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23:大江保卫战.ppt

23:大江保卫战

壹笑先生
2019-03-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《23:大江保卫战ppt》,可适用于高等教育领域

大江保卫战第一课时铭记荆江崩塌撕扯鏖战肆虐稀泥嶙峋脚趾安造垸簰洲湾风声雨声涛声声声震耳雨水汗水血水水水相融。奔腾不息伤痕累累全然不顾呐喊助威日夜兼程来回穿梭行走快捷惊心动魄铮铮铁汉血肉之躯真实写照一绺布条劈波斩浪摇摇晃晃军徽闪烁滔滔洪水整体感知:默读课文思考哪几个自然段是在写战斗的场景?按照起因、经过、结果的顺序给课文分段概括段意。第一段():写长江遭遇特大洪水多处告急人民子弟兵及时投入抗洪战斗。第二段(~):写人民解放军与洪水大决战的惊心动魄的场面和感人事迹。第三段():赞扬了人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。合作探究课文第一自然段从哪些词句感受到九江灾情危机?圈划出来用心读一读在旁边写一写你的感受。合作探究读课文第一自然段从从哪里看出九江灾情危机?学习步骤:、默读课文找出最能概括当时的形势紧迫的词圈出来。、再用心读一读课文划出九江灾情形势紧迫的词句在旁边写一写你的感受。、同桌讨论交流。  年的夏天暴雨大暴雨一场接着一场。奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……暴雨大暴雨一场接着一场。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令灾区就是战场。在这万分紧急的关头几十万解放军官兵日夜兼程朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起打响了气壮山河的大江保卫战。“挺进”能换成“前进”吗?为什么答:“前进”是指向前行进“挺进”是指大部队大踏步地迅速地向某一地区前进。文中用“挺进”说明战士们在前行的途中遇到了许多困难非常不容易更加突出战士们顽强的精神。第二课时合作探究:人民子弟兵在大江保卫中的动人事迹主要写了哪几个典型事迹?学习步骤:、默读二~五自然段思考主要写了哪几个典型事迹?、画出最令你感动的句子写一写你的感受。、和同桌有感情地读一读二~五自然段。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾他们全然不顾心中只有一个念头:“大堤保住大堤!狂风卷着巨浪猛烈地撕扯着堤岸战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”暴雨大暴雨一场接着一场。奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!他们一个个奋然跳入水中用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。点击播放视频http:wwwcomuvNzAyNzUODAhtml经过几个小时的鏖战大堤保住了官兵们浑身上下却是伤痕累累。  伤痕累累面对这群精疲力尽的官兵面对这群伤痕累累的铁汉你想对他们说些什么?小资料:由于当时的温度高达五六十度供水紧缺不少官兵中暑受伤。这组数据就记录了大江保卫战中仅几天时间一个团的人中人烂掉了指甲人脚和手受伤人因流汗过多缺少盐份全身浮肿人双脚溃烂人皮肤生了红斑人口腔、嘴唇干裂、溃烂多人手上起了血泡磨破了手指。风声雨声涛声声声震耳雨水汗水血水水水相融。  黄晓文大声说:“来不及了!”说着一咬牙猛地把铁钉一拔一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条三下两下把脚捆了个结实二话没说转身扛起地上的麻包又爬上了大堤……  第二节着力描写人物众多的群体场面以突出大决战的惊心动魄、气壮山河。让我们看到群体的英雄精神面貌这是“面”的描写。而第四节则着力刻画黄晓文个人的行为表现这是“点”的描写。点面结合的方法既全面具体反映事情的真相又生动写出了人民子弟兵的英勇气概。勇救群众汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪飞向漂动的树梢飞向灭顶的房屋飞向摇摇欲坠的电杆.在__他们____哪里有洪水哪里就有军旗飘扬哪里有危险哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众看到了红五星看到了迷彩服就像看到了他们的大救星.汹涌的激流中战士们的冲锋舟飞向飞向飞向。在安造垸他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰在簰洲湾他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水哪里就有哪里有危险哪里就有。滔滔洪水中的群众看到了看到了就像看到了他们的大救星。大江,永远铭记着年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。 高建成、杨德胜、岳福勇、李向群、吴良珠、彭志龙……英勇牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。是谁用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹把一个个素不相识的人从死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷的世界?是谁敢与洪水做拼搏?是谁敢于地震做搏斗为抗震救灾画上一个完美的句号?他们来自不同的地方却同有一颗坚定的心。他们是长江边殊死搏斗的巨龙他们是地震中最可爱的人是中国人心中永不倒塌的精神支柱他们是真正的龙的传人!

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