关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 研究生生活怎么过,解决演剧生入学的困惑,

研究生生活怎么过,解决演剧生入学的困惑,.doc

研究生生活怎么过,解决演剧生入学的困惑,

晨辞叶
2019-01-07 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《研究生生活怎么过,解决演剧生入学的困惑,doc》,可适用于综合领域

一、研究生与大学生的区别HYPERLINK"http:wwwrenrencomprofiledoid="首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言都应该准备要开始制造新的知识我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书在一个偶然的机会下我问了一位懂拉丁文的人上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历但是在西方他们原来的用意是恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新这个创新或大或小都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考大学生和研究生是不同的。HYPERLINK"http:wwwrenrencomprofiledoid="(一)选择自己的问题取向学会创新你一旦是研究生你就已经进入另一个阶段不只是要完全乐在其中更要从而接受各种有趣的知识进入制造知识的阶段也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识是身为一个研究生最大的特色不仅如此还要体认自己不再是个容器等着老师把某些东西倒在茶杯里而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收而是要重视问题取向的安排就是在硕士或博士的阶段里面所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西但是到了硕士生和博士生有一个最终的目的就是要完成论文那篇论文是你个人所有武功的总集合所以这时候必须要有个问题取向的学习。(二)尝试跨领域研究主动学习提出一个重要的问题跨越一个重要的领域将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课我常常跟学生讲选对一个领域和选对一个问题是成败的关键而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点来探究这些知识产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣所以你的态度和大学部的学生是截然不同的你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者并学会悠游在这学术的领域。我举一个例子我们的中央研究院院长李远哲先生得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章在他的言论集里面或许各位也可以看到他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书去了以后才发现这个老师只给他一张支票跟他说你要花钱你尽量用但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授老师教很多而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨:「那你为什么不教我点东西呢?」那个老师就说:「如果我知道结果那我要你来这边念书做什么?我就是因为不知道所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。」他说其实这两种教法都有用处但是他自己从这个什么都不教他永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理没有所谓的好坏但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢?就是强调在这个阶段学习是一种「selfhelp」并且是在老师的引导下学习「selfhelp」而不能再像大学时代般都是纯粹用听的这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣要带着一颗热忱的心来探索这个领域。然而研究生另外一个重要的阶段就是Learnhowtolearn不只是学习而已而是学习如何学习不再是要去买一件很漂亮的衣服而是要学习拿起那一根针学会绣出一件漂亮的衣服慢慢学习把目标放在一个标准上而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。我想即使在***也应该要有这样的心情你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西才算达到的标准也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的有所贡献与创新。二、一个老师怎么训练研究生第二个身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练哪怕是自然科学的训练到研究生阶段应该更像师徒制所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的跟大学部坐在那边单纯听课听完就走人是不一样的相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。