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教学反思《落叶》一文教学反思.docx

教学反思《落叶》一文教学反思

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2018-10-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教学反思《落叶》一文教学反思docx》,可适用于工程科技领域

教学反思《落叶》一文教学反思《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程要尊重学生在学习过程中的独特体验。”在教学中我时时刻刻关注这一理念尽量用这一理念在课堂中教学……《落叶》虽然是一篇老课文但是在今天它踩着新课程的鼓点带着新理念走进了课堂我感触颇深。教学片段一:师:小朋友课前收集了许多树叶我们一起来看看欣赏一下好吗?(学生拿出捡来的落叶。)师:那么多美丽的树叶你能用句子来描绘一下吗?(课件演示各种各样的树叶)生:落叶五颜六色美极了。生:落叶一片片从树上落下来像一只只蝴蝶在飞舞。生:美丽的落叶像给大地盖上了一条花被子。生:那红红的枫叶像扇子又像红旗。生:落叶太漂亮了我想把它拿来玩玩。一、走近生活创设体验情境作为一位语文教师我们要树立大语文观:“生活处处皆语文语文从生活中来又到生活中去。”为了实现语文的生活化我在教学《落叶》这篇课文时课前让学生去大自然中寻找各种各样的落叶然后课堂上利用课件向学生展示美丽的落叶。学生在生活中亲身感受了落叶的五彩缤纷。因此请学生描述落叶的美丽时学生的答案千奇百怪有的说落叶像一只只飞舞的彩蝶有的说落叶像一把把漂亮的扇子有的说落叶像小姑娘翘起的小辫子还有的说落叶像小金鱼的尾巴。这些都是学生已有的生活积累极大地调动了学生的学习兴趣。也同时为本文后面小动物们把落叶当做各种有趣的东西做了铺垫。二、关注学生成为体验的主人学生是语文学习的主人。学生在教学过程中是积极主动的参与者我们应该让学生在新语文课程所营造的广阔的空间中自由翱翔……为了完成学生在听读中识字这一目标我让学生在自由读课文时圈出自己不认识的字然后让学生采用自己的喜欢的方式识字有的组成四人小组同来学习有的小老师在考小伙伴了有的在拼读音节呢有的在写写画画想着好办法。看着学生们学得津津有味我真为他们感动。三、重视体验让个性飞扬在教学时我注意引导学生用心去思考祖国语言文字用心去咀嚼语言文字的美去体验语言文字所蕴含的思想感情。这种体验不是教师强加给他们而应引导学生在自主学习活动中自己去感悟体验。在指导学生朗读课文美美地读课文熟读成诵时我鼓励学生发表议论用个性化的语言发表见解说说小蚂蚁、甲虫、小鱼、燕子看见美丽落叶时的高兴和激动。并结合学生年龄特点请他们边说边表演。听着学生富有个性的发言看着他们大胆有趣的表演。我仿佛捧着一颗颗鲜活个性的童心陶醉在孩子们天真烂漫的世界中。第页共页

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