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公务员考试数量关系精讲.doc

公务员考试数量关系精讲

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2018-09-06 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《公务员考试数量关系精讲doc》,可适用于游戏领域

大家网WORD模版docTopSagecomTopSagecom大家论坛公务员考试专区声明:本资料由大家论坛公务员考试专区http:bbstopsagecomindexhtml收集整理转载请注明出自http:bbstopasgecom更多公务员考试信息考试真题模拟题:http:bbstopsagecomindexhtml大家论坛全免费公益性公务员论坛等待您的光临!公务员考试数量关系精讲目录:单击进入相应的页面J目录:F  第一部分:数字推理题的解题技巧  第二部分:数学运算题型及讲解  第三部分:数字推理题的各种规律  第四部分:数字推理题典!!  (数字的整除特性)  继续题典  本题典说明如下:本题典的所有题都适用!)  题目部分用黑体字)  解答部分用红体字)  先给出的是题目解答在题目后。)  如果一个题目有多种思路一并写出)  由于制作仓促题目可能有错的地方请谅解!!!第一部分:数字推理题的解题技巧行政能力倾向测试是公务员(civilservant)考试必考的一科数字推理题又是行政测试中一直以来的固定题型。如果给予足够的时间数字推理并不难但由于行政试卷整体量大时间短很少有人能在规定的考试时间内做完尤其是对于文科的版友们来说数字推理、数字运算(应用题)以及最后的资料分析是阻碍他们行政拿高分的关卡。并且由于数字推理处于行政A类的第一项B类的第二项开头做不好对以后的考试有着较大的影响。应广大版友特别是MM版友的要求甘蔗结合杨猛元书上的习题把自己的数字推理题解题心得总结出来。如果能使各位备考的版友对数字推理有所了解我在网吧花了块钱打的这篇文章也就值了。 数字推理考察的是数字之间的联系对运算能力的要求并不高。所以文科的朋友不必担心数学知识不够用或是以前学的不好。只要经过足够的练习这部分是可以拿高分的至少不会拖你的后腿。抽根烟下面开始聊聊。 一、解题前的准备熟记各种数字的运算关系。如各种数字的平方、立方以及它们的邻居做到看到某个数字就有感觉。这是迅速准确解好数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下:()平方关系:,,,,,,,,,,         ,,,,,,,()立方关系:,,,,,,,,()质数关系:,,,,,,,,,()开方关系:,,以上四种特别是前两种关系每次考试必有。所以对这些平方立方后的数字及这些数字的邻居(如等)要有足够的敏感。当看到这些数字时做练习对各种常见数字形成一种知觉定势或者可以说是条件反射。看到这些数字时就能立即大致想到思路达到这种程度一般的数字推理题是难不了你了考试时十道数字推理在最短的时间内正确完成道是没有问题的。但如果想百尺竿头更进一步还请继续多做难题。强烈建议继续关注我们的清风百合江苏公务员在下次公务员考试之前复习冲刺的时候我们会把一些难题汇总并做解答对大家一定会有更多的帮助的。第二部分:数学运算题型及讲解一、对分问题例题:一根绳子长米将它对折剪断再对剪断第三次对折剪断此时每根绳子长多少米?A、B、C、D、解答:答案为A。对分一次为等份二次为×等份三次为××等份答案可知。无论对折多少次都以此类推。二、“栽树问题”例题:()如果一米远栽一棵树则米远可栽多少棵树?A、B、C、D、()有一块正方形操场边长为米沿场边每隔一米栽一棵树问栽满四周可栽多少棵树?A、B、C、D、解答:()答案为B。米远时可栽棵树米时可栽棵树依此类推米可栽棵树。()答案为A。根据上题边长共为米就可栽棵树。但起点和终点重合因此只能栽棵。以后遇到类似题目可直接以边长乘以即可行也答案。考生应掌握好本题型。三、跳井问题例题:青蛙在井底向上爬井深米青蛙每次跳上米又滑下来米象这样青蛙需跳几次方可出井?A、次B、次C、次D、次解答:答案为A。考生不要被题中的枝节所蒙蔽每次上米下米实际上就是每次跳米因此米花次就可全部跳出。这样想就错了。因为跳到一定时候就出了井口不再下滑。四、会议问题例题:某单位召开一次会议。会前制定了费用预算。后来由于会期缩短了天因此节省了一些费用仅伙食费一项就节约了元这笔钱占预算伙食费的。伙食费预算占会议总预算的问会议的总预算是多少元?A、B、C、D、解答:答案为B。预算伙食费用为:÷=元。元占总额预算的则总预算为:÷=元。本题系年中央国家机关及北京市公务员考试中的原题(或者数字有改动)。五、日历问题例题:某一天小张发现办公桌上的台历已经有天没有翻了就一次翻了张这天的日期加起来得数恰好是。问这一天是几号?A、B、C、D、解答:答案为C。天加起来数字之和为则平均数这天正好位于中间答案由此可推出。六、其他问题例题:()在一本页的书中数字“”在书中出现了多少次?A、B、C、D、()一个体积为立方米的正方体如果将它分为体积各为立方分米的正方体并沿一条直线将它们一个一个连起来问可连多长(米)?A、B、C、D、()有一段布料正好做套儿童服装或套成人服装已知做套成人服装比做套儿童服装多用布米。问这段布有多少米?A、B、C、D、()某次考试有道判断题每做对一道题得分不做或做错一道题倒扣分小周共得分问他做对了多少道题?A、B、C、D、()树上有只小鸟一个猎人举枪打死了只问树上还有几只鸟?A、B、C、D、解答:()答案为B。解题时不妨从个位、十位、百位分别来看个位出现“”的次数为十位也为百位为。()答案为A。大正方体可分为个小正方体显然就可以排分米长分米就是米。考生不要忽略了题中的单位是米。()答案为C。设布有X米列出一元一次方程:X×X×=解得X=米。()答案为B。设做对了X道题列出一元一次方程:×X(X)×=解得X=。()答案为D。枪响之后鸟或死或飞树上是不会有鸟了。第三部分:数字推理题的各种规律一.