(一)善用与老师的伙伴关系不断Research我常说英文research这个字非常有意义search是寻找而research是再寻找所以每个人都要research不断的一遍一遍再寻找并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说:「生活条件要跟战斗条件一致近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由这个来说明研究生的生活你的生活条件与你的战斗条件要一致你的生活是跟着老师与同学共同成长的当中你所听到的每一句话都可能带给你无限的启发。回想当时我在美国念书的研究生生活只要随便在楼梯口碰到任何一个人他都有办法帮忙解答你语言上的困难不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……等。所以能帮助解决问题的不单只是你的老师还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候我就会用毛泽东的「革命不是请客吃饭!」来跟他讲:「作研究生不是请客吃饭。」(二)藉由大量阅读和老师提点进入研究领域怎样进入一个领域最好我个人觉得只有两条路其中一条就是让他不停的念书、不停的报告这是进入一个陌生的领域最快又最方便的方法到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔进而失去全景导致见树不见林或是被那几句英文困住而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告老师可以讲述或是厘清其中的精华内容经由老师几句提点就会慢慢打通任督二脉逐渐发展一种自发学习的能力同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史所以我就不停的念书、不停***着自己吸收而老师也只是不停的开书目运用这样的方式慢慢训练有一天我不再研究它时我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。(三)循序渐进地练习论文写作到了硕士或博士最重要的一件事是完成一篇学位论文而不管是硕士或博士论文其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多虽然我不知道教育方面的论文情况是如何但是史学的论文都要写二、三十万字不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅如何才能有条不紊、条理清楚并把整体架构组织得通畅可读?首先必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练先从少的慢慢写成多的而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来问题是写得好不好因为这么大规模的写作有这么许多的脚注还要注意首尾相映使论述一体成型而不是散落一地的铜钱是一间大礼堂而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型必须要从小规模的篇幅慢慢练习这是一个最有效的办法。因为受计算机的影响我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的一点是文笔一定要清楚不要花俏、不必漂亮「清楚」是最高指导原则经过慢慢练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏不必展现你散文的才能因为这是学术论文所以关键在于要写得非常清楚如果有好的文笔当然更棒但那是可遇不可求的文彩像个人的生命一样英文叫stylestyle本身就像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚从一万字到最后十万字的东西都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。我在念书的时候有一位欧洲史、英国史的大师LawrenceStone他目前已经过世了曾经有一本书访问十位最了不起的史学家我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话他说他英文文笔相当好所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要有好的表达工具更是具有加分的作用但是这里不是讲究漂亮的style而是论述清楚。三、研究生如何训练自己(一)尝试接受挑战勇于克服研究生如何训练自己?就是每天、每周或每个月给自己一个挑战要每隔一段时间就给自己一个挑战挑战一个你做不到的东西你不一定要求自己每次都能顺利克服那个挑战但是要努力去尝试。我在我求学的生涯中碰到太多聪明但却一无所成的人因为他们很容易困在自己的障碍里面举例来说我在普林斯顿大学碰到一个很聪明的人他就是没办法克服他给自己的挑战他就总是东看西看虽然我也有这个毛病可是我会定期给我自己一个挑战例如:我会告诉自己在某一个期限内无论如何一定要把这三行字改掉或是这个礼拜一定要把这篇草稿写完虽然我仍然常常写不完但是有这个挑战跟没这个挑战是不一样的因为我挑战三次总会完成一次完成一次就够了就足以表示克服了自己如果觉得每一个礼拜的挑战可行性太低可以把时间延长为一个月的挑战去挑战原来的你不一定能做到的事情。不过也要切记硕士生是刚开始进入这一个领域的新手如果一开始问题太小或是问题大到不能控制都会造成以后研究的困难。