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小学六年级英语总复习资料(各版本通用).doc

小学六年级英语总复习资料(各版本通用)

我是卡内基摩西
2019-02-03 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学六年级英语总复习资料(各版本通用)doc》,可适用于活动策划领域

小升初英语复习资料一:易错点a,an的选择:元音音素开头的单词用an,辅音音素开头的单词用a元音字母为aeiouam,is,are的选择:单数用is,复数用areI用am,you用arehave,has的选择:表示某人有某物单数用has,复数用haveI,you用havethereis,thereare的选择:表示某地有某物,某人单数用thereis,复数用therearesome,any的选择:some用于肯定和请求,any用于否定和疑问疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱)二可数名词的复数.一般名词复数是在名词后面加上“s”如map→mapsbag→bags等.以sshchx等结尾的词加“es”如bus→buseswatch→watches等.以辅音字母+y结尾的词变y为i加es如baby→babies等以元音字母+y结尾的名词变复数时直接加s变复数如boyboys,monkey→monkeys.以o结尾的名词变复数时:下列词加es,NegroNegroheroheroespotatopotatoestomatotomatoes(黑人英雄爱吃土豆和西红柿)其他加s:photo→photospiano→pianosradio→radioszoo→zoos.以f或fe结尾的名词变复数时:一般为去掉ffe加ves如:half→halvesknife→knivesleaf→leaveswife→wiveslife→livesthief→thieves不规则形式:childchildrenfootfeettoothteethdeerdeersheepsheepmanmenwomanwomenmousemiceChineseChineseJapaneseJapanese注意:(too)many可数名词复数(too)much不可数Somealotoflotsof后既可加可数复数也可加不可数名词三名词所有格名词所有格是名词所有格用来表示所有关系一般用’s和of来表示名词的所有格表示“的”。单数名词在词尾加’s(以s结尾的只需加’)构成所有格主要用于有生命的东西。如Tom’sbookmyparents’photoof所有格用法凡不能加’s的名词都可以与of构成短语来表示所有关系主要用于无生命的东西如amapofChina四.情态动词小学常见的情态动词有can,must,will,shoud,须知情态动词后加动词原形如果是amisare,则用be其否定形式为在情态动词后直接加not,变一般疑问句时直接把情态动词提前句末标点变成问号即可。五.一般现在时一般现在时表示经常或习惯性的动作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。.肯定句:一般现在时中没有be动词和情态动词主语为第三人称单数(she,he,it)、单数可数名词、不可数名词的动词要按规则加上s或es。主语是复数可数名词的肯定句动词用原形。例:She(He,It)likesfish她(他它)喜欢鱼。(主语为第三人称单数)Thetablehasfourlegs桌子有四条腿。(主语为单数可数名词)Theygotoschooleveryday他们每天都去上学。(主语是复数可数名词的动词用原形)否定句:()句中有be动词或情态动词时直接在be动词和情态动词后加notIamnotateacher      Hecannotfly()句中没有be动词或情态动词时主语为第三人称单数时在动词原形前加doesnot(doesn’t)。Hedoesn’tlikecats主语为复数可数名词的否定句在动词原形前加donot(don’t)。Theydon’tgotoschoolonSundays疑问句:()句中有be动词(am,is,are)或情态动词(may,can,must,should)时提前大写问号例:肯定句:Sheisastudent       疑问句:Issheastudent肯定句:Hecanswim          疑问句:Canheswim  疑问句的回答:用什么问就用什么来回答。Issheastudent  Yes,sheis      Canyouswim  Yes,Ican()句中没有be动词或情态动词时主语为第三人称单数的疑问句用does提问。即在句首加does句子中原有动词用原形例:DoeshelikeChinese他喜欢汉语吗?  Yes,hedoes是的他喜欢(汉语)。句中没有be动词或情态动词时主语为复数可数名词的疑问句用do来提问。Doyoulikemonkeys  No,wedon’t  第三人称单数在一般现在时中当主语是第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式即常在动词原形后加s或es。现归纳总结如下:一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如:HelikeswatchingTV他喜欢看电视。二、单个人名、地名或称呼作主语是第三人称单数。如:HanMeilookslikehermother韩梅看起来像她的母亲。三、单数可数名词或"thisthatthe单数可数名词"作主语时是第三人称单数。如:Thisbookisyours这本书是你的。四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时是第三人称单数。如:Thereissomethingwrongwiththewatch这块手表有毛病。五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如:Themilkisintheglass牛奶在玻璃杯里。六、当数字或字母作主语时看作第三人称单数。如:""isaluckynumber""是个吉利数字。第三人称单数变化规则i)在动词尾直接加s。如:playplayswantwantsworkworksknowknowshelphelpsgetgetsii)以字母s、x、ch或o结尾的动词加es如:guessguessesfixfixesteachteachesbrushbrushesgogoesdodoeswatchwatchescatchcatchesiii)以辅音字母+y结尾的动词先变y为i再加es。如:studystudiescarrycarriesflyfliesworryworries③④强调如何将主语是第三人称单数的肯定句变为否定和疑问句。)Hismotherworksinafactory.Hismotherdoesn’tworkinafactory.Doeshismotherworkinafactory?