题型: □等差数列及其变式 【例题】() ABCD 【解答】从上题的前个数字可以看出这是一个典型的等差数列即后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数。题中第二个数字为第一个数字为两者的差为由观察得知第三个、第二个数字也满足此规律那么在此基础上对未知的一项进行推理即=第四项应该是即答案为B。 【例题】() ABCD 【解答】答案为C。这道题表面看起来没有什么规律但稍加改变处理就成为一道非常容易的题目。顺次将数列的后项与前项相减得到的差构成等差数列……。显然括号内的数字应填。在这种题中虽然相邻两项之差不是一个常数但这些数字之间有着很明显的规律性可以把它们称为等差数列的变式。 □等比数列及其变式 【例题】() ABCD 【解答】答案为A。这也是一种最基本的排列方式等比数列。其特点为相邻两个数字之间的商是一个常数。该题中后项与前项相除得数均为故括号内的数字应填。 【例题】() ABCD 【解答】答案为C。该题难度较大可以视为等比数列的一个变形。题目中相邻两个数字之间后一项除以前一项得到的商并不是一个常数但它们是按照一定规律排列的因此括号内的数字应为×=。这种规律对于没有类似实践经验的应试者往往很难想到。我们在这里作为例题专门加以强调。该题是年中央国家机关录用大学毕业生考试的原题。 【例题】() ABCD 【解答】答案为B。这也是一道等比数列的变式前后两项不是直接的比例关系而是中间绕了一个弯前一项的倍减之后得到后一项。故括号内的数字应为×=。 □等差与等比混合式 【例题】()() ABCD 【解答】此题是一道典型的等差、等比数列的混合题。其中奇数项是以为首项、等差为的等差数列偶数项是以为首项、等比为的等比数列。这样一来答案就可以容易得知是C。这种题型的灵活度高可以随意地拆加或重新组合可以说是在等比和等差数列当中的最有难度的一种题型。 □求和相加式与求差相减式 【例题】() ABCD 【解答】答案为C。观察数字的前三项发现有这样一个规律第一项与第二项相加等于第三项=这种假想的规律迅速在下一个数字中进行检验=得到了验证说明假设的规律正确以此规律得到该题的正确答案为。在数字推理测验中前两项或几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。 【例题】() ABCD 【解答】这题与上题同属一个类型有点不同的是上题是相加形式的而这题属于相减形式即第一项与第二项的差等于第三项第四项又是第二项和第三项之差……所以第四项和第五项之差就是未知项即=故答案为C。 □求积相乘式与求商相除式 【例题】() ABCD 【解答】这是一道相乘形式的题由观察可知这个数列中的第三项等于第一、第二项之积第四项则是第二、第三两项之积可知未知项应该是第三、第四项之积故答案应为D。 【例题】() ABCD 【解答】这个数列则是相除形式的数列即后一项是前两项之比所以未知项应该是即选C。 □求平方数及其变式 【例题】() ABCD 【解答】答案为D。这是一道比较简单的试题直觉力强的考生马上就可以作出这样的反应第一个数字是的平方第二个数字是的平方第三个数字是的平方第五和第六个数字分别是、的平方所以第四个数字必定是的平方。对于这类问题要想迅速作出反应熟练掌握一些数字的平方得数是很有必要的。 【例题】() ABCD 【解答】答案为C。这是一道平方型数列的变式其规律是的平方后再加故括号内的数字应为的平方再加得。这种在平方数列基础上加减乘除一个常数或有规律的数列初看起来显得理不出头绪不知从哪里下手但只要把握住平方规律问题就可以划繁为简了。 □求立方数及其变式 【例题】() ABCD 【解答】答案为B。各项分别是的立方故括号内应填的数字是。 【例题】() ABCD 【解答】答案为B。这也是一道比较有难度的题目但如果你能想到它是立方型的变式问题也就解决了一半至少找到了解决问题的突破口这道题的规律是:第一个数是的立方减第二个数是的立方减第三个数是的立方减第四个数是的立方减依此类推空格处应为的立方减即。□双重数列 【例题】() ABCD 【解答】答案为D。通过考察数字排列的特征我们会发现第一个数较大第二个数较小第三个数较大第四个数较小……。也就是说奇数项的都是大数而偶数项的都是小数。可以判断这是两项数列交替排列在一起而形成的一种排列方式。在这类题目中规律不能在邻项之间寻找而必须在隔项中寻找。我们可以看到奇数项是是一种等差数列的排列方式。而偶数项是()也是一个等差数列所以括号中的数应为=。顺便说一下该题中的两个数列都是以等差数列的规律排列但也有一些题目中两个数列是按不同规律排列的不过题目的实质没有变化。 两个数列交替排列在一列数字中也是数字推理测验中一种较常见的形式。只有当你把这一列数字判断为多组数列交替排列在一起时才算找到了正确解答这道题的方向你的成功就已经了。 □简单有理化式二、解题技巧 数字推理题的解题方法 数字推理题难度较大但并非无规律可循了解和掌握一定的方法和技巧对解答数字推理问题大有帮助。 快速扫描已给出的几个数字仔细观察和分析各数之间的关系尤其是前三个数之间的关系大胆提出假设并迅速将这种假设延伸到下面的数如果能得到验证即说明找出规律问题即迎刃而解如果假设被否定立即改变思考角度提出另外一种假设直到找出规律为止。 推导规律时往往需要简单计算为节省时间要尽量多用心算少用笔算或不用笔算。 空缺项在最后的从前往后推导规律空缺项在最前面的则从后往前寻找规律空缺项在中间的可以两边同时推导。 若自己一时难以找出规律可用常见的规律来“对号入座”加以验证。常见的排列规律有: ()奇偶数规律:各个数都是奇数(单数)或偶数(双数) ()等差:相邻数之间的差值相等整个数字序列依次递增或递减。 ()等比:相邻数之间的比值相等整个数字序列依次递增或递减 如:() 这是一个“公比”为(即相邻数之间的比值为)的等比数列空缺项应为。 ()二级等差:相邻数之间的差或比构成了一个等差数列 如: 相邻数之间的比是一个等差数列依次为:、、、、。 ()二级等比数列:相邻数之间的差或比构成一个等比数理 如:() 相邻数之间的差是一个等比数列依次为、、、、空缺项应为。 ()加法规律:前两个数之和等于第三个数如例题 ()减法规律:前两个数之差等于第三个数 如:() 相邻数之差等于第三个数空缺项应为。 ()乘法(除法)规律:前两个数之乘积(或相除)等于第三个数 ()完全平方数:数列中蕴含着一个完全平方数序列或明显、或隐含 如:() *=,*=*=*=空缺项应为。 ()混合型规律:由以上基本规律组合而成可以是二级、三级的基本规律也可能是两个规律的数列交叉组合成一个数列。 如:() 相邻数之间的差是完全平方序列依次为、、、空缺项应为=。道最BT公务员考试数字推理题汇总、()ABCD、的次方的的次方……个位数是多少呢、,,,,(),A,B,C,D、,,,,,,()A,B,C,D、()ABCD、,,,()A,B,C,D、,(),,,ABCD、×=()ABCD、今天是星期二×天之后()。A星期一B星期二C星期三D星期四、一段布料正好做套儿童服装或套成人服装已知做套成人服装比做套儿童服装多用布米这段布有多长?A B C D、有一桶水第一次倒出其中的分之一第二次倒出分之一最后倒出分之一此时连水带桶有千克桶重为千克问桶中最初有多少千克水?ABCD、甲数比乙数大则乙数比甲数小()A B C D、一条街上一个骑车人和一个步行人相向而行骑车人的速度是步行人的倍每个隔分钟有一辆公交车超过一个行人。每个隔分钟有一辆公交车超过一个骑车人如果公交车从始发站每隔相同的时间发一辆车那么间隔几分钟发一辆公交车?ABCD、某校转来名新生,校长要把他们安排在三个班,每班两人,有多少中安排方法A BCD、某人把元投资于股票和债券其中股票的年回报率为债券的年回报率为。如果这个人一年的总投资收益为元那么他用了多少钱买债券ABCD、一粮站原有粮食吨上午存粮增加%下午存粮减少%则此时的存粮为()吨。A B C D、()A. B. C. D.、()、()(年题)ABCD、()A B C D、81 30 15 12(){江苏的真题}A10  B8  C13  D14、()A B C D、()ABCD、()、()ABC,D、()、()A、B、C、D、、()ABC D、()A,B,C,D、    ()   A21   B22   C23  D24、、、、、()、、、、、()、、、、、、、、(?)、、、答案、答案是A能被整除嘛、答:应该也是找规律的吧的次个位就是六的任何次数都是六所以的次数个位和的一次相等也就是后面那个相同的方法个位是忘说一句了乘个位也是、C()()=以此类推、c两个数列〉(依次除以)、答案是分成三部分:从左往右数第一位数分别是:、、、从左往右数第二位数都是:从左往右数第三位数分别是:、、、、思路:原数列可化为又,又,又。故答案为又=、答案B。=^=^=^=^=^、答直接末尾相乘几得选D。、解题思路:从是的倍数减,是的倍数加快速推出少天。如果用×÷=余也可推出答案但较费时、思路:设儿童为x成人为y则列出等式X=YX=Y得出x=则布为*=选B、答**X=得出x=答案为D、已X甲X结果就是=答案为A、B、无答案公布sorry大家来给些答案吧、xy=,xy=,即可解出。答案为B、**=答案为C、分数变形:A数列可化为:、依次为^,^,……得出^、依次为^,^,……得出^、思路:和差和差那和(?)差===、====答案为、思路:小公的讲解变成(这是一段由和组成的)(这是第二段由、、组成的)(这是第三段由、、、组成的)()这是由、、、、组成的)不是首先看题目有然后看选项最适合的是(出现了有了就有了质数列的基础)然后就找数字组成的规律就是复合型数字而A符合这两个规律所以才选A后面接什么?按题干的规律只有接才是成为一个常见的数列:质数列如果看BCD接和的话组成的分别是(规律不简单)和(怎、无思路!暂定思路为:**=、=*=*=*=?*。得出?=。、这题有点变态不讲了看了没有好处、答案。==?=、不知道思路经过讨论:= = =因为=所以下一项和差必定为=?=得出?=无此选项!、三个相加成数列个相加为的级差则此处级差应该是则相加为则--=答案分别是。、答案为C思路:×=*=*=()*()=()*()=()*()=、思路:、结果未定等待大家答复!、答案为=平方=立方=、答案为= = =  =第四部分:数字推理题典!!,,,,()ABCD答案是B各项除的余数分别是对于、、、、每三项相加=>、、等差,,,,,()ABCD我选B===可以看出为等比数列( )A. B. C. D.我选B*=*=*=…*=,,,,,()ABCD我选C==…=,,,,,( )。ABCD*=*=*=*=*=,,,,()A B C D我搜了一下以前有人问过说答案是A如果选A的话我又一个解释每项都除以=>取余数、、、、仅供参考~:)( ) A B C D  解析:= = = == ===,,,,() A B C D解析:(方法一)相邻两项相除,             (分子与分母相差且前一项的分子是后一项的分母)接下来貌似该轮到,而=选C(方法二)×=×=×=×=×X 现在转化为求XXX化简得X注意前三项有规律即分子比分母大一则X=可解得:X=再用×=,,,,()   A B  C D分析:分别相差?可考虑满足=则?=所以此题选+=,,,,,()  A B  C D分析:奇偶项分别相差-=-==×?-==×则可得?=故此题选D()。A B C D解析:=>()()=>分子、、、=>头尾相减=>、分母、、、=>分组(,)、(,)=>每组第二项除以第一项=>,所以答案为A,,,,,,( )A B  C D分析:相邻两项的商为所以选()A B C D分析:==×==×那么=×=  所以=( )A B C D 分析:通分 () A  B  C  D 分析:它们相差的值分别为。都为质数则下一个质数为则=,,,( ),A  B  C D解析:=^=^=^=^=^其中指数成、、、、规律() A B C  D解析:、、、、、、=>规律以为对称=>在左侧分子的倍=分母在时分子的倍=分母在右侧分子的倍=分母,()A B C D解析:前三项相加再加一个常数×变量(即:N是常数N是变量abcN×N)×=×=()A B C D解析:=======所以X应该==为最后的数跟的差=所以答案是()A B C D解析:=^^  =^^  ()=^^  所以()=,选c,()A B C D解析:把化成   先把化为之后不论正负号从分子看分别是:   即:==那么=   ?