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讲座1压缩语段的解题技巧.ppt

讲座1压缩语段的解题技巧

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2019-06-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《讲座1压缩语段的解题技巧ppt》,可适用于综合领域

压缩语段的解题技巧“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩及表述能力。具体表现为三点:①对材料的理解②对材料中相关信息的筛选③语言概括与表达。此考点的考查方式较多如筛选概括型新闻型提取关键词型下定义型。具体表现为:概括主要内容拟写一句话新闻或标题拟写导语给概念下定义提取关键词等。这类试题一般与社会生活结合较紧密反映了学以致用的原则另一方面现代社会信息量大对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等多项能力也有较好的区分度是近年高考考查的一项重点。一、筛选概括型筛选概括是指提取主要信息对所给材料进行概括 语段即相对独立的具有完整意思的一段话。说话人(或作者)运用多种表达方式(高考主要考查利用记叙、议论、说明三种表达方式的语段的压缩)、多种修辞手段使语言繁复从而达到具体、详尽、生动形象的目的。而压缩就是删繁就简去粗存精提取其主要意思在语意明确的前提下使语言更加简练精省。筛选概括型的压缩语段就是通过压缩、归纳等方式概括出文段主旨找出主要信息。主要考查对信息的概括能力。 筛选概括型压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息并将其按要求概括表达出来。而不同表达方式构成的语段其主要信息的特点也不一样。根据材料的表达特点可分为以下表达段的概括:筛选概括型压缩语段常见形式对记叙语段的压缩删减枝叶式概括浓缩式评价浓缩式对议论语段的压缩提取归纳论点式概括浓缩式对说明语段的压缩提取归纳中心句式概括浓缩式、记叙语段的压缩【理论阐释】记叙性语段是以报道、叙述或介绍某事或某人为主要材料要求根据信息进行概括表达。要看原语段写了什么事情有几个情节他们之间的关系是什么哪些情节对刻画人物紧要哪些是体现中心思想的关键之处哪些是附带东西。然后用“是谁(什么)干了什么(怎么了)”的形式概括出来。概括时要注意分四步:第一步通读材料。即通读语段或材料抓住主要信息。也就是找出写时间、地点、人物、起因、经过、结果的语句即记叙文的六要素。第二步概括归纳。即在通读的基础上将其准确切分层次概括归纳信息。第三步提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选删除次要信息保留主要信息即“去粗存精”。第四步整合表达。即根据题目要求将提炼出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来要求结构合理无语病。【典例导悟】(·北京卷)为迎接北京奥运会学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面的资料写一段话并拟一个恰当的标题作为其中关于中华人民共和国参加第届奥运会这块展板的文字说明。第届奥运会于年月日~月日在美国洛杉矶举办。月日首枚金牌诞生中国射击运动员许海峰在男子手枪发慢射决赛中以环的成绩获得冠军成为中国首位奥运会金牌得主。个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有名运动员参加了个大项的比赛。本届奥运会破项世界纪录获得金牌枚以上的国家依次是美国(枚)、罗马尼亚(枚)、联邦德国(枚)、中国(枚)、意大利(枚)、加拿大(枚)、日本(枚)。就参加夏季奥运会而言此前中华人民共和国只在年派团参加芬兰赫尔辛基的第届奥运会未获奖牌。【解析】本题属于记叙类压缩语段题。解答此题时首先要通读材料抓住主要信息:时间(月日)、地点(洛杉矶奥运会上)、人物(许海峰)、事件(获得第一枚奥运金牌)。再次按照“谁怎么了”的形式概括标题即:中国首枚奥运金牌诞生。写说明文字时要注意:展板的主题为关于中国参加第届奥运会的情况。所以文字部分要体现出中国的主要成绩。综合以上主要信息及第四句“中华人民共和国体育代表团共有名……日本(枚)”可以概括为:第届奥运会上中国体育代表团共有名运动员参加了个大项的比赛月日奥运史上的首枚金牌诞生得主为射击运动员许海峰。最终中国获得枚金牌金牌榜排名第四。、议论语段的压缩【理论阐释】压缩议论性语段首先要把握论点(或话题)和论据。其次要特别注意弄清原文的论证思路弄清论点和论据的关系恰当地使用关联词语和必要的过渡句。压缩时重在概括观点把具体的材料抽象成泛指通用的道理。其注意事项有:()抓住中心句、过渡句。()内容要全面不要片面特别要注意一些关联词如“然而”“另一方面”“又”“其次”。概括时要注意分五步:第一步找出材料或语段的关键语句即论题或论点句。第二步理清原文的论证思路注意关联词和过渡句。第三步分析论据的特点若论据是作为证明论点的材料论点又鲜明那么可以直接舍弃论据若论据用来概括中心论点那么就概括论据主要内容。第四步将中心句、总结句、过渡句等关键句综合起来用关键词连接起来。第五步据题干要求用通顺、简洁的语句表达出来。【典例导悟】(·广东高考)下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字请用三句话概括它三个方面的内容。图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行美其名曰“文化快餐”对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中阴柔之风过盛阳刚之气不足人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩只强调回归传统忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求正在误导着年轻一代。