六一般过去时一. 一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式常和表示过去的时间状语连用如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年twodaysago等。 二、  一般过去时的结构:(可分三类不同的结构)Be动词的一般过去时肯定句式:主语  be(was , were)  其它否定句式:主语  be(was , were)  not  其它一般疑问句:Be(was , were)  主语  其它?注:在这种构成中be动词有人称和数的变化即要根据主语选用was  were。Be动词分为单数和复数was是表示单数were是表示复数。 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did肯定句式:主语  动词(过去式) 其它否定句式:主语  didn’t  动词(原形) 其它 【did not = didn’t】一般疑问句:Did  主语 动词(原形) 其它【do , does的过去时均为did】?注:did和didn’t 是构成一般过去时的助动词其特点是要在其后跟动词的原形。 情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时是十分相似请注意观察。肯定句式:主语  情态动词  其它否定句式:主语  情态动词  not  其它一般疑问句:情态动词  主语  其它?注:情态动词的过去式:can→could , may→might , must→must willwouldshouldshould。特殊疑问句式:特殊疑问词be过去式主语其他?特殊疑问词情态助动词过去式主语动词原形其他?特殊疑问词dodoes过去式主语动词原形其他?Whatwasyourformername?你以前叫什么名字?WhydidhelateforschoollastMonday?上星期一他为什么迟到?Whatcouldshedotwentyyearsago?年前她能做什么?动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked,learned,cleaned,visited②以e结尾的动词直接加d:如lived,danced,used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类直接加ed即可)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,gowent,taketook,buybought,getgot,readread,flyflew,amiswas,arewere,saysaid,leaveleft,swimswam,telltold,drawdrew,comecame,loselost,findfound,drinkdrank,hurthurt,feelfelt七:现在进行时现在进行时表示一个动作正在进行。构成:主语be(amisare)doing的形式be要根据前面的人称和数做具体的变化。一、陈述句(肯定句)主语+be (am,is,are)现在分词如:IamreadingEnglish我正在读英语。Heiswriting他正在写字。Youarerunning你正在跑步。二、一般疑问句Be(Am,Is,Are)主语+现在分词 如:Areyousinging你正在唱歌吗?Yes,Iam是的我在唱歌。(No,I'mnot不我不在唱歌。)Ishe(she)listeningtomusic他(她)在听音乐吗?Yes,he(she)is是的他(她)在听音乐。No,he(she)isn't不他(她)不在听音乐。三、特殊疑问句疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词如:Whatareyoudoing你正在干什么?Iamdoingmyhomework我正在做作业。Whatishe(she)doing他(她)正在干什么?He(She)isridingabike他(她)正在骑自行车。四、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。通常在句子中有以下的词:now,look,listen如:IamlisteningtothemusicnowThestudentsaredrawingpicturesnowListen!SheissingingLook!MrLiisridingabike动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writingdrivedriving,rideriding③双写最后一个字母的(此类动词极少)如:running,swimming,sitting,getting八.一般将来时肯定形式:①主语amisaregoingtodo②主语willdo否定形式:①主语amisarenotgoingtodo②主语willnotdo疑问形式:①AmIsAre主语goingtodo②Will主语do注意:begoingto和will后都加动词原形九.人称代词与物主代词(一)人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit     主格放在句中作主语宾格放在动词或介词后作宾语。如IcanhelphimI为主格作主语him为宾格作宾语。(二)物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的         形容词性物主代词和名词性物主代词的区别:形容词性物主代词后加名词如mybook,名词性物主代词后不加名词因为它本身相当于一个名词。十:形容词比较级当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级比较级的句子结构通常是:什么动词be(am,is,are)形容词比较级than(比)什么,如:I'mtallerandheavierthanyou(我比你更高和更重)Anelephantisbiggerthanatiger(一只大象比一只老虎更大)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er,如talltaller,strongstronger,②以e结尾的,直接加r,如fine–finer,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如heavyheavier④双写最后的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆注意☆A比较的两者应该是互相对应的可比较的东西典型错误:Myhairislongerthanyou(我的头发比你更长)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性应该改为:Myhairislongerthanyours或MyhairislongerthanyourhairB形容词的比较级前可用一些表示程度的词来修饰常用的有:much,alittleC形容词除了有比较级的形式还有最高级的形式其构成一般在词尾加est如tallest最高的最高级前要加the,如HeisthetallestoneinourclassD一般地两个事物的比较用比较级三个或三个以上事物的比较用最高级。