第二 课 我定会成为一棵叁天大树
自读课文
教学目标：
知识与技能:
让学生自己阅读,通过阅读找出不会读,不理解的词语,同时加深对本课主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的理解.
过程与方法:
用自读理解,讨论,交流,合作法来学习.
情感态度价值观:
扩展言语交际能力和读,听,说,写的能力.
教学重点:在阅读中提高阅读能力,学习词语.
教学难点:完成课后练习.
课型,课时:自渎课文,一课时.
教学方法:讨论,交流,合作,归纳.
教学过程:
1. 组织教学,考勤.
2. 检查学生预做,复习情况.
3. 组织学生自渎课文,要求边读,边想课文中提出的问题.
学生在阅读中,注意发音准确,把握好句与句之间的停顿,能根据标点符号的表示读句子,没有标点符号不能停顿,还要根据课文的内容注意语气,要有感情地朗读,以增强语感.
4. 组织学生找出课文中不认识的字,再查一查它们的读音和意思.
学生找出文中不认识的字以后,查词典找出他们的读音和意思,抽几名上黑板写正确的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
.
1. 作弊: 用欺骗的方式做违法乱纪或不合规定的事情.
2. 鸵鸟: 现代鸟类中最大的鸟,不能飞,生长在非洲的草原和沙漠地带.
3. 打量: 观察,端详.重叠为ABAB式.
4. 泄气: 泄劲.
5. 严寒: 非常寒冷.
6. 酷暑: 极热的夏天.
7. 糊涂: 不明事理,对事物的认识模糊,或混乱;也指内容混乱.重叠为AABB 式或 A里 AB 式.
8. 遗憾: 不称心,大可惋惜.
9. 历届: 过去各届.
10. 合算: 所费人力,物力较少而收获较大.
11. 耗费: 消耗.
5. 根据课文内容回答问题.
学生在小组里讨论并回答问题.
1. 第七届动物”马拉松”比赛时发生了什么奇怪的事情?
2. 狗熊认为蜗牛获奖合算吗?为什么?
3. 鸵鸟是怎么认为的?
4. 蜗牛是如何跑道猎豹前面的?
5. 蜗牛对自己获奖是如何看待的?
6. 组织学生讨论.
话题:通过对本课两篇文章的学习,你明白了什么道理?
学生分组讨论.
板书设置:
板书课题: 第二 课我定会成为一棵叁天大树
自读课文
板书课文中提出的问题:
1.第七届动物”马拉松”比赛时发生了什么奇怪的事情?
2.狗熊认为蜗牛获奖合算吗?为什么?
3.鸵鸟是怎么认为的?
4.蜗牛是如何跑道猎豹前面的?
5.蜗牛对自己获奖是如何看待的?
作业布置:
口头作业:巩固所学的内容,预做练习.
课后反思
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