=   所以答案是()解析:===,,,,,( )A B C D解析:答案是A,,,,,=>(第一项)×=(第二项)×=×=×=×=其中、、、、=>==()  A B C D  解析:本题初看较难亦乱但仔细分析便不难发现这是一道三个数字为一组的题在每组数字中第一个数字是后两个数字之和即==那么依此规律()内的数字就是=。故本题的正确答案为A。()  A  B  C D  解析:本题初看较难亦乱但仔细分析便可发现这是一道两个数字为一组的减法规律的题===那么依此规律()内的数为=。故本题的正确答案为D。()  A B C D  解析:本题初看较难但仔细分析后便发现这是一道四个数字为一组的乘法数列题在每组数字中前三个数相乘等于第四个数即××=××=××=依此规律()内之数则为××=。故本题正确答案为B。()  A B C D  解析:本题仔细分析后可知后一个数是前一个数的倍加=×=×=×依此规律()内之数为×=。故本题正确答案为C。()  A B C D  解析:本题初看很乱数字也多但仔细分析后便可看出这道题每组有四个数字且第一个数字被第二、三个数字连除之后得第四个数字即÷÷=÷÷=÷÷=依此规律()内的数字应是÷÷=。故本题的正确答案为D。()  A B C D  解析:本题是道初看不易找到规律的题可试着用平方与加减法规律去解答即======依此规律()内之数应为=。故本题的正确答案为C。,,,,()A B C D解析:,,,,()=>从第一项起(第一项减第二项)×()=第三项()  A B C D  解析:本题可用前一个数的平方减得出后一个数这就是本题的规律。即===本题可直接选D因为A、B、C只是四位数可排除。而四位数的平方是位数。故本题的正确答案为D。()  A B C D  解析:这道题有点难初看不知是何种规律但仔细观之可分析出来=^=^=^=^这是一个自然数列的立方分别加而得。依此规律()内之数应为^=。故本题的正确答案为C。,,,,()A B C D解析:(方法一)头尾相乘=>、、=>选D (方法二)后项除以前项:=     =() ()=()() 所以()=,选b()  A B C D  解析:本题初看不知是何规律可试用减法后一个数减去前一个数后得出:====它们的差就成了一个质数数列依此规律()内之数应为=。故本题正确答案为C。,()  A B C D  解析:本题中分母相同可只从分子中找规律即、、、这是由自然数列、、、的平方分别加而得()内的分子为=。故本题的正确答案为C()  A B C D  解析:这是一道分数难题分母与分子均不同。可将分母先通分最小的分母是通分后分子分别是×=×=×=×=×=然后再从分子、、、、中找规律。=()×=()×=()×可见这个规律是第一个分子等于第二个分子与第三个分子之差的倍依此规律()内分数应是=()×即()÷=。故本题的正确答案为A。()  A B C D  解析:本题的每个双数项都是本组单数项的倍依此规律()内的数应为×=。本题不用考虑第与第第与第第与第个数之间的关系。故本题的正确答案为C。()  A B CD  解析:此题初看较乱又是整数又是小数。遇到此类题时可将小数与整数分开来看先看小数部分依次为那么()内的小数应为这是个自然数列。再看整数部分即后一个整数是前一个数的小数与整数之和====那么()内的整数应为=。故本题的正确答案为D。()  A B C D  解析:在这个小数数列中前三个数皆能被除尽依此规律在四个选项中只有C能被除尽。故本题的正确答案为C。()  A B C D  解析:此题先看小数部分、、、分别是、、、自然数列的平方所以()内的小数应为=再看整数部分====依此规律()内的整数就是=。故本题的正确答案为B。()  A B C D  解析:由于第个的平方=所以这个数列就成了自然数列、、、()、了内的数应当就是了。故本题的正确答案应为B。()  A B C D  解析:根据的原理===、、()、是个自然数列所以()内之数为。故本题的正确答案为C。()  A B C D  解析:该题中分子是、、、的自然数列()内分数的分子应为。分母、、、一下子找不出规律用后一个数减去前一个数后得===这样就成了公差为的等差数列了下一个数则为()内的分数的分母应为=。故本题的正确答案为C。()  A B C D  解析:在此题中相邻两个数相比÷()=()÷=÷()=可见其公比为。据此规律()内之数应为×()=。故本题的正确答案为A。,,,,()A B C D解析:,,,,()=>从第一项起(第一项减第二项)×()=第三项,,,,()A B C D 解析:头尾相乘=>、、选D()  A B C D  解析:这是一道难题也可用幂来解答之=×的次方=×的次方=×的次方=×的次方=×的次方依此规律()内之数应为×的次方=。故本题的正确答案为B。()A  B  C D解析:=×=××=×××=××××=××××× 答案是选C,,,,,()A  B  C D分析:^=^=^=^=^=^=纵向看、、、、、之间的差分别是、、、、.解析:观察可知繁分数中共有个分母数字较大的分数按常规的通分方法显然行不通。若取最大值和最小值来讨论算式的取值范围也较找出算式的整数部分。    因此S的整数部分是。()平方加一平方减一平方加一平方减一平方加一。()取前三个数分别提取个位和百位的相同公约数列在后面。()A  B  C D解析:每一项的分母减去分子之后分别是:  =  =  =  =  =从以上推论得知:每一项的分母减去分子后形成一个和的循环数列所以推出下一个循环数必定为只有A选项符合要求故答案为A。()A B C D分析:()×= ()×= ()×=所以选C()A B C D分析(一):两两相比,,通分,,,下组应该是,故答案A分析(二):要把数字变成汉字看笔画、、、、()           一、十、三、五、四()A B C D解析:=^^  =^^  ()=^^  所以()=,选C,,,,,,()A.  