(二)论文的写作是个训练过程不能苛求完成精典之作各位要记得我以前的老师所说的一句话:「硕士跟博士是一个训练的过程硕士跟博士不是写经典之作的过程。」我看过很多人包括我的亲戚朋友们他之所以没有办法好好的完成硕士论文或是博士论文就是因为他把它当成在写经典之作的过程虽然事实上很多人一生最好的作品就是硕士论文或博士论文因为之后的时间很难再有三年或六年的时间沉浸在一个主题里反复的耕耘当你做教授的时候像我今天被行政缠身你不再有充裕的时间好好探究一个问题尤其做教授还要指导学生、上课因此非常的忙碌所以他一生最集中又精华的时间当然就是他写博士、或是硕士论文的时候而那一本成为他一生中最重要的著作也就一点都不奇怪了。不一定要刻意强求要有这是一个训练过程的信念应该清楚知道从哪里开始也要知道从哪里放手不要无限的追下去。当然我不是否认这个过程的重要性只是要调整自己的心态把论文的完成当成一个目标不要成为是一种的心理障碍或是心理负担。这方面有太多的例子了我在普林斯顿大学念书的时候那边旧书摊有一位非常博学多文的旧书店老板我常常赞叹的对他说:「你为什么不要在大学做教授。」他说:「因为那篇博士论文没有写完。」原因在于他把那个博士论文当成要写一本经典那当然永远写不完。如果真能写成经典那是最好就像美丽新境界那部电影的男主角JohnNash一样一生最大的贡献就是博士那二十几页的论文不过切记不要把那个当作是目标因为那是自然而然形成的应该要坚定的告诉自己所要完成的是一份结构严谨、论述清楚与言之有物的论文不要一开始就期待它是经典之作。如果你期待它是经典之作你可能会变成我所看到的那位旧书摊的老板至于我为什么知道他有那么多学问是因为那时候我在找一本书但它并没有在旧书店里面不过他告诉我:「还有很多本都跟他不相上下。」后来我对那个领域稍稍懂了之后证明确实如他所建议的那般。一个旧书店的老板精熟每一本书可是他就是永远无法完成他梦幻般的学位论文因为他不知道要在哪里放手这一切都只成为空谈。(三)论文的正式写作学习有所取舍到了写论文的时候要能取也要能舍因为现在信息爆炸可以看的书太多所以一定要建构一个属于自己的知识树首先要有一棵自己的知识树才能在那棵树挂相关的东西但千万不要不断的挂不相关的东西而且要慢慢的舍掉一些挂不上去的东西再随着你的问题跟关心的领域让这棵知识树有主干和枝叶。然而这棵知识树要如何形成?第一步你必须对所关心的领域中有用的书籍或是数据非常熟悉。形成你的知识树我昨天还请教林毓生院士他今年已经七十几岁了我告诉他我今天要来作演讲就问他:「你如果讲这个题目你要怎么讲?」他说:「只有一点就是那重要的五、六本书要读好几遍。」因为林毓生先生是海耶克还有几位近代思想大师在芝加哥大学的学生他们受的训练中很重要的一部份是精读原典。这句话很有道理虽然你不可能只读那几本重要的书但是那五、六本书将逐渐形成你知识树的主干此后的东西要挂在上面都可以参照这一个架构然后把不相干的东西暂放一边。生也有涯知也无涯你不可能读遍天下所有的好书所以要学习取舍了解自己无法看遍所有有兴趣的书而且一但看遍所有有兴趣的书很可能就会落得普林斯顿街上的那位旧书店的老板一般因为阅读太多不是自己所关心的领域的知识它对于你来说只是一地的散钱。掌握工具在这个阶段一定要掌握语文与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅的阅读要有另外一个语文至少可以看得懂文章的标题能学更多当然更好但是至少要有一个语文不管是英文、日文、法文……等一定要有一个语文能够非常流畅的阅读相关书籍这是起码的前提。一旦这个工具没有了你的视野就会因此大受限制因为语文就如同是一扇天窗没有这个天窗你这房间就封闭住了。为什么你要看得懂标题?因为这样才不会有重要的文章而你不知道如果你连标题都看不懂你就不知道如何找人来帮你或是自己查相关的数据。其它的工具不管是统计或是其它的任何工具你也一定要多掌握因为你将来没有时间再把这样的工具学会。突破学科间的界线应该要把跨学科的学习当作是一件很重要的事但是跨学科涉及到的东西必须要对你这棵知识树有帮助要学会到别的领域稍微偷打几枪到别的领域去摄取一些概念对于本身关心的问题产生另一种不同的启发可是不要泛滥无所归。为什么要去偷打那几枪?近几十年来人们发现不管是科学或人文最有创新的部份是发生在学科交会的地方。为什么会如此?因为我们现在的所有学科大部分都在西方十九世纪形成的而中国再把它转借过来。十九世纪形成这些知识学科的划分的时候很多都带有那个时代的思想跟学术背景比如说中研院的李院长的专长就是物理化学他之所以得诺贝尔奖就是他在物理和化学的交界处做工作。像诺贝尔经济奖这二十年来所颁的奖如果在传统的经济学奖来看就是旁门走道古典经济学岂会有这些东西甚至心理学家也得诺贝尔经济奖连JohnNash这位数学家也得诺贝尔经济奖为什么?因为他们都在学科的交界上学科跟学科、平台跟平台的交界之处有所突破。在平台本身、在学科原本最核心的地方已经search太多次了因此不一定能有很大的创新所以为什么跨领域学习是一件很重要的事情。常常一篇硕士论文或博士论文最重要、最关键的是那一个统摄性的重要概念而通常你在本学科里面抓不到是因为你已经泡在这个学科里面太久了你已经拿着手电筒在这个小仓库里面照来照去照太久了而忘了还有别的东西可以更好解释你这些材料的现象不过这些东西可遇而不可求。JohnNash这一位数学家为什么会得诺贝尔奖?为什么他在赛局理论的博士论文会在数十年之后得诺贝尔经济奖?因为他在大学时代上经济学导论的课所以他认为数学可以用在经济方面来思考而这个东西在一开始他也没有想到会有这么大的用处。他是在数学和经济学的知识交界之处做突破。有时候在经济学这一个部分没有大关系在数学的这一个部分也没有大关系不过两个加在一起火花就会蹦出来。论文题目要有延展性对一个硕士生或博士生来说如果选错了题目就是失败题目选对了还有百分之七十胜利的机会。这个问题值得研一、博一的学生好好思考。