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部编版小学语文三年级上册第三单元习作:我来编童话ppt课件.ppt

部编版小学语文三年级上册第三单元习作:我来编童话ppt课件

大鹏展翅
2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《部编版小学语文三年级上册第三单元习作:我来编童话ppt课件ppt》,可适用于小学教育领域

我来编童话有趣的童话故事童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧。本次习作要求编写一篇童话故事。从书中给出的人物角色中任选一个或几个还何以添加自己喜欢的角色。说说本次习作对我们提出了哪些要求?选定了角色后接着怎么写呢?要怎样编写童话故事呢?先要选择自己喜欢的角色。想一想:几个人物之间会发生什么故事?故事发生的时间、地点以及当时的环境如何?在故事发生的过程中他们会想些什么?做些什么?说些什么?猜测他们说话时的表情是什么样的?最后故事的结果怎么样?告诉我们什么道理。最后要给故事取一个响亮的题目。可以主人公的名字命名可以主人公的特点命名或以文章要表达的中心命名helliphellip合理想象、刻画人物。选定角色之后我们要怎么做呢?选定习作的角色之后就要想象它们是什么样的?如外貌、性格helliphellip要注意什么呢?在写作时要联系现实生活想象要合理。如:国王拥有至高无上的权利helliphellip玫瑰美丽清香但有刺helliphellip啄木鸟会给树治病等。奇妙想象丰富形象。习作我可以用哪些写作手法呢?习作要采用拟人化的手法把故事中的角色都当成人来写让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法让人物特点更鲜明。大胆想象创编情节。什么样的故事情节才能吸引读者的眼球?曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。想象故事中的主人公会发生什么事?这件事是怎么发生的怎么发展的结果如何?这都需要大胆想象合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说怎么做心里会想些什么?把这些写具体了故事也就丰满了。大胆合理的想象要注意什么?想象要合理。想象既要大胆又要符合生活实际。不能脱离实际胡编乱造。想象要具体。在创编童话故事时想的越细描写越具体所编的故事就会越生动。想象要大胆思路要开阔。想象时尽量天马行空要让自己的思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。想象要深刻。想象故事时一定要体现童话的教育目的凸显健康积极的主题。从前有一棵大树那棵大树粗壮枝叶繁茂。它站在草地上远远望去像一名守卫草地的雄伟士兵。一天有一只活泼可爱的小鸟在天空中自由自在地飞过来飞过去飞到了大树面前小鸟问大树:ldquo我能不能在你身上搭窝rdquo大树生气地说:ldquo哼你一边去!不要弄脏了我刚刚换的新衣服!rdquo小鸟垂头丧气地飞走了。大树和啄木鸟开篇写出了大树身体强壮为后文埋下了伏笔。想象大胆把大树和啄木鸟当成人来写。啄木鸟和大树的第一次对话写出了大树的傲慢。ldquo垂头丧气rdquo抓住了啄木鸟的神态来写。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大树正在唱歌突然感到身上疼了起来。大树的身上一开始是微疼它想:可能是慢性肠胃炎吧过一会儿应该就会好了。过了一会儿它的身上越来越疼浑身上下像被针扎了一样它唱的歌慢慢变成了ldquo哎哟哎哟rdquo的叫声。那只自由飞翔正在找地方住的啄木鸟听见了就飞了过来说:ldquo大树让我来给你治病吧!rdquo说着就啄开了树皮迅速地把虫子啄出来吃了下去。很快大树在啄木鸟的治疗下变得健康多了。大树问啄木鸟:ldquo你是想象合理。大树的心理描写写出大树痛苦的程度。想象合理、具体。小鸟的语言描写突出了啄木鸟的热情、有礼貌符合啄木鸟的身份和特点。动作描写很具体ldquo啄开、狼吞虎咽rdquo写出了啄木鸟治病很专业很认真。大树的语言描写表达了大树的感激之情。用什么灵丹妙药给我治病的真是太感谢你了。现在我正式邀请你和你的小伙伴们来我这儿住。rdquo在啄木鸟的呼唤声中许多鸟儿都飞到这棵大树上做窝。每天大树给鸟儿们遮风挡雨鸟儿们在树上欢快地唱歌跳舞。大家终于成了互相依赖的好朋友幸福快乐地生活在一起。故事结局很阳光大家成了相亲相爱的好朋友。突出了习作主题:友谊万岁。本文作者选取了啄木鸟作为童话故事的主人公并且添加了大树等角色符合习作要求。在编写童话故事时能抓住角色的特点:如大树会生病啄木鸟会治病的特点来创编故事想象合理。抓住人物的语言、动作、神态进行大胆想象具体描写使故事情节生动具体完整。故事的主题赞美了友谊想象较深刻。总评:感受美好自然培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG

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