购买

¥10.0

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 高三语文专题复习 诗歌鉴赏《咏物》学案 苏教版

高三语文专题复习 诗歌鉴赏《咏物》学案 苏教版.doc

高三语文专题复习 诗歌鉴赏《咏物》学案 苏教版

资源文库
2018-12-17 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高三语文专题复习 诗歌鉴赏《咏物》学案 苏教版doc》,可适用于高中教育领域

江苏省灌南高级中学届高三语文专题复习诗歌鉴赏《咏物》学案苏教版一、学习目标:、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。二.高考真题:、阅读下面这首律诗按要求作答。(天津卷分)野菊宋杨万里未与骚人当糗粮①况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色肯为无人减妙香?已晚相逢半山碧便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。()颔联描绘了怎样的野菊形象?(分)()请自选角度赏析颈联。(分)()尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?(分)、阅读下面两首诗完成下面的题目题。(浙江卷分)未展芭蕉(唐)钱翊冷烛无烟绿蜡干芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠(其一)(金)元好问枝间新绿一重重小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐且教桃李闹春风。()这两首诗描写的都是状态的植物均以一词表达诗人的爱怜之情。(分)()简要分析这两首诗的表现手法。(分)、阅读下面这首诗然后回答问题(四川卷分)子规【注】元曹伯启蜀魄曾为古帝王千声万血送年芳。贪夫倦听空低首远客初闻已断肠。锦水春残花似雨楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去唯有东郊农事忙。【注】子规:即杜鹃又名蜀魄、蜀魂、催归相传为古蜀王杜宇所化。()本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析(分)()本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。(分)、阅读下面这首唐诗回答问题。(山东卷)咏山泉储光羲山中有流水借问不知名。映地为天色飞空作雨声。转来深涧满分出小池平。恬澹无人见年年长自清。()结合全诗简要分析“映地为天色飞空作雨声。”的妙处。  ()这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?、阅读下面这首诗然后回答问题。(全国卷分)咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙避雀隐青薇。映日忽争起因风乍共归。出没花中见参差叶际飞。芳华幸勿谢嘉树欲相依。{注}刘孝绰():南朝梁文学家彭城*(今江苏徐州)人。文名颇盛因恃才傲物而为人所忌恨仕途数起数伏。()这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(分)()这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(分)、阅读下面这首古诗回答问题。(山东卷分)咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。适逢商风①起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复回翔。但恨②处非位。怆恨使心伤。注①商风:秋风。②怆恨(liàng):悲伤。()诗中“清朝饮醴泉日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(分)()这首诗整体上运用了什么表现手法表达了怎样的感情?请作简要分析。(分)三、咏物抒怀的类型郑板桥有一首画竹题诗:“衙斋卧听萧萧竹疑是民间疾苦声些小吾曹州县吏一枝一叶总关情”。所谓咏物抒怀诗就是诗人把在自然中得到感染与启迪并把自己的感情凝注于自然景物抒发作者思想感情寄寓作者襟怀抱负的诗歌。咏物抒怀诗的类型主要有以下五种:  (一)描摹情态类这类诗歌只是对物象情态进行生动的描摹从而抒发作者对物象的喜爱之情。如骆宾王的《咏鹅》:鹅鹅鹅曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。苏轼《海棠》:东风袅袅泛崇光香雾霏霏月转廊。