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学科网2013年高考历史艺术生专用精品复习资料(16)(学生版) (一)布雷顿森林体系的建立 (二)世界经济区域集团化 (三)世界贸易组织和中国的加入 高考报告---明确高考形势 本专题属于世界现代经济史的重要组成部分,主要是3部分知识,战后资本主义世界经济体系的形成(2012年江苏历史),世界经济区域集团化(2012年广东文综,2012年上海历史,四川文综),经济全球化(2012年安徽文综),在一般情况下,选择题会有一题直接考查,另外,主观题也会涉及到,另外,全球史观,近几年高考也是一个命题热点。要注意关注的内容有布雷顿森林体系的建立;欧洲的经济区域一体化;世界经济的全...

学科网2013年高考历史艺术生专用精品复习资料(16)(学生版)
(一)布雷顿森林体系的建立 (二)世界经济区域集团化 (三)世界贸易组织和中国的加入 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ---明确高考形势 本专题属于世界现代经济史的重要组成部分,主要是3部分知识,战后资本主义世界经济体系的形成(2012年江苏历史),世界经济区域集团化(2012年广东文综,2012年上海历史,四川文综),经济全球化(2012年安徽文综),在一般情况下,选择题会有一题直接考查,另外,主观题也会涉及到,另外,全球史观,近几年高考也是一个命题热点。要注意关注的内容有布雷顿森林体系的建立;欧洲的经济区域一体化;世界经济的全球化趋势。在复习理解本专题知识前,要注意概括,一个趋势,两大体系,三大支柱,四大区域集团;考题一般集中在战后资本主义世界经济体系的形成,欧洲经济一体化与经济全球化(注意发展历程与原因),还要注意了解应该中国如何融入全球化。 强化知识网络 (一)战后资本主义世界经济体系的形成 (1)背景: (2)内容:两个体系、三大支柱 (3)影响: (二)区域集团化的出现(四大区域集团) (三)经济全球化(原因、发展历程、表现、实质、影响) 剖析高考真题 考点:战后资本主义世界经济体系的形成 1.(2012年江苏历史)二战后初期,作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行,其筹D.②③④ 考点:世界经济区域集团化 2.(2012年四川文综)二战后,国际组织的发展进入新阶段,除建立几乎包括世界上所有国家的普遍性一般国际组织联合国外,区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括( ) A.区域性经济发展不平衡加剧 B.大国强权政治主导着国际关系 C.民族主义政治诉求不断高涨 D.联合国政府调节机制效力不足 考点:经济全球化 3.(2012年天津高考文综)右图中,一个科威特人脚穿网球鞋,背驮电视机,穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了( ) ①经济全球化的趋势 ②全球性的文化渗透 ③发展中国家是经济全球化最大受益者 ④跨国公司是经济全球化有力的推动者 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 考点归纳总结 一、战后资本主义世界经济体系的形成 (一)体系形成的背景: 1、大危机及二战使原有的世界经济体系遭到重创,需要重建 2、大危机和二战的教训使各国认识到为了世界和平,需建立协调机制,重建经济秩序 3、资本主义经济格局的变化,欧洲实力下降,失去主导世界的能力 (5)瓦解:①时间:20世纪70年代 ②表现:美国放弃固定汇率,才有浮动汇率,宣布美元贬值 ③原因:西欧、日本的崛起;美国经济实力衰退,体系内部不稳定性 2、国际贸易体系(即关税与贸易总协定) (1)原因:贸易保护主义严重阻碍了国际贸易的发展 战后美国经济实力增强,积极倡导 (2)经过:1947年,美中等23个国家签订了官帽总协定。 (3)宗旨:降低关税,较少贸易壁垒,实现国际贸易自由化 (4)性质:是一个多边协定,但实际是一个以美国为中心的国家经济贸易组织。 (5)作用:建立了国际自由贸易体系,促进了世界贸易的发展 是美国对外扩张的一个工具 (三)体系的影响: 1、积极:[来源:学§科§网Z§X§X§K] (1)战后资本主义世界经济体系的形成,使世界经济朝体系化, 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化方向发展。 (2)顺应了全球化的趋势,促进了世界经济的交流与发展。 2、消极:美国拥有特殊地位,有利于美国经济对外扩张。 