B. C.  D.解析:==平方=平方=平方=平方(?)=平方  答案:()A  B C D解析:主要是分母的规律=×,=×,=×,=×?=×  所以答案是A,,,,(),A.  B. C.解析:按奇偶偶排列选项中只有是偶数,,,,,,,,,( )A  B C D解析:=  =  =  =  =,,,,,()A. B. C. D.解析:第一项和第三项的和为中间项的三倍()A B C D解析:=^=^由此推断答案是因为:=是的立方=是的立方所以答案选D()A. B.C. D.解析:奇数项的立方 的立方 的立方 的立方,,,,()解析:答案是×第三项等于前两项相乘减,,,,( )A. B. C. D.解析:×××××    -= -= -= -=-= -= -=,,,,(),解析:的平方  答案是()解析:的立方加的立方加 答案是,,,,()解析:依次相差、、、、()所以答案是()解析:^、^、^、^、^、(^)、^、^。答案是()解析:^×()=  ^×()=  ^×=  ^×=  答案:^×=()解析:(C=B^×A)=^×=^×答案:=^×,,,()解析:=×=×答案:=×()A. B. C. D.解析:奇数项的立方 的立方 的立方 的立方()A B C D解析:×==×==×==×==×==()A B CD解析:=()×()=()×()=()×()=()×(),,,,()A B C D解析:==×  ==×  ==×  ==×  ==×,,,,()A B C D解析:   由的各位数的和得   由的各位数  由的各位数 ()由B选项的(=)()A  B C D解析:本题规律:=()=所以()=首尾项相加之和为,,,( ),,A B C D解析:第一项减第二项等于  第二项加等于第三项  依次减加下去,,,,,,()A  B  C  D解析:==平方=平方=平方=平方()=平方答案,,,,()A B C D解析:,,,,()=>,,,,()每项分母与分子差=>、、、、等差,,,,,,()A  B C  D解析:=====,,,(),,,解析:,,,(),,()解析:等于的立方加,等于的立方加,等于的立方加,等于的立方加,等于的立方加,所以最后空填的立方加,即()A  B  C D解析:后项=前项×再前一项--()解析:=^=^=^=^=()^=()()^=()解析:×=×=×=×=()解析:=×=×=×=×于是后面就是×=()解析:^=^=^=()解析::(+)=  (+)=  (+)=()解析:后面除前面两两相除得出,,,X我们发现A×B=C于是我们得到X=×=于是×=()解析:==+=+x=()A  B C D解析:除于三的余数是  答案是( )  A     B  C     D解析:^-= ^= ^-= ^=^-=,,,,,()A B C D解析:=① ②①=()=② ③②=()=③ ④③=(=)()=④ ④==()=,,,( ),,解析:×=  ×= ==>x= ×x= ,,,,,()A B C D解析:第一项第二项×=第三项,,,,,()A B C D解析:选D的次加,的次加,的次加,的次加,的次加,的次加,,,,()A B C D解析:的次方,的次方,的次方的三次方后面应该是的一次方  所以选C,( )A B C D解析:^-= ^= ^-= ^=^-=所以选A,()A B C D解析:^=^=^=  ^=()解析:×=×=×=×=×=,,,,(),A B C D解析:()×()=()×()=选C,,,,,()A B. C D解析:前两项之和除以为第三项所以答案为,,,,,()A  B  C  D解析:前后项之差的数列为  分别为× × × ×则接下来的为×==选B,,,,,,(),A  B  C  D解析:奇数项偶数项分别成规律。偶数项为×=×=×=答案所求为奇数项奇数项前后项差为等差数列下来便为则答案为选D,,,,,(),解析:()==^()==^()==^()==^()==^()==^选B,,,,,()A B C D解析:把奇数项和偶数项分开看:,,的规律是:()×=()×=,,的规律可比照推出:×=×=,,,,,,()A  B C D解析:前三项之和分别是,,,的平方,所以C,,( ),,,A  B  C  D解析:==^后面分别是,,,的平方,即后项减前项分别是,,的一组等差数列,选A,,,,,()解析:依次相差、、、、()所以答案是,,,,()解析:^×()=  ^×()=  ^×=  ^×=  答案:^×=,,,,()解析:(C=B^×A) =^× =^× 答案:=^×,,,,()解析:=^  =^  答案:=^求A B C D解析:由勾股定理知=,===所以:=>=>=,,,,,,(),解析:两个数列             相减得第个数列:      所以:()=,,,,()A  B  C D解析:=  =,,,,(),A  B  C D解析:^^^^^^,,,(),A  B  C  D解析:^^^^^,,,,,( )解析:题中数字均得到新的数列:()====可以看出()=×=所以()==,,,,,,()解析:====  得出数列:  =  =  =()A B C D解析:前两项和的平方等于第三项 ()^=()^=()^=,,,,(),A B C D解析:()()=()()=()()=所以答案是,,,,()A B C D解析:后一数是前一数的倍答案是,,,,(),解析:的次方从开始依次递增每个数字都减去即的次方减等于的次方减等于的次方减等于的次方减等则的次方减等于楼发表于::楼发表于::楼发表于::职务:办事员级别:精华:发帖:诚信度:点才智币:点宣传单:份在线时间:(小时)注册时间:最后登录:HYPERLINK"http:bbsqzzncomprofilehtmactionshowuidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncommessagehtmactionwritetouidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomsendemailhtmactiontofriendtidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomposthtmactionquotefidtidpidarticlehtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomposthtmactionmodifyfidtidpidarticlehtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomthreadhtmfidhtml"t"blank"(),,( ),ABCD=^=^=^=^所以答案是A(),,,,( )ABCD选D=*=*=*=*=*=======、、等差。