只恐夜深花睡去更烧高烛照红妆。(二)托物言志类这类诗歌表面上看好像写的都是具体的物象仔细品味就会发现作者是运用象征手法通过写具体的“物”来表达自己内心的志向与抱负。  让我们先来看看白居易的《白云泉》:天平山上白云泉云自无心水自闲。何必奔冲山下去更添波浪向人间。  本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务具有出世归隐思想的仕人。运用象征手法写景寓志以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情用泉水激起的自然风浪象征社会风浪言浅意深理趣盎然。  再来看看于谦的这首《石灰吟》:千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。  乍一看这首诗写的是石灰从采掘、冶炼到被使用的整个过程。再细细体会诗中每一句既是在写物“(石灰)”实际上也是在写人写作者自己不怕“千锤万凿”、“烈火焚烧”甚至“粉骨碎身”也在所不惜的大无畏革命英雄主义气概。  再来看看清代“扬州八怪”之一郑板桥的《竹石》:咬定青山不放松立根原在破岩中。千磨万击还坚劲任尔东南西北风。诗中有画画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞不屈的劲(jìng)竹形象浮现在我们的脑海中。立根破岩咬定青山千磨万击屹立挺然。这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的他那种坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力屈服的气节通过这首诗表现得淋漓尽致。(三)咏物抒怀类在咏物类诗歌中咏物抒怀型的诗歌可以说俯拾即是。这类诗与托物言志类的诗有许多相似之处只是它抒发的情感相对来说是短暂的与“物”所处的具体环境和作者当时的个人处境关系更密切。  像初唐诗人虞世南曾写过一首咏蝉的诗:垂緌饮清露流响出疏桐。居高声自远非是藉秋风。  诗的前两句描写了蝉的外形和性情后两句议论揭示了蝉声传得远的原因。在这里蝉的“垂緌”有点像古时的官帽实际上是代指作者自己“饮清露”则象征着作者像蝉一样的清廉。“非是藉秋风”表明他认为自己口碑好声名远播并不是由于自己位高权重而实实在在是因为自己“德高”的缘故。诗中露出作者对自己才能品德的高度自信甚至带有几分自鸣得意的意味。  而同样是咏蝉李商隐的感受却与虞世南大不一样:本以高难饱徒劳恨费声。五更疏欲断一树碧无情。薄宦梗犹泛故园芜已平。烦君最相警我亦举家清。  李商隐生在晚唐一直处在“牛李党争”的旋涡中始终不得志心情常常处于忧愁苦闷之中。这首诗他托物自嘲蝉因处在高高的树梢上只能吸风饮露叫的声音再大也没有用白白地浪费精力自己不也是这样吗?因为太清高不趋炎附势即使不停地写诗文鸣不平甚至写到才思枯竭都不见什么反应多么令人伤心啊!诗人那种牢骚哀怨、怀才不遇的悲愤心情在这里得到了充分展现。与贺知章《咏柳》相比曾巩《咏柳》“乱条犹未变初黄倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月不知天地有清霜”实际上托物寓意揭露、讽刺得势便猖狂的小人警告他们必定没有好下场。(四)以物喻人类这类诗歌所描写或吟咏之“物”与某一类型、某一群体的人相似而不单单指向作者自己。像北宋宰相李纲所作的《病牛》就是其中典型的一首:耕田千亩实千箱精疲力竭谁抚伤。但求众生皆得饱何辞羸病卧残阳?“耕田千亩”、“精疲力竭”表明了牛的勤劳卖力“实千箱”突出了牛劳动成果的丰硕和其对人类的贡献然而尽管这样的居功至伟牛却依然无怨无悔任劳任怨:只要天下众生都能吃饱饭何必计较自己年老体衰、病卧残阳之中呢?作者这首小诗既是对病牛的崇敬和礼赞同时也是对像老牛一样勤劳朴实、无私奉献的广大劳动人民群众的讴歌和赞颂。(五)托物言理类苏轼的《琴诗》就是此类诗歌最好的例子:若言弦上有琴声放在匣中何不鸣。若言声在指头上何不于君指上听。  这首诗表面上看是探索了琴声产生的根源而实际上作者是想通过这首诗揭示文学艺术作品创造产生的道理那就是:在文艺作品创作中素材与技巧同等重要二者缺一不可。就象弹琴一样只有将“琴(素材)”与“指(技巧)”二者有机地结合起来才可产生优美的琴声(优秀的文学作品)。这类诗的主要特点是通过具体的物象来说明一些“事理”即通过某个具体事物的“理”引申出具有普遍意义的大道理。在理学兴盛的宋代写这种类型诗歌的人最多。四、咏物抒怀诗的常见情感一首好的咏物诗不仅以其生动的形象和强烈的美感吸引读者而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物或流露作者的人生态度或寄寓美好的理想或隐含生活的道理。那么通过所咏之物所寄托的情志通常有哪些呢?(一)抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。