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2016中考语文复习知识清单:第12篇《出师表》.doc

2016中考语文复习知识清单:第12篇《出师表》

仙人指路
2019-02-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2016中考语文复习知识清单:第12篇《出师表》doc》,可适用于初中教育领域

第篇 出师表知识清单一、重点字词.重点实词()而中道崩殂      崩殂:死()益州疲弊疲弊:穷困疲乏()此诚危急存亡之秋秋:时()盖追先帝之殊遇追:追念()诚宜开张圣听开张圣听:扩大圣明的听闻()以光先帝遗德光:发扬光大()引喻失义义:适宜、恰当()陟罚臧否臧否:善恶()宜付有司论其刑赏刑:罚()以昭陛下平明之理昭:显示()是以先帝简拔以遗陛下遗:给予()悉以咨之咨:询问、商议()先帝不以臣卑鄙卑鄙:身份低微见识短浅()遂许先帝以驱驰驱驰:奔走效劳()尔来二十有一年矣尔来:那时以来()庶竭驽钝驽:劣马走不快的马()攘除奸凶攘除:排除、铲除()后值倾覆倾覆:倾倒覆没意为兵败()察纳雅言察纳:明察、采纳()临表涕零临:面对.通假字()必能裨补阙漏阙通缺意思缺点()尔来二十有一年矣有通又意思连接整数和零数()是以先帝简拔以遗陛下简通拣意思挑选、选择.古今异义()诚宜开张圣听古义:扩大今义:今指店铺开业()陟罚臧否古义:恶、坏今义:是否、不是()晓畅军事古义:精通熟练今义:通顺()此先汉所以兴隆也古义:……的原因表原因今义:表示因果关系()先帝不以臣卑鄙古义:身份低微见识短浅今义:言语、行为恶劣()猥自枉屈古义:辱这里有降低身份的意思今义:卑鄙下流()由是感激古义:感动今义:指激动感谢()庶竭驽钝古义:希望期望今义:众多()此诚危急存亡之秋也古义:时今义:四季中的秋季()未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心遗憾今义:十分憎恨.一词多义()中:①而中道崩殂 半②宫中府中 内里()道:①而中道崩殂 路途②以咨诹善道 道理()分:①今天下三分 分开②而忠陛下之职分也 本分()遗:①以光先帝遗德 遗留②以遗陛下 给予()有:①若有作奸犯科 与“无”相对②尔来二十有一年矣 通“又”用来连接整数与零数()论:①宜付有司论其刑赏 判定②每与臣论此事 谈论、议论()明:①以昭陛下平明之理 严明②以伤先帝之明 英明、圣明()行:①然后施行 做执行②性行淑均 品德、品行、名次③必能使行阵和睦 行列这里指军队.词类活用()名词作状语①臣本布衣躬耕于南阳躬在文中意思为亲身②北定中原北在文中意思为向北()形容词作动词庶竭驽钝竭在文中意思为用尽()使动用法①以光先帝遗德光在文中意思为使……发光、发扬光大②恢弘志士之气恢弘在文中意思为使……发扬光大③亲贤臣远小人亲在文中意思为使……亲近远在文中意思为使……疏远④苟全性命于乱世全在文中意思为使……保全()动词作名词恐托付不效托付在文中意思为托付的事()形容词作名词①此皆良实良实在文中意思为善良诚实的人②攘除奸凶奸凶在文中意思为奸邪凶恶的人③优劣得所优劣在文中意思为才能高的和才能低的二、成语积累三顾茅庐 猥自枉屈 夙夜忧叹 攘除奸凶陟罚臧否 妄自菲薄 引喻失义 察纳雅言苟全性命 斟酌损益 感激涕零 不知所云三、名句积累.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。.亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也。.今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。四、关键句子翻译.先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也。先帝开创大业未完成一半竟中途去世如今天下分成三国我们益州人力疲惫、民生凋敝这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。.宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同。宫里的近臣和府内统领的官吏本都是一个整体奖惩功过好坏不应因在宫中或府中而异。.受任于败军之际奉命于危难之间。在战事失败的时候我接受了任命在危机患难其间我受到了委任。.(·云南)此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之。这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣希望陛下亲近他们信任他们。.(·云南)陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言。陛下也应当自己认真考虑来询问(治国的)好方法识别、采纳正确的意见。五、文意理解.《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅邹忌进谏齐王他们采用的方式有什么不同?这对我们与人交往有何启示?诸葛亮采用了直言劝谏的方法邹忌采用了以事设喻、委婉规劝的方法。启示:①说话时要看对象②要讲究说话的方式。.请结合选文内容说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。作者“报先帝而忠陛下”缘于先帝的三顾之恩托孤之重他鞠躬尽瘁死而后已用毕生的心血履行着自己神圣的职责。.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪些事?奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。.读了此文你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际谈谈这种精神对你的启示。诸葛亮最可贵的精神是“鞠躬尽瘁死而后已”。作为中学生的我们要学习这种忠心耿耿的精神和处处为人着想的风范。六、文章中心概括本文是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志广开言路严明赏罚亲贤臣远小人完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。中考真题与名师预测一、(·黄冈)阅读下面文言文选段完成问题。【甲】宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益。将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所。亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】诸葛亮之为相国也抚百姓示仪轨①约②官职从权制③开诚心布公道。尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚服罪输情④者虽重必释游辞巧饰者虽轻必戮善无微而不赏恶无纤而不贬庶事精炼物⑤理其本循名责实虚伪不齿终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才管、萧之亚匹⑥矣。(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)【注释】①仪轨:礼仪法度。②约:省减简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚同类。.下列选项中加点词语意思相同的一项是( D )A.先帝称之曰能      诸葛亮之为相国也B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内C.悉以咨之徒以有先生也D.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏点拨:A项第一个“之”是代词代“他”第二个“之”是助词用于主谓间取消句子独立性无实义B项第一个“于”作“对”讲第二个“于”作“在”讲C项第一个“以”作“把”讲第二个“以”作“因为”讲D项都是“……的人”所以应选D项。.解释下列加点词语。①以昭陛下平明之理( 彰显(显示) )②未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 痛心遗憾 )③抚百姓( 安抚抚慰 )④犯法怠慢者虽亲必罚( 亲人(亲近的人) ).用“”给下面句子断句断两处。咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。.将下列语句翻译成现代汉语。①悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所。全部来询问他们就一定能使军队上下团结和睦才能高和才能差一点的人都能得到妥善安排。②善无微而不赏恶无纤而不贬。善的(好的)没有(因为)微小而不奖赏恶的(坏的)没有(因为)轻微而不惩罚。.【乙】文中称赞诸葛亮是“识治之良才”请结合【甲】文加以说明。【甲】文中诸葛亮要求后主做到严明赏罚、亲贤远佞并举荐一批忠臣良将这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。点拨:此题要紧扣“识治之良才”对【甲】文进行分析提取、组合主要信息答题。“识治之良才”的意思是懂得治世之道的杰出人才所以联系【甲】文找出表现诸葛亮这一品质的相关句子如:“陟罚臧否不宜异同”“亲贤臣远小人”等然后用自己的话概括出来即可。二、(·河北名师预测)阅读下面文言文完成后面各题。【甲】亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣。【乙】高祖①曰:“公知其一未知其二。夫运筹帷帐②之中决胜于千里之外吾不如子房③。镇国家抚百姓给馈饷④不绝粮道吾不如萧何。连⑤百万之军战必胜攻必取吾不如韩信。此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用此其所以为我擒也。”【注释】①高祖:指汉高祖刘邦。②帷帐:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。③子房:指张良。④馈饷:指粮饷。⑤连:统帅。.把下列句子翻译成现代汉语。①受任于败军之际奉命于危难之间。在战事失败的时候我接受了任命在危机患难期间我受到了委任。②运筹帷帐之中决胜于千里之外。在军营的帐篷里谋划决策就决定了千里之外战争的胜负。.【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提出的建议是什么?(用原文回答)诸葛亮在《出师表》一文中还向刘禅提出了哪些建议和主张?请联系原文用自己的语言概括回答。亲贤臣、远小人开张圣听陟罚臧否不宜异同。点拨:此题考查学生对文言文的理解能力。诸葛亮给刘禅的建议是让他善于纳谏法律制度严明赏罚分明可以借用文中的四字词语回答。.【乙】文中刘邦和项羽成败的原因分别是什么?刘邦胜利的原因是因人而异知人善用发挥每个人的优势而项羽失败的原因是不能充分利用人才。

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