高中地理
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必修一学案
2.2 大气圈与天气、气候 (第2课时)
编号: 10 主备: 吴新强 审核: 高一地理组 班级: 姓名:
【学习目标】
画出热力环流的形成过程，知道气流垂直运动后形成的气压差异，说出三个力对风的影响。
知识点一： 热力环流
自学质疑：
1． 热力环流：地面_______________引起。空气__________，近地面形成低气压，高空形成____________；空气__________，近地面形成高气压，高空形成_____ ___。
合作探究：
1、读课本P38绘出热力环流的形成过程，标出气流垂直运动后形成的气压差异。
说出热力环流的形成过程。
2、绘出近地面和高空的等压面，说说气压的高低与等压面弯曲之间的关系。
3、阅读课本，读右图是“某地高空等高面与等压面关系示意图。”完成下列问题。
(1)图中点①至点⑤，气压最高的是________，气压最低是________。
(2)A、B两地受热的是________，该地空气垂直运动的原因是_____ ____ _； 冷却的是________，该地空气垂直运动的方向是_____。
(3)用箭头画出热力环流。
(4)用热力环流示意海风、陆风的形成
知识点二 ：大气水平运动—风
自学质疑
(1) 叫做气压梯度。 是形成风的直接原因。
水平气压梯度力垂直于 并指向 。
在高空，不受摩擦力影响，风向可偏至 ；在近地面，风向总是与等压线 。
(2)读图2-2-10近地面大气中的风向，填写：
类型
水平气压梯度力
摩擦力
地转偏向力
方向
垂直于 ，
指向低压
与风向
总是垂直于 ，北半球向
右偏，南半球向左偏
合作探究：
读图，完成下列问题。
(1)图中箭头V
表
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示A点空气匀速运动方向，此图是______(南、北)半球气压分布图。
(2)F1是__________力，与等压线________，且由_______气压区指向____________气压区。
(3)F2是__________力，它与风向V________，对风速大小________影响。
(4)F3是________力，它与风向V方向________。F1、F2、F3三种力的合力为________。
(5)A处与C处相比，风力较大的是________。画出B、C两点风向。
当堂检测：
1、有关热力环流的叙述，正确的是（ ）
A．形成热力环流的原因是海陆之间的冷热不均B．热力环流是由大气的水平运动引起的
C．地区间的受热不均，引起了热力环流。 D．在近地面，温度高处形成低压
2．下面的等压面分布图中，正确的是（ ）
3．读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（ ）
54、 形成风的直接原因是（ ）
A、高低纬度间的热量差异B、空气的上升与下沉C、地球自转偏向力D、水平气压梯度力
5、在气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的共同作用下，风向（ ）
A、平行于等压线 B垂直于等压线 C与等压线斜交 D无确定方向
6．有关大气环流的叙述，正确的是（ ）
A．大气高空气压的高低状况与地面相同
B．高空气压高，近地面气压低的地方空气就会做垂直下沉运动
C．近地面热的地方形成低压，冷的地方形成高压
D．气流在水平方向上总是有高压指向低压
冷
热
冷
冷
冷
热
冷
热
热
冷
热
热
A
B
C
D
D．①④
C．③④
B．②③
A．①②
④陆地—海洋
③陆地—海洋
②陆地—海洋
①陆地—海洋
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