你的第一年其实就是要花在这上面你要不断的跟老师商量寻找一个有意义、有延展性的问题而且不要太难。我在国科会当过人文处长当我离开的时候每次就有七千件申请案就有一万四千个袋子就要送给一万四千个教授审查。我当然不可能看那么多可是我有个重要的任务就是要看申诉。有些申诉者认为:「我的研究计划很好我的著作很好所以我来申诉。」申诉通过的大概只有百分之十那么我的责任就是在百分之九十未通过的案子正式判决前再拿来看一看。有几个印象最深常常被拿出来讨论的就是这个题目不必再做了、这个题目本身没有发展性所以使我更加确认选对一个有意义、有延展性、可控制、可以经营的题目是非常重要的。我的学生常常选非常难的题目我说你千万不要这样因为没有人会仔细去看你研究的困难度对于难的题目你要花更多的时间阅读史料才能得到一点点东西要挤很多东西才能筛选出一点点内容所以你最好选择一个难易适中的题目。我写过好几本书我认为我对每一本书的花的心力都是一样虽然我写任何东西我都不满意但是在过程中我都绞尽脑汁希望把他写好。目前为止很多人认为我最好的书是我二十几岁刚到史语所那一年所写的那本书。我在那本书花的时间并不长那本书的大部分的稿子是我和许添明老师同时在当兵的军营里面写的而且还是用我以前旧的笔记写的。大陆这些年有许多出版社反复要求出版我以前的书尤其是这一本我说:「不行。」因为我用的是我以前的读书笔记我怕引文有错字因为在军队营区里面随时都要出操、随时就要集合手边又没有书怎么可能好好的去核对呢?而如果要我重新校正一遍又因为引用太多书实在没有力气校正。为什么举这个例子呢?我后来想一想那本书之所以比较好可能是因为那个题目可延展性大那个题目波澜起伏的可能性大。很多人都认为我最好的书应该是剑桥大学出的那一本不过我认为我最好的书一定是用中文写的因为这个语文我能掌握英文我没办法掌握得出神入化。读、写任何语文一定要练习到你能带着三分随意那时候你才可以说对于这一个语文完全理解与精熟如果你还无法达到三分的随意就表示你还在摸索。回到我刚刚讲的其实每一本书、每一篇论文我都很想把它写好。但是有些东西没办法写好为什么?因为一开始选择的题目不够好。因此唯有选定题目以后你的所有训练跟努力才有价值。我在这里建议大家选题的工作要尽早做所选的题目所要处理的材料最好要集中不要太分散因为硕士生可能只有三年、博士生可能只有五年如果你的材料太不集中读书或看数据可能就要花掉你大部分的时间让你没有余力思考。而且这个题目要适合你的性向如果你不会统计学或讨厌数字但却选了一个全都要靠统计的论文那是不可能做得好。养成遵照学术格式的写作习惯另一个最基本的训练就是平时不管你写一万字、三万字、五万字都要养成遵照学术规范的习惯要让他自然天成就是说你论文的脚注、格式在一开始进入研究生的阶段就要培养成为你生命中的一个部份如果这个习惯没有养成人家就会觉得这个论文不严谨之后修改也要花很多时间因为你的论文规模很大可能几百页如果一开始弄错了后来再重头改到尾一定很耗时费力因此要在一开始就养成习惯因为我们是在写论文而不是在写散文哪一个逗点应该在哪里、哪一个书名号该在哪里、哪一个地方要用引号、哪一个要什么标点符号都有一定的规定用中文写还好用英文有一大堆简称。在年代***知识还很封闭的时候有一个人从美国回来就说:「美国有个不得了的情形因为有一个人非常不得了。」有人问他为什么不得了他说:「因为这个人的作品到处被引用。」他的名字就叫ibid。所谓ibid就是同前作者这个字是从拉丁文发展出来的拉丁文有一大堆简称像etal就是两人共同编的。英文有一本TheChicagoManualofStyle就是专门说明这一些写作规范。各位要尽早学会中英文的写作规范慢慢练习最后随性下笔就能写出符合规范的文章。善用图书馆图书馆应该是研究生阶段最重要的地方不必读每一本书可是要知道有哪些书。我记得我做学生时新进的书都会放在图书馆的墙上而身为学生最重要的事情就是要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了但是这仍和打计算机是不一样的你要实际上熟悉一下那本书摸一下看一眼目录。我知道现在从计算机就可以查到书名可是我还是非常珍惜这种定期去browse新到的书的感觉或去看看相关领域的书长成什么样子。中研院有一位院士是哈佛大学信息教授他告诉我他在创造力最高峰的时候每个礼拜都到他们信息系图书室里翻阅重要的信息期刊。所以图书馆应该是身为研究生的人们最熟悉的地方。不过切记不重要的不要花时间去看你们生活在信息泛滥的时代跟我生长在信息贫乏的时代是不同的所以生长在这一个时代的你要能有所取舍。我常常看我的学生引用一些三流的论文却引得津津有味我都替他感到难过因为我强调要读有用、有价值的东西。留下时间精致思考还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜很重要的是在现象之上作概念性的思考但我不是说一定要走理论的路线而是提醒大家要在一般的层次再提升两三步conceptualize你所看到的东西。真切去了解你所看到的东西是什么?整体意义是什么?整体的轮廓是什么?千万不要被枝节淹没虽然枝节是你最重要的开始但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。conceptualize是一种非常难教的东西我记得我念书时有位老师信誓旦旦说要开一门课教学生如何conceptualize可是从来都没开成因为这非常难教。我要提醒的是在被很多材料和枝节淹没的时候要适时跳出来想一想所看到的东西有哪些意义?这个意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。傅斯年先生来到***以后同时担任中央研究院历史语言研究所的所长及台大的校长。台大有个傅钟每小时钟声有二十一响、敲二十一次。以前有一个人写了一本书叫《钟声二十一响》当时很轰动。