东莞市普教系统教育科研立项课题开 题 报 告

东莞市普教系统教育科研立项课题 开 题 报 告 课题名称：《小学射击运动选拔与训练的实践研究》 课题编号：  2011GH221    批准立项时间 ：       2011  年    12  月 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 完成时间 ：       2014  年    6  月 课题负责人：                               所在单位：                          联系电话：                  E-Mail：                  东莞市教育局教育科研领导小组办公室制 一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） 会议时间：2011年7月10日 会议地点：东莞市桥头镇第四小学电教室 主持人： 东莞市桥头镇第四小学教导主任罗树平 会议主题：《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》开题报告会 出席人员： 东莞市课题组教研员刘保明 东莞市课题组教研员刘台芳 东莞市桥头镇教育办副主任唐雄飞 东莞市桥头镇语文教研员黄钦 东莞市桥头镇第四小学校长李振华及全体行政 课题组全体成员 会议议程： （一）教导主任罗树平致欢迎词，宣布开题报告会开始 （二）课题主持人潘玉珍副校长做开题报告 （三）市请市课题组专家刘保明论证、指导 （四）市课题组专家刘台方同志作论证、指导 （五）桥头镇科教办副主任唐雄飞作讲话、指导 （六）与会全体人员合影留念 （七）参观射击训练 二、开题报告要点（题目、内容、重难点、方法、思路、组织、进度、经费分配、预期成果等） （一）题目：《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》 （二）研究内容： 1、东莞市普通小学开展射击运动的现状与调查。 2、根据学生年龄阶段制定射击训练教学内容，合理安排学生射击训练的时间，养成有效反馈习惯；制定射击运动校本教材、日常训练及检查评定方式、预期效果及如何达到预期效果等。 3、撰写《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》课题结题研究报告 重难点： （三）研究重点： 1、小学射击运动员的选拔、训练。 2、巩固与提高运动员的射击水平。 （四）研究难点： 1、射击运动员要持之以恒地进行长期训练，对畏难、畏苦的运动员进行有效激发。 2、小学射击运动纲要内容的选取与编撰。 （五）研究思路、方法 1、研究者通过学习新课程理论和国内外射击教学经验，获取必要的知识和研究理论。 2、研究者在理论的指导下，通过计划、训练、访谈等不断解决教研中出现的难题。 3、研究者在研究过程中总结经验、提升理论，逐步形成论文、研究报告等成果。 4、本课题采用专题研究法、经验总结法，通过对比研究、个案分析，制度构建实施等去探讨小学阶段射击运动员的选拔与训练模式。 （六）研究进度： 本课题研究计划分三个阶段进行，从2011年3月起至2014年6月止。 1、前期阶段（2011.3-2012.3）课题立项、开题阶段 2、中期工作（2012.4-2013.9）全面实施、研究阶段 3、后期工作（2013.10-2014.6）全面总结、结题展示阶段 （七）组织管理： 1、顾问：莫丽妍 裴红权 2、主持人：潘玉珍 3、项目负责人：邓满根 罗燕梅 罗照光 吴正兵 4、具体分工 1）主持人负责本课题的整体 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、全面规划和组织协调工作，指导各项目(子课题)的实验研究，解决实验研究中的具体问题。 2）各项目(子课题)负责人，对负责的项目进行设计、规划，并开展相关研究。除阶段成果，其余子课题：《东莞市普通小学射击运动现状的调查》由罗照光完成；《小学射击运动员的心理探讨》由罗燕梅完成；《如何协调小学射击运动员训练与学习之间的关系》由邓满根完成；《如何促进运动员的训练水平的提高》由吴正兵完成。 3）主持人要加强子课题研究的横向联系，定期开展课题工作会议，学习理论，交流经验，研究实验进程，总结阶段性研究成果，推进实验研究的深入开展。 4）定期邀请课题顾问对课题研究进行指导，促进课题研究早出成果。 5、成果管理 1．潘玉珍负责整个课题资料的收集、整理及有关数据分析，各子课题的资料、取得的成果须整理好交课题组存档备案。 2．课题组个人取得的研究成果（论文、研究项目获奖等）属个人，但应交复印件给课题组存档备案。 （八）完成课题研究保障： 1、完善设施，经费来源有保障。 2、队伍稳定，落实有序。 （九）预期成果： 主 要 阶 段 性 成 果 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成 果 形 式 承担人 1 2011.03-2012.03 《东莞市桥头镇第四小学射击活动纲要》 教材 邓满根 2 2012.04-2012.12 《刻苦训练，铸就辉煌成绩》 资料片 邓满根 3 2013.01-2013.09 《提高训练水平，形成良好的意志品质》 论文 罗燕梅 4 2013.10-2014.06 《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》 研究 报告 吴正兵 最 终 研 究 成 果 序号 完 成 时 间 最 终 成 果 名 称 成 果 形 式 承担人 1 2014.04-2014.06 《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》 研究 报告 吴正兵             课题主持人签名： 2012年 3月 28  日 三、专家评议要点 市教育局科研办专家刘保明、刘台芳论证、点评： 优点： 1、研究的课题有新意，具有开拓性，能针对现代小学生的身体素质下降的情况，在体育方面选题好。 2、开题报告格式 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。 3、课题研究有基础，硬件和软件良好。 4、子课题《如何协调小学射击运动员训练与学习之间的关系》较好，注重实际情况，注重双赢。 建议： 1、课题定位再研究一下，最后的研究成果是什么，是学校的发展，还是训练成绩的提高？是作为特色射击的学校，还是把整个学校的体育育教学带动起来？这是关键。要让学习与体育的关系相互促进、提高。 2、课题的定位要立意再高些，研究的成果要能从个体到全体到全校及至为全市服务，能作为其它学校教学活动的参考。 3、研究人员相对稍少，子课题比较空泛，集中力量搞好研究，研究内容要具体、明确些。 4、理论依据在课题的研究中要有具体的表现，做到理论指导实践。 5、研究的内容中，要重点研究课题中的核心问题，选拔、训练、考评制度的建立。 6、课题的研究要能为课题组成员服务，而不是被课题牵着鼻子走，课题要具体到每个成员中，同时要避免研究与成员个人特长冲突。 7、作为研究的最终成果，一篇论文显得单薄，要丰富一下。 8、平时做好研究资料的整理、收集，写好反思、总结，注重研究实效，以课题研究促进学生、教师和学校的共同发展。 评议专家姓名及单位： 刘保明  东莞市科研课题小组（常平科教办） 刘台芳  东莞市科研课题小组（石碣镇教办） 2012年 3  月 28  日 四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整） 课题研究计划调整如下： （一）课题研究的内容： 1、建立科学的选拔机制，2、建立科学的训练机制，3、建立科学的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 机制。（插入这3点，让研究的内容显得内容更加明确、具体） （二）研究重点： 在学生心理研究方面的成果，对射击运动员有何意义，如何让这一成果对学校教育教学工作服务。（插入此点，提升了课题研究的高度） （三）预期研究成果： 1）、《东莞市桥头镇第四小学射击活动》（把“纲要”两字删去，纲要属于 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，此成果以教材形式出现）； 2、《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》、论文集、资料片等（作为结题，一篇研究报告单薄，增加为将所有论文形成论文集和资料片）  （四）具体分工： 1）、子课题《东莞市普通小学射击运动现状的调查与分析》（增加“分析”，目的是查寻问题共同点，形成原因，拟出对策，为我校乃至全市体育运动提供参考）； 2、子课题《小学射击运动员腻烦心理的探讨》（将运动员心理研究具体化，寻根探源，寻找解决之道）； 3、子课题《如何协调小学中、高年级射击运动员训练与学习之间的关系》（各年段学生自我认识区别较大，对训练与学习的看法不尽相同，研究者对每个年段的学生研究要有侧重点） 4、子课题《促进射击运动员的训练水平及意义》（研究要有针对性，同时要有一定的广泛性，研究的成果要能推广运用到其它体育教学）   说明：开题报告结束后，课题组必须将此表上传到“东莞市中小学课题研究信息化动态管理系统”相应的课题栏目内。