八年级语文下册 27《岳阳楼记》教学案（新版）新人教版

27、岳阳楼记（第一课时） 学习 目标 1、能正确朗读课文。 2、正确译讲并背诵课文。 重点 正确译讲并背诵课文。 学习 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 具体内容 1、学生朗读课文三遍，然后给下面加点字注音。 谪（　 ）守　 　 汀（　 　）兰 偕（　 ）忘 冥冥（　 　） 嗟（　 ）夫　 淫（ 　 ）雨 皓（　 ）月 　 宠（　 ）辱 浩浩汤汤（　 　） 2、解释下列文言句中加点的字。　　　　　　　　　　　　　　　 ①百废具兴（ ） ②属予作文在记之。（ ） ③巴陵胜状（ ） ④横无际涯（ ） ⑤迁客骚人（ ） ⑥多会于此（ ） ⑦连月不开（ ） ⑧山岳潜形（ ） ⑨薄暮冥冥（ ） ⑩去国怀乡（ ） ⑾忧谗畏讥（ ） ⑿沙鸥翔集（ ） ⒀而或长烟一空（ ） ⒁把酒临风（ ） ⒂或异二者之为（ ）（ ）（ ） ⒃不以物喜（ ） ⒄居庙堂之高（ ） ⒅处江湖之远（ ） ⒆是进亦忧，退亦忧（ ） （ ） ⒇微斯人，吾谁与归? （ ） （ ） 3、解释下列各组文言中加点的字　　　　　　　　　　　　　　　　 和：政通人和（　　 ） 通：北通巫峡（　 ）　 春和景明（　　　 ） 政通人和（　 　）　 空：浊浪排空（　　 ） 极：南极潇湘（　　　 ） 长烟一空（　 ）　　 此乐何极（　 ） 观：予观夫巴陵胜状（　 ）　 此则岳阳楼之大观也（　 　） 6.翻译： （1）览物之情，得无异乎？ （2）浮光跃金，静影沉璧。 （3）不以物喜，不以己悲。 （4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 1、学生独学 独学要入境 交流要深入 展示要精彩 质疑要大胆 2、自读课文 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 正确读准字音，把握好节奏。 3、自译课文 借助注释自己翻译课文，要准确翻译导学案中的重点词语和句子。 4、熟练翻译 至少要翻译课文3遍，能够做到不借助辅导书准确熟练翻译课文。 5、相互交流 翻译过程中有疑惑的要主动向同学或老师请教，不把问题留到明天。 6、背诵课文。 逐段背诵，连段成篇，力求熟练。相信自己，你能行！ 对学群学 先对子组成员交流学习成果，后群学，解决疑难。 学生展示 依据学情调查，确定展示内容。组内小展示，班级大展示。 强化梳理 学生梳理所学知识点，理解记忆重点知识，总结规律。 当堂 达标 检测 阅读（岳阳楼记），完成下列各题 1．解释下面句子加点词的意思。 ①政通人和，百废具（ ）兴 ②去（ ）国怀乡 ③把（ ）酒临风 ④不以（ ）物喜，不以己悲 2．翻译“微斯人，吾谁与归？ 3．请你说说第五段中“二者之为”所包含的具体内容。一是 ；二是 。 4．本文要表达的主要观点是什么？ 5．读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 27、岳阳楼记（第二课时） 学习 目标 1、理清文章结构，理解作者所阐述的主要观点。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 重点 理解作者所阐述的主要观点。 学习流程 具体内容 1、 了解作者及其写作背景。 范仲淹， 政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守，后在赴颖州任途中病死，死后谥文正。本文选自《范文正公集》 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼当时，范仲淹亦被贬在邓州做官，滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。 2、 朗读课文，理清文章结构，归纳各部分大意。 第一部分(1段)： 第二部分(2—4段)： 第一层(第2段)： 第二层(3—4段)： 第三部分(第5段)： 3、 阅读课文，思考问题： 1.文章开头为何要写滕子京 "谪守巴陵郡"？ 2.作者略写岳阳楼 "大观"的原因是什么？ 一是 二是 3.课文第三段描绘的画面特点是 ，第四段描绘的画面特点是 ，这两段的表达方式都是先 后 。 4. 第三、四段写景是为了表达哪两种人的思想感情？这两种人的思想感情有什么共同之处？ 5.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么? 6.“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，表达了作者怎样的思想感情? 7.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么？在全文中的作用是什么？ 1、学生独学 独学要入境 交流要深入 展示要精彩 质疑要大胆 2、独立思考 要认真研读课文，独立思考问题。切莫离开课文，编造答案。 3、理清思路，整体把握 4、逐段阅读，逐一回答。 5、画面特点可以自己概括，也可以从文中找短句回答。 6、理解了本文写作意图，即可明白写迁客骚人的目的。 7、结合文章主旨作答。 对学群学 先对子组成员交流学习成果，后群学，解决疑难。 学生展示 依据学情调查，确定展示内容。组内小展示，班级大展示。 强化梳理 学生梳理所学知识点，理解记忆重点知识，总结规律。 当堂 达标 检测 1.解释下列句子中加点的词。（4分） （1）至若春和景（ ）明 （2）宠辱偕（ ）忘 （3）把（ ）酒临风 （4）予尝求（ ）古仁人之心 2.下列句中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分） A．而或长烟一空 (或许) B．或异二者之为 (的) C．处江湖之远则忧其君(他的) D．微斯人，吾谁与归 (没有) 3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 不以物喜，不以己悲。 4.从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？（2分）