他当时对这二十一响解释是说:因为台大的学生都很好所以二十一响是欢迎国家元首二十一响的礼炮。不久前我发现台大在每一个重要的古迹下面竖一个铜牌我仔细看看傅钟下的解释才知道原来是因为傅斯年当台大校长的时候曾经说过一句话:「人一天只有二十一个小时另外三小时是要思考的。」所以才叫二十一响。我觉得这句话大有道理可是我觉得三小时可能太多因为研究生是非常忙的但至少每天要留个三十分钟、一小时思考想一想你看到了什么?学习跳到比你所看到的东西更高一点的层次去思考。找到学习的楷模我刚到美国念书的时候每次写报告头皮就重的不得了因为我们的英文报告三、四十页一个学期有四门课的话就有一百六十页可是你连脚注都要从头学习。后来我找到一个好办法就是我每次要写的时候把一篇我最喜欢的论文放在旁边虽然他写的题目跟我写的都没关系不过我每次都看他如何写看看他的注脚、读几行然后我就开始写。就像最有名的男高音Pavarotti唱歌剧的时候都会捏着一条手帕因为他说:「上舞台就像下地狱太紧张了。」他为了克服紧张他有习惯性的动作就是捏着白手帕。我想当年那一篇论文抽印本就像是我的白手帕一样能让我开始好好写这篇报告我学习它里面如何思考、如何构思、如何照顾全体、如何用英文作脚注。好好的把一位大师的作品读完开始模仿和学习他是入门最好的方法逐步的你也开始写出自己的东西。我也常常鼓励我的学生出国半年或是一年到国外看看。像现在国科会有各式各样的机会可以增长眼界可以知道现在的餐馆正在卖些什么菜回来后自己要作菜也才知道要如何着手。四、用两条腿走路练习培养自己的兴趣最后还有一点很重要的就是我们的人生是两只脚我们不是靠一只脚走路。做研究生的时代固然应该把所有的心思都放在学业上探索你所要探索的那些问题可是那只是你的一只脚另外还有一只脚是要学习培养一、两种兴趣。很多人后来会发现他的右脚特别肥重(包括我自己在内)也就是因为忘了培养左脚。很多很有名的大学者最后都陷入极度的精神困扰之中就是因为他只是培养他的右脚他忘了培养他的左脚他忘了人生用两只脚走路他少了一个小小的兴趣或嗜好用来好好的调解或是排遣自己。去年夏天香港《亚洲周刊》要访问我我说:「我不想接受访问我不是重要的人。」可是后来他们还是把一个简单的对话刊出来了里面我只记得讲了一段话:做一个研究生或一个学者有两个感觉最重要责任感与罪恶感。你一定要有很大的责任感去写出好的东西如果责任感还不够强还要有一个罪恶感你会觉得如果今天没有好好做几个小时的工作的话会有很大的罪恶感。除非是了不得的天才不然即使爱因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人他只是把所有的努力集中在一百页里面他花了一千小时和另外一个人只花了十个小时相对于来说当然是那花一千个小时所写出来的文章较好。所以为什么说要赶快选定题目?因为如果太晚选定一个题目只有一年的时间可以好好耕耘那个题目早点选定可以有二、三年耕耘那个题目是三年做出的东西好还是一年的东西好?如果我们的才智都一样的话将三年的努力与思考都灌在上面当然比一年还要好。五、营造卓越的大学分享学术的氛围现在很多人都在讨论何谓卓越的大学?我认为一个好的大学学校生活的一大部份以及校园的许多活动直接或间接都与学问有关同学在咖啡厅里面谈论的直接或间接也都会是学术相关的议题。教授们在餐厅里面吃饭谈的是「有没有新的发现」?或是哪个人那天演讲到底讲了什么重要的想法?一定是沉浸在这种氛围中的大学才有可能成为卓越大学。那种交换思想学识、那种互相教育的气氛不是花钱就有办法获得的。我知道钱固然重要但不是唯一的东西。一个卓越的大学、一个好的大学、一个好的学习环境表示里面有一个共同关心的焦点如果没有的话这个学校就不可能成为好的大学。虽然文章写的貌似很长看完的人也是褒贬不一总的来说作为一个研究生在国内需要年或年的时间国外是年或年的时间其实在读研之前大家的憧憬也许是好的看着看那但是在大家真正进入到学习中一段时间后就会发现自己的期望值在一点点的降低这个降低并不是自己价值观的降低实际上是被客观实际情况所柔化了我们憧憬的所谓研究真正落实到每个人头上的时候也许很多时候是不理想的也许枯燥也许重复也许碰到不负责任的老师也许这个课题不符合实际情况也许碰到假课题这些情况时有发生在不同程度的打击着我们。读研对于不同的人来说有时候是辛苦有时候是娱乐这完全取决于个人。重要的是你能保持对于你做的事情的热情并认真的去完成它。我理解的研究生的整个学习过程是一个提升自己的一个过程而并不仅仅是为了研究出什么东西实际来讲硕士生实际上是没有什么创新的(特别是在国内)更多的是在训练自己的素质正由自身的素质上去了你在做课题的同时才能想到更多收获也越大不管怎么样如果你能在毕业的时候回顾自己走过的几年能够觉得比你刚入学时成熟了很多并且学会了很多原则性的潜意识的东西的话就算是一种比较成功的过程。最近看得人越来越多了~谢谢大家如果觉得不错呢就分享大家一点一点进步上海大学一位姓崔的老师说:“不可否认的是研究生面临着比较大的生存压力但是要平衡自己的方向在没有生存威胁的情况下要专注于学习。”他表示在社会心理普遍比较浮躁的情况下就要求研究生要拿出宽广的视野来权衡自己眼前的利益和长远发展的基础“疯狂做兼职是没有自信的表现。”他认为研究生要从长远来看看到社会整体的发展趋势坚定发展的信念不为暂时的困难所束缚尤其是不要被眼前一时的较小的物质利益所蒙蔽。“在校研究生万在我国整个人口结构中占的比例是非常低的。研究生仍然是社会的精英群体既然是精英群体就要有责任感和使命感。”读研首先要改变的是自己的心理状态说起来简单但实际上很困难。不过既然已经上了研就不要抱怨了努力想想自己该干啥才是王道。首先需要明确几种好的心态。无论做研究还是做工程不要期待导师给你太多的指导这点全世界都一样不要抱怨独立解决问题的能力就是这样锻炼出来的。好的导师能够在大方向上给一些意见但具体的工作是需要自己去做的。别人没有义务来帮助你不管是师兄或同学最可靠的人永远是自己。