十一Therebe句型therebe:表示某地有某物指没有生命的物体有。Thereis单数名词不可数名词There'samanatthedoor门口有个人。Thereissomeapplejuiceinthebottle瓶子里有些苹果汁Thereare复数名词 Therearemanybooksintheschoolbag口诀:表示某地有某物,therebe要记住。Thereis,thereare,现在某处有某物。Therewas,therewere,过去某处有某物。 Therewillbe将来某处有某物   注意:Therebe遵循“就近原则”,be动词与紧跟其后的名词的数保持一致。如:TherearefivebooksandarulerintheschoolbagThereisarulerandfivebooksintheschoolbag句型的否定句和疑问句Therebe句型的否定句有两种构成方式一种是将否定副词not放在be之后如:Thereisn’taboxintheroom房间里没有盒子。另一种是在主语前加上不定代词no,如:Thereisnowaterinthebottle瓶子里没有水。Therebe句型的一般疑问句是将be放在there之前回答时用yes或no后接简单答语。如:Isthereacakeonthetable桌子上有块蛋糕吗?YesthereisNothereisn’t是有。不没有。Willtherebeapartytonight?今晚有聚会吗?YestherewillNo,therewon’t是的有。不没有。Therebe句型的特殊疑问句主要有howmany和howmuch做引导词两种情况:Howmanystudentsarethereinyourschool你们学校有多少学生?Howmuchmoneyisthereinyourpocket你口袋里有多少钱Therebe结构和have的区别区别点:therebe意为存在强调某地有某物不表示所属关系have表示所有关系强调某人有某物Therearesometreesinfrontofthehouse房前有些树。TomhasmanyfriendsinChina汤姆在中国有许多朋友。同一个句子中不可同时用therebe和have十二:句型专项归类肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'mastudentHeworksinahospitalTherearefourfansinourclassroomHewilleatlunchat:IwatchedTVyesterdayevening,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'mnotastudentHedoesn'tworkinahospital注意:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not"有动词be的句子"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot一般都分开写没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",也可把它们缩写在一起如"don't,doesn't,didn't)这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did",一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答注意:yes后一定是肯定的语气没有not,no后一定有not如:Areyouastudent?Yes,IamNo,I'mnotIssheadoctorYes,sheisNo,sheisn'tDoesheworkinahospitalYes,hedoesNo,hedoesn'tAretherefourfansinourclassroomYes,thereareNo,therearen'tAreyougoingtobuyacomicbooktonightYes,IamNo,IamnotWillheeatlunchat:Yes,IwillNo,Iwon'tAretheyswimmingYes,theyareNo,theyaren'tDidyouwatchTVyesterdayeveningYes,IdidNo,Ididn't☆注意☆小结:陈述句变一般疑问句:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did"一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的③作肯定或否定回答时主语后的be动词情态动词或助动词要与原一般疑问句句首的词保持一致。具体见以上例句。,特殊疑问句:以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes,no"来回答如:WhatisthisIt'sacomputerWhatdoeshedoHe'sadoctorWhereareyougoingI'mgoingtoBeijingWhoplayedfootballwithyouyesterdayafternoonMikeWhichseasondoyoulikebestSummerWhendoyouusuallygetupIusuallygetupat:WhoseskirtisthisIt'sAmy'sWhydoyoulikespringbestBecauseIcanplanttreesHowareyouI'mfineI'mhappyHowdidyougotoXinjiangIwenttoXinjiangbytrain☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如:howmany(多少(数量)),howmuch(多少(钱)),howtall(多高),howlong(多长),howbig(多大),howheavy(多重)howold(多大年龄)☆小结:howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,Howmany名词复数doyouhave你有多少……Howmany名词复数canyousee你能看见多少……Howmany名词复数arethere…有多少……

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