八年级语文上册 第22课《短文两篇》陋室铭导学案 新人教版

第22课《短文两篇》 【自研课导学】 （课前预习20分钟） 自读自悟《陋室铭》，20分钟内完成如下任务： 1.默读课文一遍，标注疑难，借助工具书扫清阅读障碍；2.借助注释，尝试疏通课文。 【晨读课导学】晨读课：（20分钟） 目标：1、自由大声朗读《陋室铭》。正确、流畅地诵读全篇。 2、有滋有味、有声有色有感情地诵读全篇。 3，小对子间听读检测。 课堂元素导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 环节 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 归纳环节 自学指导 程序、要求、时间 互动程序 内容、形式、时间 展示 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 方案、 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 、时间 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 诵诵读正确流畅读出韵 味 主题：反复诵读，习得语感，熟读成诵。 策略： 1.聆听范读，感受古文名篇的音律美、节奏美。 感知读音、节奏、韵律；轻声跟读并画出易读错的字、难以把握的句子。 2.创意模仿，激情诵读，直至成诵。 3.完成随堂笔记处的“自我检测一”。 预时：5分钟 分享与交流 A.两人小对子： 对子间相互听读课文，并给与指正评价。 2，小老师批改自我检测一 预时：3分钟 挑战与冲刺 B.五人互助组: 小组长主持，循环交流随堂笔记中“自我检测二”部分。 准备与预展 C、八人共同体： ①抽签：导生给出抽签顺序,确定本组展示方案。大组长确定展示组和攻关组。 ②预展： 1.检测性展示区由小组长负责进行小组过关检测； 2.大展示攻关区积极预展，要求准备充分，重点突出，体现特色。 预时：8分钟 展示主题：美文诵读 译讲比拼 课题一：美读成诵 内容：1.黑板呈现成果：①生字注音；②难句断读；③美文诵读指导（语调、节奏、情感等）。 2.创设多种诵读形式，营造经典诵读氛围。 建议： 1. 带读：选择本组朗读最佳者带读，注意语音、语调、语速、节奏等。 2. pk读：个人pk,小组pk。 （注：组长可挑选2至3个选项进行展示。） 展示单元二： 译讲比拼 内容：黑板呈现板书成果：①文言实词；②文言虚词；③文言句式。 展示单元三： 体会写法，感悟中心 1、和大家共同体会作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负，思考作者为什么会有如此情怀。 2、探讨这种安贫乐道的情怀在当今的意义。 预时：25分钟 自我检测一 一 我会注音。 惟吾德馨（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 调素琴（ ） 苔痕上阶绿（ ） （ ） 自我检测二 二，解释下列句中的加点词字 有龙则灵（ ） 斯是陋室（ ）德馨（ ） 苔痕上阶绿（ ） 草色入帘青（ ） 鸿儒（ ） 白丁（ ） 丝竹（ ） 三、解释下列词语（词类活用）。 1、有仙则名 2、无丝竹之乱耳 3、无案牍之劳形 四、用现代汉语翻译下面的句子 1、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2、何陋之有？ 五：概括主旨： 译读 积累 语汇 主题：对照注释，疏通课文，积累文言语汇。 策略： 1.默读课文，结合课下注释，翻译文句。 方法：读文句——释关键词——译全句； 2.用红色笔在文中标注疑难句。 3.尝试闭书完成随堂笔记处的“自我检测二”。 预时：15分钟 当堂 反馈 当堂检测黑板重点词释义 【展示课导学】课题：22《陋室铭》 作者：刘禹锡 课时:1课时 课型：预展课 学习目标：1.了解作者、本文的写作背景及“铭”这一文体的特点； 2.背诵并翻译课文；3、理解文章主旨，体会托物言志的特点。 【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级： 达成等级： 得分 一、基础题 1、《陋室铭》选自《全唐文》，作者是 (朝代)著名诗人 。 2、铭，最初是古代刻在器物上 的文字，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 二、提高题：课内提高题 1、解释下列句子中的词语 （1）山不在高，有仙则名 名： （2）水不在深，有龙则灵 灵： （3）惟吾德馨 馨： （4）无案牍之劳形 劳： 2、翻译下列句子 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 3、用原文中的话回答 （1）表现室主人交往之雅的语句 （2）陋室不陋的原因 三、发展题 亡羊补牢 庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何?”庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉? ---------《战国策》 1、写出加点字在文中的含义。 （1）见兔而顾犬（ ） （2）今楚国虽小（ ） （3）臣闻昔汤、武以百里昌（ ） （4）岂特百里哉（ ） 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。 3、请你写出由选段总结出的两个成语。 4、读完此文，你有何启示。 【培辅课导学】 疑问： 效果描述： 学生签字： 【自主反思】（当日反思） 知识盘点： 心得描述：