别人帮助你要表示感谢并努力帮助别人。别人不帮助你也不要抱怨。不要抱怨课程无聊老师讲的不好。读到研究生自学能力没有的话不如退学。研究生毕业不见得能找到好工作好工作是给能力强的人不是给学历高的人见到nb的本科生也要虚心学习。研究生期间应该做的事情:养成锻炼身体的习惯以前你找病以后病找你。如果你学的专业中国不是最好的那么请好好学英语请不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话研究生毕业前至少也要达到能够进行英语面试的准备。努力做一个善良的人学着改变自己控制自己的欲望。善待你周围的人。学习时间管理的方法订计划执行计划。这个习惯会让你终身受益。学习怎么使用googlescholar包括各类搜索方法争取每一个能让自己能力增强的机会(实习比赛之类的)个人建议大家要努力争取实习机会和导师好好商量个月的相关领域的实习会对能力的帮助很大。对找好的工作也是一个有利的筹码。每天看书。除本专业的相关书籍外看半个小时其它方面的书:经济学管理学各类励志书籍。还可以看看一些牛人的blog。养成写东西的习惯。定期写blog是一个好办法写做是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法。多动手对cs的同学来说多写程序多看程序。自己去找英文论文看。培养游戏之外的一些爱好。和别人讨论的时候先理解别人的观点学会聆听。写了一些如果不足大家补充。研究生毕业前应该具备的能力:能把自己的观点说清楚。口头+书面能够顺利的专业英语论文基本不要翻译软件对自己的职业有初步的规划和想法。知识面扩大做好踏入社会的准备。身体健康还能打打球。有一帮不错的朋友能够互相帮助。booklist:高效能人士的七个习惯(建议多读几遍)要事第一(学学定计划规划时间)聪明人的训练(励志的看以上三本就可以了)经济学(第版)什么是数学理工科强烈推荐人性的弱点如何充实地度过研究生生活:笛卡尔说过:“最有价值的知识是方法的知识。”一、研究生期间我们应该做什么)建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在)掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法熟练掌握研究过程和步骤)学会写论文:写论文不仅是训练表达能力更是训练思维的逻辑性论文体例虽是八股但却是整理思路、与他人沟通的有效结构不可不尊重就个人而言个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行、研究和娱乐要相结合、凡事都是都有它存在的理由不要经常有抱怨、不要随随便便拿两个人来比只看到他所得到的却看不到他所失去的这有什么意义?、正确面对困境用辩证的眼光去看问题。二、如何确定适合自己的研究领域?(小故事)有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪没有路任人去踩几个月后草坪上就分明出现了几条道:有粗有细然后他就此基础上修路也有粗有细结果可想而知。在开始的时候你可以没有明确的目标只要张开你的所有触角去看去读去感受你会不自觉地爱看一些东西那是你的兴趣也是你的知识结构决定的日子久了也会出现几条路这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音让心来告诉你如何走就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。三、如何进入一个研究领域?进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材比如协作学习可以看RobertESlavin《CooperativeLearning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后再去读这个领域的论文你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做不可以在网上乱搜论文否则你会感到:看了篇文章对这个领域的认识还没有形成这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运有的人恐怕被偏见所引导还不知道这是最可怕的。四、如何选定一个研究课题对于现在我们研一的学生在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读:。浏览各有关协会的网站看看最近召开的学术会议的议题。翻翻国内有关的期刊看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构你会很自然地有所倾向再多看看你感兴趣的话题比较之后也许就形成了你的论文选题刚刚开始做实验的时候别人怎么说我就怎么做每天在实验台旁干到深夜以为这就是科研了。两个月过去突然发现自己还在原地踏步。那种感觉只能用"沮丧"来形容。我开始置疑自己的行为和观念。感觉有种习惯的力量在束缚着我。习惯于人云亦云习惯于奉命行事习惯于忙忙碌碌。我根本不是什么研究生只不过是一个廉价而又勤奋的技术员罢了。后来看到周围的研究生在重复同样的错误我又惊讶于这些问题的普遍性。于是我决定把科研中的经验总结出来与大家探讨。希望借此逼近真正意义上的科研希望这些经验在经历千锤百炼之后成为研究生群体的积累使后来人可以借鉴少走弯路直达问题的实质。我做科研的几点体会:     (一)一半时间做实验一半时间看文献千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路边做边思考。要学会比较不要盲从。否则会被一些小小的问题困扰许久。