兴趣点”。四看:看单元导读知整体看园地内容懂要求看文本“泡泡”知学法看课后练习明训练。三记:教材课本就要充分地利用起来。备课时记录教学目标、标记重点难点巧记教学方法。学生用预习卡做到:读、标、圈、点、划、记、写。这些要求随年级螺旋上升。四、聚焦课堂提高教学效率力求有趣追求高效上学期我们以新课程标准为导向整合教育资源落实课改新理念积极进行先学后教、高效课堂建模研讨在上学期我们进行了课堂教学大比武在这次讲课比赛中一批自身素质高、教学基本功扎实的教师脱颖而出:马金丽老师的课鲜活灵动苏建伟老师的课扎实高效贾强老师的课让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习的乐趣培养、提高学生语文素养。教学大比武之后我们又进行了评课议课通过交流老师们体会到了“先学后教高效课堂”的魅力。同时也有几个问题值得我们商榷:、在不同的课型中先学学什么如何学教师如何知道学生的实际水平后教何为重点?如何把握度?、数学课堂教学中练习题的设计如何体现层次性如何让练习题更有时效性保证中游的学生当堂达标?以确保课下只辅导学困生。五、规范作业与考试实施质量监控教学质量是学校的生命线是一所学校赖以生存和发展的基础。对教学质量及时评价我们教导处坚持“重平时”、“看一分两率”(平均分及格率优秀率)的原则注重教师平时的教学效果如单元检测。特别是今年小学五年级全区学情监测我们教导处组织五年级的老师精选了套题针对这些题我们语文老师群策群力又精心进行筛选选出套备用题目做到难易适度题量适中形式多样力求听说读写、综合性学习等方面均有所反映。之后在进行的测试中五年级的整体水平还是比较高的个别题目甚至与期末区里的题目相同真正起到了以点带面夯实语文基础知识的目的。今年的期末考试从总体上说相对上学期成绩有所提高特别是三()的语文四年级的英语二()的语文、二()的数学提高很快。六、强化学生写字的指导着力提高书写质量。 规范学生的写字指导提高书写质量是为学生终身学习打基础的重要工作之一。教师要特别重视学生日常写字各科作业都应要求书写规范、认真、端正真正做到“提笔就是练字时”。潜心书写静心练字坚持不懈使学生养成良好的书写习惯为此在期中常规检查时我们进行了各年级作业展评展评分为三步走:、自检:找出自己作业存在的缺点、互观:学习别人的长处、沉潜:静下心来想一想自己应该怎样做。之后我们对作业的要求进行了专业培训这次活动之后老师们反映:原来想把学生的作业抓好但不知道怎样干通过这次活动找到了方法效果很好。所以在今年区教研室视导我校教学工作时对于学生的作业高度评价用赵丽主任的话说:“士别三日当刮目相看”。这也警醒我们书写应该是一项常抓不懈的工作来不得半点马虎和懈怠。七、简简单单教作文快快乐乐写作文。我们组织三五年级的语文教师深入开展“习作教学研讨活动”努力提高学生习作兴趣与质量促进学生语文综合能力的培养和提高。我们学校开展作文教学研究有得天独厚的优势:学校的小记者比较多参加的活动多如何让孩子言之有物言之有情言之有序呢在参加区里组织的故事力大赛中我在培训孩子的写作过程中发现凡是写作好的孩子一定是喜欢读书的孩子他们积累了很多的好词佳句所以在写作中才能妙笔生花好词佳句信手拈来因此我们也在探索:把读书活动落到实处让孩子书声朗朗才能腹有诗书气自华。我们的成绩:预习卡初显成效四五年级的学生能够回家独立完成其他年级也有了进步。区故事力大赛中有三名同学获得一等奖。语文教学成绩有了明显的进步特别是三年级二班成绩提高快及格率、优秀率均有所提高。、学生的书写有了明显地进步一部分同学能做到字迹规范书写大方这说明语文教师已经意识到书写在语文教学中的作用。回首过去且行且思当然正如教学是一项遗憾的艺术一样在本学期我在自己的教学中也有许多遗憾:、学校的教学质量仍需大幅度提高。、教师的课堂教学能力良莠不齐如何让课堂教学更高效、更鲜活、更有实效性这也是我们必须面对并急需解决的问题。、教研活动的兴趣不高、参加各类优质课、创新课、公开课的积极性不高撰写论文的愿望也不强烈凡此种种都需要我们潜下心来认真思索来解决力争让一部分教师成为科研型的教师尝到教研的乐趣。、辅导学困生的方法有待于提高。如何辅导更有效这也是我们应该探讨的问题。展望未来一路欢歌一路行有人说“人生就像在在大山里呼喊你喊出什么它就呼应什么。”正是如此我们把爱播撒给了孩子于是我们收获了幸福把爱倾注给工作于是我们收获了成长把爱传递给同伴于是我收们获了快乐。展望未来我们将在教育这片沃土上一路欢歌一路行。

VIP尊享8折文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/13

小学语文组教研组长ppt模块 (1)课件

¥19.9

会员价¥15.92

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利