⑴第一方面:□□□□□□□□□□□□□□□□(含标点符号不超过个字)⑵第二方面:□□□□□□□□□□□□□□□□(含标点符号不超过个字)⑶第三方面:□□□□□□□□□□□□□□□□(含标点符号不超过个字)【解析】本题属于议论类压缩语段题。本段的主体部分~句从三个方面论述了大众阅读价值取向的变化:第二句是一点第三四句是一点第五句是一点。而每句的后半句是作者的论点所在也就是我们可以从每点所在的后半部分筛选出论点。那就是:()满足于感性地获取知识。()满足于猎奇而忽视整体。()强调回归传统而忽视创新。、说明语段的压缩【理论阐释】说明是对事物的特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种表达方式。说明性语段的主要信息集中在说明事物的“特征”上。压缩说明性语段首先要把握被说明事物的要点即事物的性质、特点及成因等压缩时应重点保留。其次要适当注意原文段说明方法的使用。其注意事项有:()抓住说明中心压缩说明性语段首先必须整体把握抓住说明中心及其特点。()一般不使用修辞、举例等语句。()注意表述的严密、清晰、连贯。各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。概括时要注意分四步:第一步通读材料弄清材料的说明对象。第二步抓住事物的特征即事物的性质、特点、成因、作用、功能等。第三步分析材料共涉及哪些方面准确、简洁地概括。第四步据题目要求推敲表述概括归纳。【典例导悟】(·全国Ⅰ高考)二胡是中国的一种很奇妙的乐器是胡琴的一种比京胡大也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成琴筒呈茶杯形用木或竹制成蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料用马尾做的琴弓演奏这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润听起来略带忧伤常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久又比较容易学习因此是深受中华民族喜爱的乐器是中国民间普及率比较高的乐器。【解析】本题是一段说明性文字内容。压缩说明性文字首先要通读短文文中说明事物特征或事理的内容要保留。第一句中“是胡琴的一种”说明了二胡的属性是需要保留的而“是中国的一种很奇妙的乐器”等不是本质属性可以压缩掉。第二句重点介绍二胡的构造其中琴杆、琴弦、琴筒、琴弓四个部分是必须保留的。其中琴筒的构造需要保留限制性的成分“蒙着蟒皮或蛇皮的”以突出二胡特征。除此之外如果在琴杆、琴弦前面也加上修饰限制成分如“细细的木制”“内外两根”等也可以但不能超过字数。第三句介绍二胡的声音特色其中“声音低沉圆润”是直接说明声音特征的需要保留。最后一句介绍对二胡的评价“是深受中华民族喜爱的乐器”是核心意思需要保留。综合以上分析可以压缩成:(二胡是)胡琴的一种由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成用马尾琴弓演奏声音低沉圆润是深受中华民族喜爱的乐器。二、新闻类这类题目可以看做是从记叙类语段的压缩题中分离出来的命题出现率较高而又稳定的题型常见的题型有三种:()拟写一句话新闻。()拟写新闻标题。()拟写新闻导语。、拟写一句话新闻【理论阐释】一句话新闻即运用一句话采用高度概括的语言表达形式完成一篇新闻稿件的报道任务。虽然也只标示核心对象的核心事件但是一个完整的新闻一般要具备新闻五要素中的四要素:人物、时间、地点、事件。标题新闻形式上可以是单句也可以是复句一般情况下以单句为主。内容上必须体现新闻属性应该严格而完全地反映新闻事实以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。注意事项:()要用最简洁、高度概括的语言。()必须将主要的人、事交代清楚。()一般以单句为主短复句亦可。但不能过长。概括方法:()摘取法。摘取能够概括新闻内容的关键句作为答案。()提要法。即抽取新闻的主要要素再根据表达需要选取要素加以整合。()归并法。当新闻主体同时分布在几个语句中时可采用归类合并的方法来加以处理。()转换法。如果所提供的新闻材料是一组具体事实或一些分散的数据就可采用转换信息的方式化具体为形象。()导语主体法。因为导语就概括了新闻的主要内容因此概括时要以导语为主用主体中的关键内容加以补充。一般形式为:主体事件名称(必要的)时间、地点主体事件的状态、结果、趋势。【典例导悟】(·山东高考)概括下面一则消息的主要信息不超过个字。《人民日报》巴厘岛月日电东盟国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行以解决区域内的短期资金流动困难并作为现有国际金融机构的补充。根据公报提供的数据在规模为亿美元的亚洲区域外汇储备库中中日韩国出资东盟国出资。其中中国、日本各占韩国占。具体金额为中国亿美元、日本亿美元、韩国亿美元。【解析】这是以新闻为背景材料考查语段的压缩。解答这道题我们首先从语段中找出六要素:主要陈述对象是什么亚洲区域外汇储备库时间:今年年底前事件的状态和趋势(怎么了):正式成立并运作。我们综合这些就可以得出答案:亚洲区域外汇储备库年底前成立并运作。、拟写新闻标题【理论阐释】标题新闻从形式上看是仅有标题的新闻标题要运用准确、凝练的语言揭示新闻事件的内容和意义。撰写标题新闻关键是准确筛选答题信息点。首先找出重要的语段或语句。新闻分正文、导语和背景几部分要迅速找准答题区间通常情况下主要看导语。其次是对照“标题新闻”的答题要点逐一搜寻、概括以“导语”为搜寻、概括的重点同时兼顾其他的内容。拟写标题新闻要求新颖、生动、活泼能对受众产生强烈的吸引力必须符合新闻标题拟题的要求做到“准、鲜、活”。注意事项:()对新闻内容的概括往往不需要时间但人物和事件是两个必备的要素。