准备越充分实验越顺利古人云磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印就不必"从头再来"。最不能容忍的是在开始的几步偷懒造成后面总有一些无法排除的障碍。记录真实详尽人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里是很多人的做法。殊不知许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。不要为老板省钱效率为先。整天算计着省钱一旦用了不可靠的东西只会浪费时间遭受打击到头来一分钱也省不了。把握心理优势做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生你这时能坦然接受。假如不做预实验在正式的实验中遇到你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间而误操作你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放就可以避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住屡教不改者不适合做实验。(二)先看综述后看论著看综述搞清概念看论著掌握方法先看导师既往发表的文章再看师兄师姐答辩的论文看前者知道大方向(实际上应当在考他的研究生之前看过)看后者知道哪些可以借鉴。早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。如果接师兄师姐的工作往下做一定要看其实验记录前人的结果不一定可信!两手准备设计课题要为了阐明问题即不论结果为阳性或阴性都能写文章。阳性结果说明什么阴性结果说明什么。假如课题要求得出阳性结果你可能要事先设计几部分万一第一部分得不出预期结果可以用其它部分弥补损失。(三)多数文章看摘要少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧往往会以搞到全文为乐以至于没有时间看文章的内容更不懈于看摘要。真正有用的全文并不多过分追求全文是浪费不可走极端。当然只看摘要也是不对的。集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来形成整体印象。做好记录和标记复印或打印的文献直接用笔标记或批注。PDF或html格式的文献可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。准备引用的文章要亲自看过转引造成的以讹传讹不胜枚举。注意文章的参考价值刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对补充还是纠错。(四)实验课学不会实验实验课之前老师把前面的步骤做完了把所有问题都解决了上课的时候让大家见到完美无缺的最后一步的表演。这是真正的实验吗?那时候我们还天真地问老师:我们可以走了吗?什么时候交实验报告?对多数人来说实验技能只能是在实验室里"泡"出来的。交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么?反复尝试?放弃?看书?这些做法都有道理但首先应该想到的是交流。对有身份的人私下的请教体现你对他的尊重对同年资的人公开的讨论可以使大家畅所欲言而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年后来别人告诉你那是死路岂不冤大头?最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力体现为写和说的能力是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例写好了发一篇论著写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题写好了发一篇或数篇论著写不好只能发一个论著摘要或被毙掉。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书可以赢得大笔基金虽然关系很重要但写得太差也不行。有人说我不学PCR不学SPSS只要学会ppt(Powerpoint)就可以了。此话有一点道理实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章?让他去大会发言?"你没有看到人家有张口就来的本事吗?学好英语不学二外如今不论去日本还是欧洲学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通暂且不要去学二外。SCI是个陷阱运气!有人没费力气发了一篇SCI文章。你不要羡慕他。因为据我所知课题是别人设计的实验是别人手把手带他做的文章是导师帮他找了国外的人改写的而他并不擅长做科研。但是他因为一篇SCI文章已经自认为可以在科研的天地里一展身手了。于是要出国要做实验要继续发SCI,要挣美元。从此走上了一条不属于他的道路。(也许有酸葡萄心理的成分)。但是看看周围的人看看自己真的适合搞科研吗?真的不适合搞科研吗(五)我不知道科研对造假能够容忍到什么程度科研和造假是不是一对双胞胎。但台上的人都在说决不造假。适当造假:无关痛痒偏差不大  论文中做了年龄、性别匹配的正常成人DNA对照实际用脐血DNA做对照论文中正常对照做了例实际做了例论文中有显著性差异实际也有显著性差异但均值的差别没有论文中那么大论文中随机分组实际上随意分组论文中给动物行无菌手术操作实际是只把部分器械在消毒剂里泡了泡。被动造假:忍辱负重有苦难言  师兄的论文发表了导师让伊接着做伊没有重复出来但伊不能说师兄的论文有问题伊在隐瞒事实的基础上做了更"深入"的研究导师想要什么结果伊就能做出什么结果毕业前的几个月很多人的实验变得异常顺利该出来的都出来了。