古代文人往往恃才傲物、随心所欲、率性而为因而在统治者看来是格格不入的是不能受到重用的。于是感叹生不逢时英雄无用武之地便成了文人屡见不鲜的作品主题。屈原、宋玉、李白、李贺、李商隐……名单可以开出一长串。如以下两首:题榴花(朱熹)五月榴花照眼明枝间时见子初成。可怜此地无车马颠倒苍台落绛英。杨柳枝(白居易)一树春风千万枝嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里尽日无人属阿谁?榴花开得那么鲜艳柳色嫩黄柳枝条条柔软如丝但是或是没有车马或是长在荒园里又有谁来欣赏呢?(二)表达自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗(不同流合污)的气节。当国家政治腐败甚至灭亡、统治者昏庸无能、奸佞小人为非作歹时是随波逐流还是洁身自好?大多数是会选择后者的因为他们是读过书的不知不觉中受到先烈们的影响因而有着高尚的气节。画菊(郑思肖)花开不并百花丛独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死何曾吹落北风中。“花开不并百花丛”是一种不与世俗同流合污的高洁脱俗“宁可枝头抱香死何曾吹落北风中”是一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。(三)厌恶官场追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。在官场呆久了上有皇上压着下有臣子们钩心斗角尽职些的还得为百姓劳碌奔波时间久了难免有身心俱疲之感于是渴望摆脱官场向往自由自在的生活便成了咏物诗中常常寄托的一种情感。画眉鸟(欧阳修)百啭千声随意移山花红紫树高低。始知锁向金笼听不及林间自在啼。又如上文中的白居易的《白云泉》。在林间啼叫比在笼中自由自在得多不是一种对自己的向往对官场的厌倦吗?而白云泉何必奔冲山下去呢?山上才没有风浪险恶自由自在。五、咏物抒怀诗的常用手法(一)整首:托物言志(借物喻人)。托物言志:就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物就是物与志的结合。所以只要是咏物抒怀诗肯定会用到这种手法。(二)局部:、比喻写物的特征时使用比喻往往更形象生动。“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”贺知章眼中高高的柳树像碧玉装扮成万千条柳枝都垂下绿色的丝绦“垂緌引清露流响出疏桐”虞世南看到蝉的头部有伸出的触须形状像下垂的冠缨故比作“垂緌”。、拟人拟人常常会使物带上人的色彩。如《石灰吟》中“烈火焚烧若等闲”表现了石灰临难不惧、处变不惊的非凡气度“粉骨碎身浑不怕”表露了石灰甘愿献身的美德。、对比、衬托为了更加突出物本身的特征常常把所咏之物跟其他物进行对比或者用其他物来衬托所咏之物。“冰雪林中著此身不同桃李混芳尘”(王冕《白梅》)把梅与混芳尘的桃李对比显梅之高洁守志“花开不并百花丛独立疏篱趣无穷”(郑思肖《画菊》)将独立疏离的菊花和丛中百花作对比突出菊花自甘寂寞。六、鉴赏方法、分析所咏之物的外在特征、环境特点、内在神韵、品格、联系诗人自身经历和所处社会环境揣摩诗人所托之情所言之志。七、答题技巧总结:  一般提问方式:说出诗中所咏之物的形象特点(作者塑造的主要形象是什么)表达了怎样的思想感情。  答题思路:结合诗句分析所咏之物的特点尤其要分析出内在神韵性格结合诗人自身经历思想等剖析所托之情。模式:通过什么抒发(寄寓、揭露)什么感情。八、代表作品举例石灰吟于谦千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕要留清白在人间。全诗写了石灰四个特点:出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。作者以石灰自喻表达自己为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。山园小梅林逋  众芳摇落独暄妍占尽风情向小园。疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏。  霜禽欲下先偷眼粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎不须檀板共金樽。颔联写梅影、梅香。“疏”与“横斜”跟“清浅”组合在一起构成一个和谐的意境:横斜的枝影是稀疏淡影映衬在浅浅的清水中疏斜与清浅相映衬。“暗”形容香本意是说香气缕缕既不断绝也不浓烈这个“暗”字与“月黄昏”“浮动”等词组合用以描绘月下梅香:“暗”字本身与“月黄昏”所特有的迷蒙之境相契合而只有月色迷蒙中的“暗香”才给人以“浮动”的感觉。菊花黄巢待到秋来九月八我花开后百花杀。冲天香阵透长安满城尽带黄金甲。