二、世界经济区域集团化 (一)背景: (1)成立过程: ①1951年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国成立欧洲煤钢共同体。 ②1958年,成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 ③1967年,这三个共同体合并为欧洲共同体。 ④欧洲共同体成立后,推行统一的对外关税和外贸政策,共同体还实行了共同的农业政策。还朝着单一的欧洲货币体系和政治一体化方向发展,实行共同的外交政策。 ⑤1991年,欧共体通过《欧洲联盟条约》,欧共体更名为欧盟。 ⑥1993年欧盟正式诞生。欧洲一体化从经济领域扩大到政治和军事领域。 ⑦2002年欧元正式启用。[来源:学科网ZXXK] (2)性质:是一个具有经济和政治双重性质的区域经济集团组织。 (3)影响:①欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益; ②欧洲一体化也改变了世界格局,极大地提高了欧洲在国际上的地位。 三、世界贸易组织和中国的加入 (一)世界贸易组织的形成和建立 1、前身:《关税与贸易总协定》 (1)形成:1947年英法美中等国签署《关税与贸易总协定》,目的是降低关税,减少贸易壁垒,实现贸易自由化。 (2)性质:既是一项临时适用的多边协定,还是一个由各缔约国组成的组织 (3)作用:创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展,起着国际经济组织的作用,标志着以美国为中心的国际贸易体系的形成。 2、世界贸易组织 (1)成立:1995年世界贸易组织正式取代关贸总协定开始动作,是由关贸总协定发展而来的世界性多边贸易组织,是一个独立于联合国之外的全球性经贸机构。它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。 (二)中国加入世界贸易组织 1、过程 中国是关贸总协定的创始成员国之一;1986年正式提出复关申请;2001年12月正式入世界贸易组织(WTO) 2、意义: (1)世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织,加入世界贸易组织是中国融入世界经济的必然选择,也是中国与世界经济实现全面接轨的一个契机,标志着世界大市场对中国的开放,总体上符合我国的根本长远利益。 (2)加入世界贸易组织是中国深化改革、扩大开放和建立社会主义市场经济体制的内在 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,是中国经济发展的需要。 (3)中国加入世界贸易组织是世贸组织本身的需要,中国融入世界,必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。 3、中国加入世界贸易组织后面临的机遇和挑战 机遇: (1)有利于参与国际经济合作和国际分工,促进经济发展; (2)有利于扩大出口和利用外资,并在平等条件下参与世界竞争; (3)有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整,进一步完善社会主义市场经济体制; (4)有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程,摆脱别人制订规则而中国被动接受的不利状况,从而维护合法权益; (5)有利于改革开放、、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高。 (1)有利于参与国际经济合作和国际分工,促进经济发展; (2)有利于扩大出口和利用外资,并在平等条件下参与世界竞争; (3)有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整,进一步完善社会主义市场经济体制; (4)有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程,摆脱别人制订规则而中国被动接受的不利状况,从而维护合法权益; (5)有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高。[来源:Z#xx#k.Com] 2、挑战: (1)在世界经济区域集团化趋势下,地区或集团的经济贸易保护主义壁垒,使中国的对外经济面临着激烈的竞争。 (2)正面临着新科技革命的挑战。世界两极格局瓦解以后,军备竞赛的作用相对下降,综合国力的竞争提到了首位。各国都在调整国家战略,把发展科技作为国家发展战略的重点。各国都把科技开发作为综合国力一个关键因素。如何选择适应中国国情的经济体制和科技体制,并使之适应生产力发展的需要,迎接和战胜新科技革命的挑战,是当今时代向中国提出的新课题。 (3)正面临着世界经济全球一体化的挑战。历史进入21世纪,世界经济全球一体化的趋势日益明显。按国际经济惯例办事,积极参与国际经济竞争和合作,是世界经济发展的客观要求。随着世界经济全球一体化的进一步发展,任何国家已很难保持封闭的经济模式,所以,中国的唯一选择,是适应这一趋势,争取经济发展的主动权。 (4)正面临着国际社会主义运动处于低潮的考验。在两极格局解体以后,美国成为唯一的超级大国,它在推行强权政治时减少了前苏联的牵制,对中国等社会主义国家和一些发展中国家的压力也会相应增加。 四、经济全球化 (一)内涵:是经济要素在全球范围内规模的流动趋势,主要包括生产,贸易,资本,消费1、从新航路的开辟以来,以欧洲为中心的世界市场开始形成; 2、殖民扩张以来,资本主义世界市场得到拓展。 3、第一次工业革命后,以英国为中心的资本主义世界市场初步形成; 4、第二次工业革命后,资本主义世界市场最终形成; 5、一战到二战中,出现了许多不利于生产要素在全球自由流通的因素; 6、二战后期国际经济交往制度化,出现了一些有利于各国各地区经济联系的组织,经济全球化快速发展; 7、二战后美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系,资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的分歧而相互隔绝; 8、从20世纪70年代开始到80年代末,世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化不断发展; 9、从20世纪70年代开始到80年代末,世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团不断发展;世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。 (四)主要表现 1、国际贸易的迅速发展,范围不断扩大,贸易额不断增加; 2、国际分工日趋成熟,更加精细; 3、大型跨国公司数量增加,成为活跃在世界经济中的主体。 (五)本质:是由发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。 (六)影响 经济区域集团化具有浓厚的地区保护主义色彩,具有排他性,会阻碍经济全球化 典型例题分析 考点:战后资本主义世界经济体系的形成 1.(2012年5月福州市质检)法国总统戴高乐曾尖锐地指出:“美元特权”把世界贸易变成了美国的仓库,美国出现了贸易赤字,只需要多印些美元就可以无偿向其他国家换取商品劳务。他这里针对的是的是 A.布雷顿森林体系   B.马歇尔 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 C.国际货币基金组织        D.关贸总协定 考点:世界经济区域集团化 2.(2012届南京市、盐城市高三年级第一次模拟考试)下表是《全世界区域性经济合作和一体化组织地区分布统计表》(1996年),从中可以得出的正确结论是( ) 欧洲 南、北美洲 亚洲 非洲 大洋洲 跨地区 39个 40个 6个 8个 1个 7个 A.区域集团化是战后世界经济发展的唯一趋势 B.欧盟是当今世界跨区域最大的区域经济集团 C.区域集团化地区分布极不平衡 D.发达国家是区域经济集团化的最大受益者 考点:经济全球化 3.(2012届皖南八校高三第二次联考)2011年2月,联合国粮农组织(FAO)的数据显示,2010年FAO食品价格指数已超越2008年6月粮食危机时的峰值,一年内的涨幅达到25%o其中俄罗斯禁止粮食出口,引发国际粮价的动荡。以上信息最能说明( ) A.非洲旱情导致粮食产量下降 B.全球性粮食危机的出现 C.投机炒作导致粮价上涨 D.经济全球化的日益深入 考点强化训练 一、选择题(共10小题) 1.(2013届湖北省部分重点中学高三起点考试)欧元纸币共分为5、10、20、50、100、200、D.合作与沟通 2.(2013届广东省珠海市高三摸底考试)下表中列举的史实是全球化进程中的一些重要事件,表中推论符合史实的选项是( ) 史实 推论 选项 15世纪末16世纪初,新航路开辟 世界不同民族开始了政治文化交流 A 19世纪中后期,资本主义世界市场初步形成 世界不同地区生活方式达成一致 B 二战后,支撑世界经济体系的三大支柱建立 清除了贸易壁垒,遏制了美国的经济霸主地位 C 20世纪90年代,三大区域性经济集团形成 加强了国家之间的相互依存 D[来源:学科网ZXXK] 3.(2013届辽宁省五校协作体高三期初联考)“中国加入世贸,就好像一个昏庸短见的守财奴,把自己的清白闺女嫁给了土匪。结果,土匪根本就没有把岳父当人看……还要赔上23000亿美元的嫁妆。”