第十一课 预防寄生虫病
教
学
目
的
1、 认识几种常见的寄生虫,了解他们的特点及其危害。
2、 知道寄生虫病的防治方法,了解驱虫药的注意事项。
3、 培养良好的饮食习惯,形成健康的人格。
教
学
重
点
重点:知道寄生虫病的防治方法,了解驱虫药的注意事项。
难点:培养良好的饮食习惯,形成健康的人格
教
学
准
备
课件。学生图册。
课时安排
一课时
教
学
过
程
过 程 设 计
二次备课
一、 认识几种常见的寄生虫。
寄生虫的种类
寄生虫的种类
血吸虫、蛔虫、绦虫等。
出示课件——几种常见的寄生虫。
二、了解寄生虫的危害
1、血吸虫的危害
血吸虫病俗称“大肚子”病,严重时会导致人的生命危险。
2、了解寄生虫的来源
生吃水生螺——广州管圆线虫
醉虾、醉蟹——肺吸虫
不熟的肉类—— 旋毛虫
三、预防方法
(1)注意个人卫生,勤剪指甲,坚持饭前使后洗手。(2)防止“虫从口人”。不喝生水,不吃生的或未煮熟的鱼、肉、虾、蟹,不吃米猪肉,生吃瓜果、蔬菜要洗净。(3)避免手、脚等处皮肤与有钩虫丝状蚴潜伏的潮湿土壤、农作物接触。(4)在血吸虫病疫区避免接触疫水。(5)查治病人和病畜。(6)保护好水源。(7)改善环境,防蚊灭蚊、杀灭白岭等传播寄生虫病的昆虫。
四、练习题
填空;常见的寄生虫病有 、 、 、
、 、 。
第十二课 鼻出血的简单处理
教
学
目
的
1、 知道鼻出血的原因。
2、 学会鼻出血的简单处理方法。
教
学
重
点
学会鼻出血的简单处理方法。
教
学
准
备
课件。学生图册。
课时安排
一课时
教
学
过
程
过 程 设 计
二次备课
一、 鼻出血的原因
干燥的季节里 ,较易发生鼻出血 ,一旦发生 ,首先要镇静 ,出血量多时一定要到医院就诊
二、 处理方法
;如果出血量不多 ,可采用下面一些比较简易的止血方法。
冷敷法:用冷水或冰块将毛巾浸湿 ,敷在鼻根、前额中部或后颈部 ,反复数次。这样可促进血管收缩 ,减少出血。
压迫法:用拇指或食指在患者头部前发际下中 3~ 7厘米处进行旋转式加压按摩 ,持续数分钟。
举手法:手向上直举过头 ,左鼻出血举右手 ,右鼻出血举左手 ,双侧出血举双手。血止后稍待片刻再将手慢慢放下。
浸足法:患者将双足浸入水中 ,有时可取得立竿见影的效果。
贴蒜法:生蒜 3瓣捣成泥 ,涂在布上 ,外敷足心涌泉穴处。右鼻出血敷右脚 ,左鼻出血敷左脚 ,两侧出血敷双脚。对阴虚火旺、血不循经者有效。
艾灸法:可用艾条灸两手大拇指桡侧指甲角外约 1分许的少商穴 ,一般悬灸 5~10分钟。若无艾条时 ,用点燃的香烟代替也可。
塞鼻法:麻黄素、肾上腺素具有收缩血管的作用 ,中药三七粉、云南白药、小蓟等也是良好的止血药。用于棉球蘸取上述药物塞入鼻孔内 ,或取小蓟鲜汁适量 ,用干棉球蘸取鲜汁少许塞入鼻孔 ,均可起到止血作用。
三、 练习题
填空;处理鼻出血的方法有 、 、 、
、 、 。
第十三课 简便止血方法
教
学
目
的
1、 知道即使止血的重要性。
2、 学习简便止血的方法
教
学
重
点
学会简便止血的方法。
教
学
准
备
课件。学生图册。
课时安排
一课时
教
学
过
程
过 程 设 计
二次备课
一、 了解出血的几种情况
二、 止血的方法
(一)指压止血法
指抢救者用手指把出血部位近端的动脉血管压在骨骼上,使血管闭塞,血
流中断而达到止血目的。这是一种快速、有效的首选止血方法。止住血后,应根据具体情况换用其他有效的止血方法,如填塞止血法,止血带止血法等。这种方法仅是一种临时的,用于动脉出血的止血方法,不宜持久采用。下面是根据不同的出血部位采用的不同的指压止血法。
(二)加压包扎止血法
伤口覆盖无菌敷料后,再用纱布、棉花、毛巾、衣服等折叠成相应大小的垫,置于无菌敷料上面,然后再用绷带、三角巾等紧紧包扎,以停止出血为度。这种方法用于小动脉以及静脉或毛细血管的出血。但伤口内有碎骨片时,禁用此法,以免加重损伤
(三)加垫屈指法
前臂、小腿、足出血时,弯曲伤部,加垫,包扎。
(四)抬高伤肢法。
(五)止血带止血
三、 练习题
填空;简便的止血方法有 、 、 、
、 、 。
第十四课 预防中暑
教
学
目
的
让学生知道中暑的原因,中暑的一般症状、急救及预防方法。
教
学
重
点
重点:如何预防中暑。
难点:中暑的原因、
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现及急救方法。
教
学
准
备
课件。学生图册。
课时安排
一课时
教
学
过
程
过 程 设 计
二次备课
(一)导入新课,揭示课题。
1.引入、并板书课题:
同学们,夏季太阳高照,烈日炎炎,很容易引起一种急性病,这种疾病通常叫做
“中暑”。
为了避免发生这种疾病,平时最重要的就是要做好中暑的预防
工作。今天我们来学习《中暑的预防》。
2.板书课题:中暑的预防。
3.学生齐读课题。
(二)讲解第一自然段。
1.师:人为什么会中暑呢?板书:原因。
请同学们轻声读第一自然段,看课文是如何跟我们讲述的。
(三)讲解第二自然段。
1.我们知道了中暑是人长时间在高温环境下引起的一种疾病。幻灯那么,一旦中暑会有什么症状呢?
