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首页 《大学语文》总复习(修改版)

《大学语文》总复习(修改版).ppt

《大学语文》总复习(修改版)

中小学精品课件
2019-03-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《大学语文》总复习(修改版)ppt》,可适用于高等教育领域

《诗经·蒹葭》《诗经·黍离》一、对《诗经》的认识 参《中国古代文学概述·先秦文学》之 “诗经”条(P) 《诗经·黍离》的题解(P)二、有关“意境”理论 参《文学欣赏的基本理论》(P)《老子·四章》一、把握“道”的性质道是宇宙的本体道是自然无为的道是辩证的道家的美学观:朴二、重点:道是“自然无为”如何理解?《庄子·秋水》一、庄子的价值观:鄙弃功名利禄,主张清静无为二、庄子的哲学思想:“逍遥游”、“齐物论”思想(结合〈庄子·秋水〉)及现实意义三、背诵《老子·四章》《论语·四则》一、儒家思想的核心概念之一:仁《説文解字》:仁親也。从人从二。樊迟问仁。子曰:爱人。《颜渊》夫仁者己欲立而立人己欲达而达人。《雍也》仲公问仁。子曰:己所不欲勿施于人。《颜渊》子曰:君子务本本立而道生。孝悌也者其为仁之本欤。《学而》颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼天下归仁焉。”(个人品性、理想境界)子曰:志士仁人无求生以害仁有杀身而成仁。《卫灵公》二、儒家思想的核心概念之二:礼重点:、礼的多元内涵(参《中国文化概述》P)、礼的实质明等级、礼的功用礼之用和为贵以礼节和三、儒家思想的核心概念之三:和“和”的理解:中华文明就是三和文明:家庭和睦、社会和谐、天下和平。致中和中庸四、背诵《论语四则》张若虚《春江花月夜》一、有关诗歌主题二、中心意象:“月”“月”意象所蕴含的丰富人文情感内涵三、《春江花月夜》最重要的创新?人与月的关系宇宙意识与人生哲理:宇宙无穷人生有限四、背诵《春江花月夜》和李白《把酒问月》白居易《长恨歌》一、有关人物形象、唐明皇形象前后期的变化、杨贵妃形象前后期的差异二、如何评价李、杨之间的爱情?三、背诵《长恨歌》苏轼《超然台记》一、全文的主旨“物”与“乐”的辩证法·二、全文的中心句中心词“游于物之外”三、苏轼《超然台记》带给我们的思索与启示超然物外、乐观旷达的人生态度俞伯牙摔琴谢知音一、有关知音故事发生地?最早见于先秦典籍?·二、知音故事蕴含的人文伦理价值?音乐知音、心灵知己、傲岸品格、诚信典范。三、知音文化的内涵儒家文化君子之交(俞伯牙、锺子期二人以琴会友、才学相交、意趣相投)讲究礼节、恪守诺言重情尚义(友情、孝道)道家文化文人隐逸。(二人虽然身份地位等级悬殊但都钟情自然山水、淡泊功名利禄追求诗意人生、任情适性)审美自然、返璞归真楚地风情巫祀传统与巫官文化、巫风与巫乐的盛行对音乐的迷恋张一弓《犯人李铜钟的故事》一、小说所描绘的典型环境和关键情节二、小说《犯人李铜钟的故事》矛盾的焦点和主旨三、掌握悲剧、典型理论(P)分析小说是如何塑造李铜钟这一悲剧人物形象的?何立伟《白色鸟》一、诗化小说的特征小说创造了天人合一的意境具有田园诗的特质。重景物描写、重人的感觉情绪。“我一直就想写一种绝句式的短篇小说”。“绝句类如中国国画中的文人画重简约、空灵、含蓄淡雅还特讲究留空白。”小说批判“文革”可始终未出现一个批判字眼。可谓“不着一字尽得风流”多少言外之意“尽在不言中”。二、你是否认可何立伟“诗化小说”的审美追求为什么?三、艺术手法:象征 如果大自然、河滩、白色鸟、孩子是真善美的化身的话那么“如烧红的一柄烙铁”的太阳、“哐哐的锣声”“喊声”便是毁灭真善美的“文革”恶势力象征。四、小说的时代背景余光中《听听那冷雨》一、熟读本文的写作背景二、乡愁的丰富内涵中华民族的乡愁诗是世界上其他民族难以媲美的。余光中的《乡愁》是乡愁诗的绝唱。席慕容《命运》:《命运》是一首思乡的诗。人在天涯家在梦中比利时富比天堂家乡的大草原贫穷落后儿不嫌母丑八千里外的离离芳草染绿了心中永远不会变色的“根”。如果哪一天你功成名就了别忘了“常回家看看。”记得:落叶归根。这里的“芳草”是与离别、思乡联系在一起的意象。·三、余光中先生的乡愁是一种文化乡愁?“我慢慢意识到我的乡愁现在应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。”对故乡母亲的孺慕对美丽中文的热爱对古中国历史的遐想对中国文化的热爱。四、赏析课文段落文化视角中的中国文学精神三个方面:、崇尚自然、关注生命(儒家道家佛家)、热爱祖国、关注民生、珍视真情、关注人伦

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