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优秀班主任演讲稿范文[1].docx

优秀班主任演讲稿范文[1]

三一文库
2018-12-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《优秀班主任演讲稿范文[1]docx》,可适用于工作范文领域

三一文库(wwwdoccom)演讲稿双击可删除页眉优秀班主任演讲稿范文wwwdoccom特征码AtHcLjZjlUZsMVCDrjDf正文开始工作七年也带了七年的班主任应该说是在不断进步特别是带这一届的高一五班。一年来围绕“促进学生一生幸福”的主线我主要在以下三个方面对学生进行了教育和引导。优秀班主任演讲稿范文.做一个有理想的人没有理想就没有动力。我们把学生刚入校的第一个月确定为“理想主题月”以“理想”为主题开展了多次班会在班级文化建设中也凸显“理想”的主题。“理想墙”则集中反映了同学们的理想意识。.做一个能够专注做事的人专注、投入是能够把事做好的前提。我们细化班级各项工作的职责将各项活动、各项常规管理的职责明确到人在班级内事事有人做人人有事做。引导同学们思考如何干好自己所负责的事情通过日常的教育让“尽力把自己该做的、正在做的事做到自己能够做到的最好”的观念深入人心。.做一个简单、阳光的人简单、阳光的人才能更幸福。本学期我们确定的教育主题是“做一个阳光的人”。通过设置“一天时间安排表”引导学生更简单、更有效的利用时间通过购置多种棋类、体育用品引导学生更健康的利用空余时间通过“爱阳光爱春天”的摄影比赛引导学生感受自然通过家长会的引导、“捕捉身边的感动”的手机摄影引导学生感恩父母通过对各种节日的挖掘、对《弟子规》的学习引导学生感受传统美德。一种是对整个班集体而言要实行“法治”。这里的“法”就是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及与之相适应的校纪校规、班纪班规。要让全班学生“有法可依有法必依、执法必严、违法必究”。执法过程中要“法律面前人人平等”避免不公正、偏心的现象出现不能采取罚款、体罚和变相体罚等行为要尊重学生的人格。    另一种是对学生个体而言要实行“情治”。对于“单亲”、“体残”、“贫困”学生犹应如此。这类学生孤独、忧郁有个性缺陷同时又是全班同学注目的焦点对待这些特殊生既要对他们动之以情倾注爱心从小处关心他们又要对他们晓之以理疏导、说服培养他们健全的个性。班主任在教育学生时要善于使用“表扬”和“批评”这两种武器把握好分寸。表扬要恰当、适度达到鼓舞、激励目的即可切忌过分吹捧。批评时不能太厉害、太苛刻不能小题大作、捕风捉影不能涉及学生隐私和生理缺陷更不能打击学生自尊心即要做到“赞而不吹严而不厉”。后进生代表着班集体中一种落后的势力优秀班主任最善于做后进生的转化工作因为他们深知后进生决定了是否有良好的班风学风。如何转化后进生呢?第一是“欲当良师先当益友”。古人云:“亲其师而信其道”与学生建立一种亦师亦友的良好关系是做好后进生转化工作的基础与前提。第二是“宜多鼓励应少批评”。后进生挨批评的多受表扬的少导致他们自卑、逆反心理的产生因此班主任应采取“鼓励为主批评为辅”的教育原则使他们产生上进心克服自卑感。第三是“欲避其短先扬其长”。事物都是一分为二的再差的学生也有他的优点如有的能歌善舞有的能写会画有的体育特长等班主任要善于捕捉后进生身上的闪光点加以肯定正确引导鼓励他们扬长避短摆脱后进状态。从开学到现在通过和老班主任的接触自己学习到了很多管理班级做学生思想工作的方法。比如:梁同喜老师的严中有爱做学生思想工作的深刻和细心王朋老师、牛莹老师的平易近人关心爱护学生等等!而通过向年轻班主任的学习增强了自己的热情和信心比如:张昭的工作热情和对学生的真诚让我学到了很多的东西也受到了很多的感动!除此之外自己也经常和几位老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析在这其中使得自己受益匪浅。通过不断的学习不仅使我增强了管理班级的经验也增长了做好班主任工作的信心!当然班主任的交流对象更多的是学生对待学生班主任应做到深入了解有的放矢要教育好学生只有了解学生掌握学生的思想状况分析学生的心理状态才能从实际出发对学生进行教育。我班有一个学生不和父母生活在一起平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾而爷爷的文化程度又很低根本无法辅导他学习使得他与同学之间存在着很大的差距。每次同学们都在认真学习的情景给他造成了一定的心理压力以致课堂上精力无法集中。看到这种情况我看在眼里急在心上由于他家情况特殊我没有给过他难堪而是每次和言悦色地给他讲道理鼓励他帮他分析原因想办法经常与他的家人联系共同关注他的成长。学习上每发现他的一点进步我都会特意提出表扬让他自己发现自己的闪光点相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方便找他个别谈话谆谆诱导告诉诉他要如何如何做才是一个好学生好孩子给他信心给他鼓励。各位老师:没有教不好的学生只有不会教的老师。我从实践中体会到:有些老师眼中的所谓“差生”很可能是由于过去不良的学习习惯或者说周围的生活环境所造成所以说我们除了掌握他们共同本质特征外更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点了解每一个人成长的不同经历更多的要了解他们的过去了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。  一位著名教育家说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来,而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”因此,仅凭学校单方面的力量是不够的,必须把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面。从而共同寻找最佳教育方法,以达到育人的目的。在新形势下推进素质教育,必须赢得社会、家庭的支持,开创大家的教育大家办的局面。所以每学期我校举行的两次家长会为班主任与家长之间架起了沟通的桥梁我们班的家长会是这样开的:首先我简单的讲述了班级内的各项情况然后请职业是医生的家长向全班另外名家长讲述了如何预防甲型H流感病毒因为当时甲流感疫情还没有完全消除咱们学校也是高度重视这个问题。请在汽车站及交通部门工作的家长为其他名家长解答乘车路线发车点及交通安全知识。当然我还请了另外一些家长参与其中。平常我们很难说从医院里请一位大夫来班里讲解这些东西很难说请一位交通管理员来为家长讲解安全知识。既然此时班内有这个资源为何不合理利用呢?  各位年轻同仁们事无巨细每必躬亲对于我们来说经验的缺乏无疑是一个弱势。所以在以后的教学过程中事情不分大小,不论什么事一定要亲自去做亲自过问。  是呀!既定目标行无彷徨。平凡之中更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做我们伟大的事业吧!让师者传道授业解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔三尺讲台一颗爱生如子爱校如家的心足以让我们双语学校的明天写满精彩!  我的演讲的完毕谢谢大家!第页

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