,,,( ),ABCD答案应该是C=*^=*^=*^=*^=*^、、、、的规律)()ABCD我选C=××=××=>(),,,(),ABCD我选B前两个数相加的和的绝对值=第三个数=>选B),,,( )ABCD我选A把分子拆开为一组数列:,,,把分母拆开为一组数列:,,,以上两组数列均为质数列故分子=>分母=>再把推出的分子和分母重新组合还原本数字项=>以上是个人的拙见,还望高人能够指点一二这些数全可以被除尽!!!那低人就乱说一通啦~~呵呵:)、这个题没有分数谈不上分子分母的问题我想一定是笔误了。、个人觉得把小数点左边的、、、和小数点右边的、、、看成奇数也许能好些因为从做题来看凡是质数列都是连续的如、、、、、。。。。而奇数有不连续的情况。、我也选A同意你的想法~!并且我搜了一下答案也是A的。仅供参考喽~:)(),,,( )ABCD我选C小数点左边:、、、成奇、偶、奇、偶的规律小数点右边:、、、等差仅供参考~:)()A.B.C.D.答案为BB,中间都是然后第一个数字比最后一个数字大一,,,,中间夹个、、、、()A、 B、 C、 D、*=*=*=*=*=思路二:()*= ()*=所以()*=、、、、、()A、 B、 C、 D、*=*=*=后项除以前项比例递增、、、、()A、 B、 C、 D、后项等于前一项的立方加()ABCD的次方,的次方,的平方,的一次方,的零次方等于应该是:的次方,的次方,的平方,的一次方,的零次方等于,的负次方()ABCD=== =两个数字之间分别相差 而===,,,(),A BCD=^=^=^=^=^答案为A5() AABCD= = = = ==的平方 =的平方 =的平方 =的平方 =的平方()A.B.C.D.D的平方-=的平方-=的平方-=的平方-= 不用具体算尾数为的一定是答案()/A. B. C.D./这个我会,答案是C^=,^=,^=,^=,^=,^=()A.B.C.D.是奇数、偶数的问题第一题,(), A B  C D第二题,,,,( ),   AB CD楼发表于::职务:办事员级别:精华:发帖:诚信度:点才智币:点宣传单:份在线时间:(小时)注册时间:最后登录:HYPERLINK"http:bbsqzzncomprofilehtmactionshowuidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncommessagehtmactionwritetouidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomsendemailhtmactiontofriendtidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomposthtmactionquotefidtidpidarticlehtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomposthtmactionmodifyfidtidpidarticlehtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomthreadhtmfidhtml"t"blank"第一题:答案D不知道对不对。两个等差数列===  ===第二题:答案C但好像最后一个数有问题吧,,,,,分子()分母之差为        ( )A B C D   () A B C D一题÷=÷=÷=÷=第二题^=^=^=^=^=()ABCD个位(十位做参考要加上去的):十位和百位:?(其实是)那很明显了要填的数字应该是(作为十位)和(作为百位)那答案就是。所以B,,,,,,( )A, B, C,D太简单了,N的立方减,依次是的立方减,的立方减,的立方减,…,所以空格处是的立方减,答案是D是D,也可这样认为:=,=,=,()=,()=,()=()A.B.C.D.*=*=*=     ()A B  C Dc用整除结果为、( )A、  B、    C、     D、、( )A、    B、        C、        D、。X比例    所以*=。隔项X差    所以=第二题是,的平方加,的平方减,的平方加,的平方减,依次来推:()A、B、C、D、:()A、B、C、D、选A分成两个数列?+×=+×=+×=选b数列?的立方-=的立方-=的立方-=(c)A.B.C.D.除以的余数分别是()()A B C D答案C两两份组差都是只有C满足一题,,, (  )A B C D第二题, , ,  A B C D第一:d+=++==》+=++=第二题 前后相除得,, 可推出下一个为×=选C第二题规律N三次方N我的思路是:×=×=×=×=×=选c( )。ABCD( )。ABCD第一题我是这么考虑的感觉不是很对呵呵!是=是=是=是=所以下个数也应该是各个位数字和为只有B符合第一题个数中除外除的余数为,而答案中只有B除的余数为第二题三个数个十百三位相加后分别为所以我认为答案应该是C-()答案n^,,,,,() ABCD第二道我发现一定的规律但没答案可选希望对解出答案有帮助分别两者之间的差为=^=^=^=^=>^==>=()?()?