对此认识正确的是 ( ) A.对外开放政策在今天应当重新审视 B.中国给“世贸”带来了压力和挑战 C.过分夸大了经济全球化的负面效应 D.独立自主、自力更生才是富强之路 5.(2013届河北省重点中学高三联合考试)联邦德国成立后,法国政治家戴高乐在演讲中说:“将来会不会有一个欧洲,就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。”他认为法德合作( ) A.有利于政治多极化格局的形成 B.有助于消除西欧国家间的矛盾 C.标志着欧洲统一市场的形成 D.是西欧联合的关键 6.(2013届广东省汕尾市高三毕业生学业水平考试)有学者指出:各国在经济一体的初始阶段都能够享受到极大的增长效应,但是随着时间的推移,区域经济一体化对经济的促进作用就取决于各组织进一步深化发展的速度和深度。下列最能顺应这一区域经济发展规律的应是( ) A.欧盟 B.上海合作组织 C.亚太经合组织 D.世界贸易组织 8.(2013届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初考试)法国和德国是两个宿怨极深的邻居,在二战以前的1100多年中,他们一共打了200多场战争,平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是指( ) A.法德共同参加不结盟运动 B.法德一起参加联合国的维和行动 C.法德决定要完善民主和法制 D.法德和解,开始欧洲一体化的探索 9.(2013届浙江省温州八校高三上学期9月联考)有学者认为,区域性合作组织形式有三种模式,其特点见下表。 模式 特点[来源:Zxxk.Com] 模式1 关税、货币、市场、司法统一 模式2 自由贸易、共同关税、共同市场 模式3 共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务 下列组织归属于模式1的是 A.亚太经合组织 B.北美自由贸易区 C.欧洲联盟 D.上海合作组织 二、非选择题(共2题) 11.(2013届湖北省部分重点中学高三起点考试)(12分)阅读材料,回答问题 关于经济全球化的产生,150多年前,马克思、恩格斯就对经济全球化的问题早有论述。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说:“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。”“资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。”“资产阶级,由于一切生产工人的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式:它迫使它们在自己那里推行所谓的文明,即变成资产者。一句话,它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。”“正像它迫使乡村从属于城市一样,它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家,使农民民族从属于资产阶级的民族,使东方从属于西方。”尽管马克思在这里并没有使用“全球化”这个概念,却再清楚透彻不过地阐明了经济全球化的现象早已有之。 然而另一些人则认为经济全球化是现代的新事物,全球经济是现代信息和通讯技术创造出的新事物,只有信息经济才是全球性的。他们提出了一个与全球经济相对应的世界经济的概念,认为前者是历史上的新现实,与后者不同。世界经济,即资本积累在全世界进行的经济,在西方至少从16世纪起就存在了。全球经济则不同,它是能够在实时或选定的时间以全球化的规模作为一个整体运作。只有在20世纪晚期,在信息和通讯技术提供的新基础设施的基础上,并在各国政府和国际机构所执行的撤销管制和自由化政策的决定性帮助下,世界经济才真正具有全球化。 评材料中关于经济全球化的产生的观点。(12分) (要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。) (1)葡萄牙和西班牙人是如何开创 "全球化"的?(2分) (2)结合英国历史指出,英国取代西班牙和葡萄牙 "开始大规模向全球殖民"的动力是什么?(4分) (3)在第三阶段,美国和苏联为主导全球化,在欧洲展开的军事与经济方面的争夺有哪些表现?(4分) (4)就经济全球化对世界历史进程产生的重要影响,谈谈你的认识。(3分)
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分类:高中思想政治
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