作者亲切地称“菊花”为“我花”显然把它作为广大被压迫人民的象征。那么与之相对应的“百花”自然是喻反动腐朽的封建统治集团。诗的三、四两句极写菊花盛开的壮丽情景“冲天香阵透长安满城尽带黄金甲”整个长安城都开满了带着黄金盔甲的菊花它们散发出阵阵浓郁香气直冲云天浸透全城。这是菊花的天下菊花的王国也是菊花的盛大节日。思想的深刻想象的奇特、设喻的新颖、辞采的壮丽、意境的阔大都可谓前无古人。正因为这样作者笔下的菊花也就一变过去那种幽独淡雅的静态美显示出一种豪迈粗犷、充满战斗气息的动态美。它既非“孤标”也不止“丛菊”而是花开满城占尽秋光散发出阵阵浓郁的战斗芳香所以用“香阵”来形容。因此这首诗无论意境、形象、语言、手法都有“奇”的特点使人于诗作中读出抒情诗人的高大形象精神为之一振耳目为之一新。九、巩固训练、阅读下面这首诗然后回答问题白云泉白居易天平山上白云泉云自无心水自闲。何必奔冲山下去更添波浪向人间。⑴简要分析诗中抒情主人公的形象特点。⑵本诗在艺术手法上有何突出特点?试简要分析。、阅读下面这首诗然后回答问题柳李商隐曾逐东风拂舞筵乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日已带斜阳又带蝉。注李商隐青年时就考中进士朝气蓬勃充满信心然而由于党争倾轧使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时妻子刚病故自己又将只身赴蜀去过那使人厌倦的幕府生涯。⑴试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。⑵试析这首诗对比的表现手法。⑶诗中表现了诗人怎样的思想感情?、阅读下面这首诗然后回答问题咏柳曾巩乱条犹未变初黄倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月不知天地有清霜。()这首诗题为“咏柳”实际上托物寓意。请细加揣摩分析其寓意。、阅读下面这首诗然后回答问题画菊郑思肖花开不并百花丛独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死何曾吹落北风中。注:郑思肖南宋老臣,元兵南下忧国忧民上疏直谏被拒不纳。痛心疾首孤身隐居。宋亡后他改字忆翁号所南以示不忘故国。()分析这首诗所用的主要表现手法。、阅读下面这首诗然后回答问题马诗李贺大漠沙如雪燕山月似钩。何当金络脑快走踏清秋。注释:金络脑指马披上威武的鞍具。()这首诗中的“马”是一个怎样的形象?()诗人通过咏马表达什么样的情感?、阅读下面的诗按要求作答。(天津卷分)严郑公宅同咏竹唐·杜甫绿竹半含箨新梢才出墙。色侵书帙晚阴过酒樽凉。雨洗涓涓净风吹细细香。但令无剪伐会见拂云长。注严郑公即严武受封郑国公。箨(tuò)笋光。帙包书的布套。⑴本诗前三联描写出竹子怎样的形象?⑵请赏析“色侵书帙晚”一句。⑶请你谈谈对最后一联寓意的理解。、阅读下面这首诗然后回答问题。(安徽卷分)小孤山①[宋]谢枋得②  人言此是海门关海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱江山有此障狂澜。  坚如猛士敌场立危似孤臣末世难。明日登峰须造极渺观宇宙我心宽。[注]①小孤山:位于安徽宿松县城南公里的长江之中四无依傍地势险要是南宋军事要地。②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人以忠义自任曾率军抗元。兵败后隐居福建一带后被元人胁迫至燕京绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。()诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?()简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。、阅读下面的诗歌然后回答问题。(广东卷分)木芙蓉             窗前木芙蓉吕本中               范成大小池南畔木芙蓉雨后霜前着意红。  辛苦孤花破小寒花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李一生开落任东风。   更凭青女①留连得未作愁红怨绿看。注①青女:传说中掌管霜雪的女神。⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(分)⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(分)   

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/11

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利