()标题往往使用主谓句或对偶句的形式来表达句中不能停顿。()必须提挈全篇浓缩文意概括出所报道的主要内容。一般形式为:谁(什么)怎么了。给下面这则新闻拟写一个标题(不超过个字)。卫生部月日发出公告决定撤销全国牙病防治指导组同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处负责全国牙病防治管理工作。据介绍全国牙防组是年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展牙防组已难以适应卫生事业发展的要求卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后原承担的工作由卫生部统一安排群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作将以委托形式交专业社团或机构承担。【典例导悟】【解析】本题要求给新闻拟写标题一般情况下主要信息在新闻的导语部分因为导语主要概括新闻的主要内容。从导语中找出“谁(什么)怎么了”就可以了。导语中的“谁”非常明显是“卫生部”“怎么了”就是“决定撤销全国牙病防治指导组”综合以上信息就可以得出答案:标题:卫生部撤销全国牙防组(或:全国牙防组被卫生部撤销)。提取关键词【理论阐释】年高考语文试题(全国卷Ⅰ)首次出现“提取关键词”这一题型年高考中这种题型再次受到高考命题者的青睐。那么什么是关键词呢?关键词是指一篇文章或一段文字中最重要的词语是展现文段主体内容的“词眼”常出现在文章篇名或文章正文中它一般由名词或动词充当阅读几个关键词即可大体了解一段文字的基本内容。要求考生从一段文字中提取出关键词其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。考生在解题时要大致把握关键词的意思否则解题思路就会受阻如何准确地提取关键词呢?提取关键词说到底就是要善于提取“核心信息”是一种压缩信息类的题型考查学生提取关键信息的能力。方法一:三步解题法:(以全国高考题为例)()明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)如“古籍”(“馆藏古籍”)、“人才”是主题词不可不取。()明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语如“修复”、“不足”就是对陈述对象的陈述不可不取。()选定后可将几个词语稍稍连缀如能大体表达出文段的主要内容即可敲定如本题可连缀成:(馆藏)古籍(亟待)修复(但这方面)人才(严重)不足。这有点像提取句子主干可以利用语法分析的方法来做基本程序为:压缩内容提取主干筛选比较整合表达。一般可以表述为:“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构。方法二:先概括再提取提取之前先概括语段内容这应不是什么难事平时语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等都是具体实践的过程。将主要信息提取出来组成一句话然后从这句话中提取关键词语就行了。(·天津高考)请从下面论文简介中提取个反应其主要信息的关键词语。  这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻有助于人们对“士”的起源及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。关键词语:           【典例导悟】【解析】先读文段本文段有两句话其中第一句话是所陈述的主要内容。“士”是作者陈述的重要对象要保留。“先秦”是一个标明时间段的词语没有它就会让人们不知道是什么时间是先秦还是什么时候?故需要保留。动词“演进”说明了“怎么样”的重要词语故需要保留。综上分析关键词是:士先秦演进三、下定义【理论阐释】这类题目要求学生用高度压缩的信息揭示出事物最本质的特点。为学生提供一个详细完整的信息材料里面包含一个确切的信息术语而与信息术语相关的信息都在材料中。我们要分析材料明确概念(“被定义概念”和“邻近的属概念”)筛选信息分析“种差”(“被定义概念”区别于“邻近的属概念”的特有属性)整合信息合理表达(选用句式、合理排序)。常用方法:()确定答题模式:什么是什么。()确定一个主干句然后把其他句作为附加成分填进主干句。()调整附加成分的排列顺序。首先学生要知道下定义的格式。被定义概念(种概念)=种差属概念。在本题里其格式就是“魔术是……的一种杂技”。第二步去除次要信息。就下定义来说议论、抒情的句子为次要信息。第三步合并同类项。意思接近的内容我们合并或取其一。第四步就是组织语言使之通顺。这种语言表述题要求学生有一定的语言功夫平时要注意训练。下定义的表达形式:被定义概念(种概念)=种差邻近的属概念【典例导悟】(·福建高考)从下列材料中选取必要的信息为“心理咨询”下定义。①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的。     【解析】本题要求给“心理咨询”下定义。首先确定一个主干句“心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动”。然后把其他句去掉次要信息(“这种活动必须来妥善处理各种心理问题”“这种活动”)作为附加成分调整顺序填进主干句。从而得出答案是:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法通过言语、文字或其他信息传播媒介给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或:运用心理学的理论、知识和方法通过言语、文字或其他信息传播媒介给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)

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