第一题:==*==*==*==*==*甲、乙两人从米的环形跑道的一点A背向同时出发分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行米那么两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是多少? ABCD(年题)答案稍后送上甲每秒多走米那么分钟多走*(*)=米设甲距A点X米乙距A点Y米XY=XY=X=Y=答案:B因为甲比乙速度快分钟内甲比乙多跑了。而在前面的二圈内二个人都是跑了八百米差距只是在第三圈。这题不必用一元方程式,二元就更没有必要了!!!一共分钟,每秒米,那么甲多跑了米!那么两人在第圈相遇时距离中点(起点对称点)就是的一半,那么此处距离起点的最近距离就是减=了!!!!第一题     ()第二题   ()  第三题  ()  =*=*=*=*第二题:×=×=×=×=()。两列x=x=x=*=*=*=*=?A B C D。假如把各个数字分开看如下:相差相差相差相差我选A(c)A.B.C.D.看除的余数楼发表于::楼发表于::职务:办事员级别:精华:发帖:诚信度:点才智币:点宣传单:份在线时间:(小时)注册时间:最后登录:HYPERLINK"http:bbsqzzncomprofilehtmactionshowuidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncommessagehtmactionwritetouidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomsendemailhtmactiontofriendtidhtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomposthtmactionquotefidtidpidarticlehtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomposthtmactionmodifyfidtidpidarticlehtml"HYPERLINK"http:bbsqzzncomthreadhtmfidhtml"t"blank"继续题典第一题: , , , () , 答案是   ,,,,,()abcd选A隔项看()ABCDB分母都是质数差为,对称排列我是这样想的分母为每个质数都不相邻。()()()()这不是正好吗=X=X=X=X=X、      ( )。A、 B、  C、 D、、/ / / /( ) A、/ B、/ C、/ D、/第一个是*题答案是B。X= X= X= X= X=是题目错了,最后一个是,李老师在讲课的时候说了的所以选A,约分后也是,,,,(),A B C D,,,,()A B CDC的次方的次的次的次的次的韪有问题应该是C  的次方-,,,()n的三次方加、()ABCD前项的平方减后项=第三项某人要上一个级的楼梯他一步可以迈级或级或级问有多少种方式上楼xyz=x,y,z为自然数解这个不定方程 ,,,,,(),AB C D选D.()AB C D 选A.()AB C D选B是分组数列,很明显了吧,看他们的差第一题是奇数项与偶数项分别是等差同上,还是分组的,一组是质数,一组普通递减个人认为这个是看差都是质数,别的方法想不出来x=x=x=x=x=第二题是首项与最后一项相加为第二项与倒数第二项相加依次类推第三题***。。。最后就是*=(?)A B C D同意相减质数列、      ( )A、    B、    C、    D、、    ( ) A、    B、   C、    D、       ( )A、    B、   C、   D、、        ( )A、 B、 C、 D、、( )A、 B、 C、 D、、     ( )A、 B、 C、 D、、    ( )A、 B、 C、 D、、    ( )A、 B、 C、 D、、      ( )A、 B、 C、 D、、      ( )A、 B、  C、 D、、    ( )A、 B、  C、 D、、      ( )。A、 B、  C、 D、、   ( )A、 B、 C、 D、、   ( )A、 B、 C、 D、第三个*= *=*=*=*=第五个^=^=^=^=^=^=、   ( )A、 B、 C、 D、A**、      ( )A、 B、 C、 D、选B====、        ( )A、 B、 C、 D、B看是前后相邻的数的和、( )A、 B、 C、 D、D各数加一后为的平方后一个数为前一数的三倍所以为平方、    ( )A、 B、 C、 D、C加、    ( )A、 B、 C、 D、D差为、      ( )A、 B、 C、 D、B为前两项的和、    ( )A、 B、 C、 D、选D*=*=*=*=  ()abcd  () abcd第二题A奇,偶,奇,偶,奇第一题选a第二题应该是是不是答案打错了?第一题前一项等于后两项的和加上第二题中方法的平方+的平方+的平方-的平方-的平方-第二题有答案是。====()abcd(前四项相加)×N=后面一项()A.  B. C.  D.二次差有一定规律= == == == ==B:一级差为()()二级差为()()、()A.B.C.D.*=作为起始项*||=*||=*||=*||=()A、B、C、D、答案D()A、B、C、D、答案C()A、B、C、D、答案C()解释:方加方减方加方加()后项减前项依次为:,,,,,可转化为*,*,**,答案为*=,即:=()****问几道数字题)    ( )A、 B、   C、  D、)( )     A、  B、   C、   D、)   ( )A、 B、  C、 D、)   ( )A、  B、  C、  D、)是相邻质数的平方)选A奇偶项分开看思路:分三组,两两分子分母相加:,,)之间的差是:之间的差是等比数列),*,*,*,*三道李如海的数字推理、()A.B.C.D.、()A.B.C.D.、()A.B.C.D.