板书:症状。
学生自由发言。
2.我们来看课文是怎样描述中暑症状的?
生自由读文后说(幻灯显示第二自然
段)。
3.找一个同学来读,其他同学思考这一段课文描述了几种中暑症状,能用自己的语言概括出来吗?
(引导学生主要从中暑先兆、中暑较轻与较重时各有什么症状展开讨论)。
4.师小结。(幻灯显示三种中暑症状)
(四)讲解第三自然段。
1.生活中,假如你的朋友或同学现出现了中暑现象时,你会首先想到什么?(提问若干名学生)。
2.小结:如果在我们的生活中出现了有人中暑的情况,那么,我们要发扬团结友
爱、互相帮助的精神,马上对中暑的人进行急救。
板书:急救
3.怎样进行急救?也就是说急救的
办法
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是什么?
4.让学生发表意见。
练习题
填空;中暑的急救方法有 、 、 、
、 、 。
第十五课 预防冻伤
教
学
目
的
1、使学生了解冻疮的症状,人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻
疮的方法,以及冻疮的治疗和护理方法
2、教育学生养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强身体耐寒抗病
的能力。
教
学
重
点
重点:使学生了解冻疮的症状,人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻
疮的方法,以及冻疮的治疗和护理方法
难点:教育学生养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强身体耐寒抗病
的能力。
教
学
准
备
挂图、录像
课时安排
一课时
教
学
过
程
过 程 设 计
二次备课
一、激情导入,出示课题
师:(板书课题)请同学们读课题。生:防治冻疮
二、讲授新课
师:许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味,
谁来说说?(学生回答)
师:生了冻疮不光是难受,而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法,影响生活和学习。
今天学习的新课,就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目,它主要讲了哪两方面?生:主要讲了“防”和“治”两方面。
师:治疗要对症,首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状,现在我们来看课文第一段,看看和同学们说的是不是相
同。(指导学生阅读课文第一段)
请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。(学
生朗读)
师:请一位同学读第二段,说说人的哪些部位容易生冻疮,为什么会生冻疮?(学生回答)
师:知道了生冻疮的原因,我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。(学生齐读第三段)
师:请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。(学生归纳,教师加以指导)
师:一旦生了冻疮,就要及时治疗。请同学们默读最后一段课文,想想治疗和护理冻疮应怎么做?(学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法)
练习题
如何预防冻伤
第十六课 游泳和滑冰的安全常识
教
学
目
的
1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。让学生掌握游泳与滑冰的技巧。 2、 安全是游泳滑冰的前提条件。
教
学
重
点
重点:安全是游泳滑冰的前提条件。
难点:让学生掌握游泳与滑冰的技巧。
教
学
准
备
挂图、录像
课时安排
一课时
教
学
过
程
过 程 设 计
二次备课
一、一、导入新课
1、评选班级游泳小能手。
2请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。
二、学习新课
1、(教师总结大家的看法,肯定游泳对健身的好处,并
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
大家积极参加游泳活动,人人都来做个游泳小能手。)这次游泳活动是全班集体进行的,也是我们提倡的,知道为什么吗?
在游泳前,要求做准备运动,要求认真做,这又是为什么?
2、有谁遇到过抽筋的现象吗?有什么体会?是怎么解决的?(学生自己谈体会)
3、大家游泳时特别高兴,结果就在水中哄闹,这样做好吗?为什么?是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游,什么也不用管呢?
4、不管游泳水平有多高,都应该了解水情,弄清楚哪里是深水区,哪里是浅水区。如果在河里或池塘里,更要了解水情,以防发生意外。(介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。)
5、游泳除了要注意安全,还得注意什么?
6、!对游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文的第1、2点项和第7点项,说说怎样注意游泳卫生。
(学生看书,议论,大组交流。)
7、大家的看法很对,游泳前,应该请医生检查身体,得到医生的同意才能游泳。否则,既不利于自己,也不利于别人,是一种极不负责任的行为。
除了注意自己的卫生外,再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害?
8、课文最后再一次强调了预防血吸虫病,这一点大家千万得注意。今天,我们学习了关于游泳的卫生和安全知识,希望大家能认真对待,重视这些问题。