客观造假:无意而为缺乏常识  论文中报道一个新的缺失突变据说伊只挑了一个克隆测序一个本该重复数次的实验没有重复就拿去发文章了。主动造假:急功近利风雨无阻。  论文中的一张电泳照片来不及重做借别人的一张差不多的照片顶替酶切的时候有一条带应当完全切掉但总切不干净伊用Photoshop把它涂掉了论文中的PCR工作量很大但PCR仪使用登记本上只有一次记录论文中p=实际p=把对照组中的一例阳性观察去掉就得到了。积极造假:追逐名利几近疯狂  伊在一年中发表第一署名的论文篇先有论文后有实验记录。(六)英文文章写作阅读篇文献总结个常用句型和常用短语。经常复习。注意文献作者必须是以英文为母语者文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。找篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。针对论文的每一部分尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面各找篇文献阅读充实完善。这里讨论的只涉及英文表达也只推荐给缺乏英文写作经验的人。找到你想投的杂志的稿约再找篇该杂志的article按它的格式改写。注意每次改写都要先另存为不同的文件名以免出了问题不能恢复。找英文高手改。找不到合适的人就去http:wwwolengcomau该公司提供英语论文编辑服务(Englishcorrectionandimprovementnottranslation)在此向有钱没时间的人强烈推荐。我的同事从给杂志投稿到出版只用了个月的时间中间花$在这个公司改了一下英文非常快。(七)文献管理下载电子版文献时(cajpdfhtml)把文章题目粘贴为文件名。注意文件名不能有特殊符号要把:*<>|以及换行符删掉。不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短如:PDLTP,PKCNO。看过的文献归入子文件夹最起码要把有用的和没用的分开。重要文献根据重要程度在文件名前加,编号然后按名称排列图标最重要的文献就排在最前了。复印或打印的文献用打孔器(¥)打孔装入硬质文件夹(¥个)。(八)我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明殊不知这些都会降低论文质量。知而不引明明借鉴了同行的类似工作却故意不引用同行的类似工作使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的就是同行。断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。引而不确没有认真看原文引文错漏。来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)且不注明来源。常见于一些统计数字。盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。(九)国内文章水平不高的几个原因:审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限无法核实该研究是否有意义创新点在哪里方法是否可靠结果是否可信。但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是"参考文献不够新"。选错审稿人虽然一般指定两名审稿人但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。出于爱面子很少有人提出"我不适合审这篇文章"。关系文章有了关系什么都简单了。不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。怪不得有人大声疾呼"我要办一本阴性杂志"。造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。出不来预期结果就没法交差。为生存计为按期毕业计造吧。(十)动态的科研科研靠积累。象伦琴发现X射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室长期积累。最终实至名归。做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累获得资助的可能性小。选导师要想好:你是要白手起家还是要为人作嫁?文献要追踪。开题时通过查文献了解的情况到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好你可以得到更多的线索运气不好发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高你会发现最初的判断未必正确。材料要变质。随着时间的推移有些试剂会降解有些设备会老化这导致你在完全按照以前的方法操作后得不到以前的结果。PCR是个魔鬼!很多人有这样的感觉。这只是一个简单的例子。如果某种试剂只是有效量的减少你需要加大用量。如果变质以后产生了有害的物质恐怕该换试剂了。如果设备读数有漂移就得校正。总之出了问题要找原因每一步都要"确切"!否则就是刻舟求剑。老板要看清。老板也是摸着石头过河。他的想法随时在变。觉得事情不好他会转向。你要擦亮眼睛看清苗头否则会被转晕。可以适当地引导一下

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/35

¥25.0

立即购买

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料