第一题为A的平方第一题为前一项平方减D全质数列第三题为前一项乘三再减三或加三:* * * *第二题B全奇数列)()ABCD)()ABCD第一题应该是前一项的平方分别第二题:C。二级等差:一级:()二级()第二题选C,******李永新几道数学推理题目的思路!!!、      ( )A、  B、   C、  D、、    ( )A、 B、   C、  D、、      ( )。A、  B、   C、  D、、    ( )  A、 B、   C、  D、、   ( )A、 B、  C、 D、题选第三项等于前两项之和减题x=x=x=x=题=x=x=x=x=题x=x=x=xA=xxx=x= a==别的:*=*=*=*=*=*=题分子分母相差、第组分母差是 第二组是 第三组应该是 。A思路:隔项看就会发现奇数列为偶数列为()、、、、()A B C D答案就是D。要把数字变成汉字看笔画。、、、、()A B C D一、十、三、五、四、   (a)A、   B、  C、  D、的次方的次方的次方的一次方的次方      ( )A、 B、  C、  D、第一题考虑质数前后相减后得:除二以后最后一个数为这推回去最后一个与倒数第二个数差为所以答案为.  ()A. B. C. D.、()A. B. C. D.、     ( )A B C D、    ()A. B. C. D..cd*=  *=  *=  *= ,,,又已质数递增(第一题的分母也同理),所以最后一项应为*= c^,^,^,^^最后一项应为^、        ( )A、  B、  C、  D、、    ( )A、 B、   C、  D、、     ( )A、 B、   C、  D、、   ( )A、  B、  C、  D、第一,=,=第二,^,^第三,=*第四,三级等差题的立方的立方 的立方的立方的立方 的立方 B:=x,=x,=x,所以x=:=x,=x,=x,=x,=x,x=()abcd()abcd余数循环原数字依次减去位个位数字得到:分别是xxxx所以应该选个x的à此思路很好但是答案不知道只是因为思路好才写在这里、      ()A.  B. C.  D.=====所以是D  ()A.  B.  C.  D.    ()A.  B. C.  D.c,,,,,b前个相加()A.  B. C.  D.B 三级等差数列              、     A B C D、( )  A  B  C  D第一题可化为:下个为所以选B第二题两两之差:等差.     (  ) 。A.          B.        C.      D.*==*==*==*==*==()A.  B. C.  D.答案D我选B== = ()= = ,,,,再后一向前一向=,,,按奇偶偶排列选项中只有是偶数()AB C D第二项乘减第一项等于第三项*=*=*=*=( )A.B.C.D.B奇数列第题() 答案AA B C D第题()     答案BA B C D第题    答案A B C D第一个头尾相加=  ………、题我想应该是分成列一列是()另一列结果不用说了、=*=*=*=*=*第题    答案A B C D隔项质数第八题就是象间隔的数形成:,,,,第三十题:前一个数减去后一个数得到:,,,而这几个数相查刚好就是:,,。所以就是==()()ABCD选A看分母=^=^=^=^选项中符合这一规律的只有A。=^()A.B.C.D.分别除以然后看余数选c      ()A.  B. C.  D.       ()A. B. C. D.selectD,间隔偶数项  ,奇数项*=,*=,*=.( D )A   B   C   DD。奇数项、偶数项分开列出再看、      ()A.  B. C.  D.==平方=平方=平方=平方()=平方答案  ()   A.  B.  C.  D.    ()      A. B. C. D.ca。前面两个分别看成。分母质数列分子奇数列。后项乘以三减前项等于第三项     ( ) A     B       C   D又  又  ( )  A     B     C    D( ) A     B     C    D第题:*=*=*=*=*=*是质数啊啊à(不是质数最小的质数是应该说约数只有两个的数)二级等差数列变式后一项见前一项得到第五题:()A:B:C:D:选C===()=====第七题:()A:B:C:D:选D=^=^()=^==^=^,,,,它们之间相差为:()ABCDB^*A=C=^^=^^()=^^所以答案为B选B ,,,,,() ,,,,,() ,,,,( ),,,,( ) ,,,,( )第题为:三次=三次=。。。。。。。。的三次=第题可化为:的九次方,的次方,的次方,的次方,所以后面应为的次方即第题:后面一项为前项的、、倍,推测出括号内为前项的倍即第题:,,项分别减第一项分别得,,是一组等差数列,推出后面一项为第题,都化为以为分母的分数,是一组级等差数列,得!太麻烦了,考试的时候趁早放弃第题将后一个除以前一个得到新数列为:////所以下一个就是/=/那么原来题目的答案就是(/)*(/)=/()A. B.C. D.奇数项的立方 的立方 的立方 的立方奇数项是的倍数!这样做就简单多了()abcd选A=,=,=,=,,,其公差为(??)*=*=*=*=*=(??)^=^=^=^=^=^= 注:^表示二次方()等于的立方加,等于的立方加,等于的立方加,等于的立方加,等于的立方加,所以最后空填的立方加,即()abcd不知道是题目有问题还是真的很难啊如果题目为()那么答案应该就是C、理由是XXXXXX如果题目没有问题而答案中有可选也是可行的从到n的门牌号除了小明家的门牌号之外的和为问小明家的门牌号为多少关健是解出NN(N)〈=N解出最大的N为至的和为可知小明家的门牌号为更多公务员考试信息考试真题模拟题:http:bbstopsagecomindexhtml大家论坛大家学习的地方!大家网大家的!http:wwwtopsagecom更多精品在大家!更多精品在大家!http:wwwtopsagecom大家网大家的

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