太平镇_______学校师德师风建设自评表
( 2013 年度)
姓名: 职称及职务:
指标
名称
评 价 内 容
评 价 方 法
评价
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等级
优
秀
合
格
不
合
格
依
法
从
教
1、积极参加政治学习,自觉提高思想素质和政治觉悟;
2、拥护党的基本路线,贯彻党的教育方针,爱国爱校;
3、在教育教学中能坚持正确的政治导向,无违背党和国家方针政策的言行,不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论;
4、自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规,遵守学校各种规章
制度
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;
5、廉洁从教,不利用职权谋取私利。
5项内容考核结果均为“优”的,其依法从教评为“优秀”;1-5项中任一项为“差”的,其考核结果评为“不合格”。介于两者之间的为“合格”。
敬
业
爱
岗
1、按要求认真备课上课、认真批改作业,辅导认真负责,教学、教研工作达到学校规定的要求;
2、上课认真负责,执行考勤制度,不迟到、不早退,课堂纪律严格,认真解答学生提出的问题;
3、严格执行考试制度,命题实事求是,考风考纪严肃,评卷认真负责,考试成绩能客观公正地反映学生水平;
4、努力探索教育教学规律,开展教学研究,改进教学
方法
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,实行“三疑三探”模式教学;
5、热爱学习、终身学习,充实新的知识,按有关规定参加业务及其他培训。
6、坚持科学精神,模范遵守学术道德
规范
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,不弄虚作假,不抄袭剽窃他人的学术、科研成果,严谨笃学,努力提高教学科研水平。
具备下列条件之一的本栏评为“优秀”:
1、6项内容中考核结果为“优秀”不少于4项,“不合格”为零项;
2、荣获当年校级以上教学质量优秀奖,本内容中“不合格”项为零项。
具备下列条件之一的本栏为“不合格”:
1、6项内容中,有任何3项及3项以上内容被评为“不合格”;
2、根据学校有关规定被认定发生重大教学事故的;
3、屡屡发生教学事故的。
介于优和不合格之间的为合格。
指标
名称
评 价 内 容
评 价 方 法
评价等级
优
秀
合
格
不
合
格
教
书
育
人
1、树立正确的教育思想和教育观念,树立社会主义荣辱观,积极推进素质教育,把思想政治教育融入到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观;
2、尊重学生,爱护学生,保护学生的合法权益,平等、公正对待学生;
3、注重培养学生具有良好的思想品德和心理素质,及时发现并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向;
4、积极营造有利于学生全面发展和健康成长的育人环境,自觉抵制社会不良风气的影响,不传播有害学生身心健康的思想和文化;
5、注意与学生交流思想,帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。
具备下列条件之一的本栏评为“优秀”:
1、5项内容中考核结果达“优秀”不少于4项,“不合格”为零;
2、当年获优秀班主任称号的或所带班级获校级以上先进集体称号,“不合格”项为零。
5项中有任何3项及3项以上为“不合格”的,本栏评价结果为“不合格”。介于两者之间的“合格”。
为
人
师
表
1、模范遵守社会公德,以身作则,严于律己,生活作风严谨正派;
2、仪表端庄大方,语言规范健康,举止文明礼貌,衣着整洁得体;
3、注意与学生的交往方式,与学生保持健康良好的师生关系;
4、谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,团结友爱,互相帮助;
5、关心集体,维护学校荣誉,积极参加安全文明校园创建活动。
1-5项内容考核结果“优秀”不少于4项,“不合格”为零项,本栏可评为“优秀”;1-5项中有任何3项及3项以上为“不合格”的,本栏评价结果为“不合格”。介于两者之间的为“合格”。
评
价
结
果
学校考评意见(含等级):
负责人: 盖章:
年 月 日
中心学校意见:
负责人: 单位盖章:
年 月 日
太平镇_______学校师德师风建设考核表
考核对象: 考核时间: 年 月 日
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自评分
考核分
依法执教
20分
自觉遵守《教师法》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵守学校的各项
规章制度
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。
1.散布、传播违背党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策。3.不执行课程计划,造成学生过重课业负担。4.违反学校规章制度。5.其他不依法履行教师职责的行为。
爱岗敬业
20分
热爱教育事业,有强烈的事业心,服从工作安排,努力工作,教书育人,认真履行岗位职责及“六认真”规范要求。积极投身课程改革,实现专业成长。
1.擅离工作岗位或不遵守工作纪律; 2.拒不服从上级或学校调动安排。3. 学生评价满意度低下或同事互评满意度较低。4.泄露试题、擅改学生成绩或批阅试卷时标准出现明显偏差等。5.其他敷衍塞责的行为。
关爱学生
20分
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,公平、公正对待学生。对学生严慈相济,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保障学生安全,维护学生权益,促进学生全面发展。
1.有体罚或变相体罚学生行为。2.有歧视、排斥学生的言行,不能公平对待每一位学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松教育管理或教育办法明显不当。5.其他损害学生的行为。
团结协作
20分
尊重同志,善待他人,同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系,虚心听取学生家长的意见和建议,积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。
1.恶意诋毁他人名誉,挑拨离间,引发争执、冲突。2.拉帮结派,破坏团结,干扰学校工作。3.训斥、指责、刁难学生家长,造成恶劣影响的。4.缺乏合作互助的团队精神,影响学校工作。5.其它违背团结协作的行为。
为人师表
20分
模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派。衣着整洁得体,语言规范健康。注重身教,以身作则,以高尚的人格塑造人格,以优良的品德陶冶学生。自觉抵制以教谋私的不良倾向,教风清正廉洁。
1.参与赌博等政府明令禁止的活动。2.组织或参与有偿家教被查实。3.乱收费、乱征订、乱办补习班等。4.利用职务之便谋取私利,接受家长礼物、礼金、有价证券。5.以非法方式表达诉求,包括在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。6.在公共场合言行严重不当,产生消极社会影响。7.其他损害教师形象的行为。
考核
结果
综合等第: (优秀、合格、基本合格、不合格)
考核对象签名:
单位考核领导
小组组长签名:
注:1.考核结果分为优秀(90分及以上)、合格(89~70分)、基本合格(69~60分)、不合格(60分以下)四个等次。2.有下列情形之一者,师德考核实行一票否决,直接认定为“不合格”:(1)有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的;(2)以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的;(3)有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的;(4)体罚或变相体罚学生,或品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的;(5)违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券,产生恶劣社会影响的;(6)利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课,产生恶劣影响的;(7)参与赌博或为赌博活动提供便利条件的;(8)工作失职、渎职造成安全责任事故的;(9)有其他严重损害教师形象和声誉的行为。