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《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章 第四节 算法初步

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《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章 第四节 算法初步 第十章 第四节 算法初步 一、选择题 1.执行如图所示的程序框图,若输 入A的值为2,则输出的P值为 (  )[来源:学科网] A.2          B.3 C.4 D.5 2.某流程图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是 (  ) A.f(x)=x2 B.f(x)=eq \f(1,x) C.f(x)=lnx+2x-6 D.f(x)=sin x [来源:学科网ZXXK] 3.执行如图所示的程序框图,若输出的S=88,则判断框内应填入的条件是...

《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章 第四节 算法初步
第十章 第四节 算法初步 一、选择题 1.执行如图所示的程序框图,若输 入A的值为2,则输出的P值为 (  )[来源:学科网] A.2          B.3 C.4 D.5 2.某流程图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是 (  ) A.f(x)=x2 B.f(x)=eq \f(1,x) C.f(x)=lnx+2x-6 D.f(x)=sin x [来源:学科网ZXXK] 3.执行如图所示的程序框图,若输出的S=88,则判断框内应填入的条件是(  )[来源:学+科+网Z+X+X+K] A.k>7? B.k>6? C.k>5? D.k>4? 4.执行如图所示的程序框图,输出的s值为 (  ) A.-3 B.-eq \f(1,2) C.eq \f(1,3) D.2 5.如果执行如图的程序框图,若输入n=6,m=4,那么输出的p等于 (  ) A.720 B.360 C.240 D.120 6.执行如图的程序框图,若使输出的结果不大于39,则输入的整数i的最大值为 (  ) A.4 B.5 C.6 D.7 [来源:学,科,网] [来源:学科网] 二、填空题 7.下面方框中为一个求20个数的平均数的程序,则在横线上应填的语句为________. eq \x(\a\al(i=1,S=0,DO, INPUT x, S=S+x, i=i+1,LOOP UNTIL    ,a=S/20,PRINT a ,END)) 8.执行右图所示的程序框图,输入l=2,m=3,n=5,则输出的y的值是__________. 9.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是________. 三、解答题 10.为调查深圳市中学生平均每人每天参加体育锻炼的时间X(单位:分钟),按锻炼时间分下列4种情况统计:①0~10分钟;②11~20分钟;③21~30分钟;④30分钟以上.有10 000名中学生参加了此项调查活动,下图是此次调查中某一项的流程图,其输出的结果是6 200.求平均每天参加体育锻炼时间在0~20分钟内的学生的频率是多少? 11.已知某算法的程序框图如图所示,若将输出的(x,y)值依次记为(x1,y1)、(x2,y2)、…、(xn,yn)、…若程序运行中输出的组数是(x,-8),求x的值. 12.已知数列{an}的各项均为正数,观察如图所示的程序框图,当k=5,k=10时,分别有S=eq \f(5,11)和S=eq \f(10,21),求数列{an}的通项 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 . 详解 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、选择题 1.解析:第一次运行,P=2,S=eq \f(3,2),第二次运行,P=3,S=eq \f(3,2)+eq \f(1,3)=eq \f(11,6);第三次运行,P=4,S=eq \f(11,6)+eq \f(1,4)>eq \f(11,6)+eq \f(1,6)=2,此时结束循环,故输出的P值为4. 答案:C 2.解析:本题的程序框图的功能是判断函数是否是奇函数且是否存在零点,满足既是奇函数又存在零点的函数是选项D. 答案:D 3.解析:第一次循环:k=1+1=2,S=2×0+2=2; 第二次循环:k=2+1=3,S=2×2+3=7 第三次循环:k=3+1=4,S=2×7+4=18 第四次循环:k=4+1=5,S=2×18+5=41 第五次循环:k=5+1=6,S=2×41+6=88,满足条件则输出S的值,而此时k=6,故判断框内应填入的条件应是k>5. 答案:C 4. 解析:因为该程序框图执行4次后结束,s的值分别是eq \f(1,3),-eq \f(1,2),-3,2,所以输出的s的值等于2. 答案:D 5.解析:程序运行如下:n=6,m=4,k=1,p=1,p=p(n-m+k)=6-4+1=3,k39,n=6,不符合题意,从而易知i的最大值是5. 答案:B 二、填空题 7.解析:该算法程序中,使用了UNTIL循环语句,按照该种循环特征,当某一次条件满足时,不再执行循环体,跳到LOOP UNTIL句的后面,执行其他的语句.根据问题要求,应填i>20. 答案:i>20 8.解析:逐次计算.第一次y=70×2+21×3+15×5=278;执行循环;第二次y=278-105=173;再次循环,y=173-105=68,此时输出,故输出结果是68. 答案:68 9.解析:第一次进入循环体有T=0+0,第二次有T=0+1,第三次有T=0+1+2,…,第n次有T=0+1+2+…+n-1(n=1,2,3,…),令T=eq \f(nn-1,2)>105,解得n>15,故n=16,k=15. 答案:15 三、解答题 10.解:由程序框图,当输入体育锻炼时间X>20时,S=S+1,计数T=T+1,一直到T>10 000,即10 000个数据全部输入完,故输出的结果6 200是每天参加体育锻炼时间X>20的学生人数,则每天参加体育锻炼时间在0~20分钟内的学生人数是10 000-6 200=3 800,其频率为eq \f(3 800,10 000)=0.38. 11.解:开始n=1,x1=1,y1=0→n=3,x2=3,y2=-2→n=5,x3=9,y3=-4→n=7,x4=27,y4=-6→n=9,x5=81,y5=-8,则x=81. 12.解:由程序框图可知S=eq \f(1,a1a2)+eq \f(1,a2a3)+…+eq \f(1,akak+1), ∵{an}是等差数列,其公差为d,则有eq \f(1,akak+1)=eq \f(1,d)(eq \f(1,ak)-eq \f(1,ak+1)), ∴S=eq \f(1,d)(eq \f(1,a1)-eq \f(1,a2)+eq \f(1,a2)-eq \f(1,a3)+…+eq \f(1,ak)-eq \f(1,ak+1)) =eq \f(1,d)(eq \f(1,a1)-eq \f(1,ak+1)), 由题意可知,k=5时,S=eq \f(5,11);k=10时,S=eq \f(10,21), ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(1,d)\f(1,a1)-\f(1,a6)=\f(5,11),\f(1,d)\f(1,a1)-\f(1,a11)=\f(10,21))) 解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a1=1,d=2))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a1=-1,d=-2))(舍去), 故an=a1+(n-1)d=2n-1(n∈N*).
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分类:小学语文
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