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中班2015年秋季月教学计划.doc

中班2015年秋季月教学计划

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2019-02-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《中班2015年秋季月教学计划doc》,可适用于初中教育领域

湘铝幼儿园中班月目标组合模式及内容选择表制定人:肖佳兰、蒋丽华、杨宇目标组合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体、通过身体动作感受和表现不同的情绪、练习做徒手操一套模仿操一套。、通过动物模仿增进大肌肉的活动能力、能做手指游戏。、会一个跟着一个走。建议主题一:《我长大了》小主题、《快乐的中秋节》、《我爱教师》建议主题二:《能干的我》《和好朋友在一起》游戏体育活动早操体育《袋鼠跳高高》、《我是解放军》、《秋风和树叶》走的系列活动游戏《小猫走路静悄悄》动作《心情脸谱》生活自理、进餐后会清洁桌面会用餐巾擦嘴收拾小椅子。、会分辩左、右鞋正确穿脱鞋。日常生活教育活动谈话活动《我会叠衣服》《蔬菜水果都爱吃》生活习惯、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯日常生活心理健康高高兴兴上幼儿园谈话学习领域语言语言:、愿意并能够安静地倾听同伴说话不随便插嘴。、喜欢与同伴、老师交谈,愿意在集体面前讲话。、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语如正确使用礼貌用语:早上好、你好、再见、对不起、没关系等。、初步理解儿歌内容并能跟着老师念儿歌。、喜欢听故事能简单地复述故事。日常生活活动教育活动区域活动《我想长大》《小手真能干》《我们有好看的书》《会长大的鞋》科学科学:、初步了解动物的基本特征。、知道许多动物也有一起玩的习惯。数学:、了解简单的分类方法、学习点数、、并了解数字与量的关系。、感受时间的变化和事件的顺序。区域活动教育教学活动《我让树叶跳个舞》《介绍我的玩具》《大鞋子小鞋子》《图形娃娃和我玩》《捡豆豆》艺术美术:、训练幼儿正确的握笔方法和作画姿势。喜欢颜色并初步掌握涂色的方法。玩捏泥游戏辨别种颜色。了解团泥工的方法体验玩泥工的快乐。音乐:、培养幼儿唱歌的正确姿势教会幼儿用自然的声音歌唱。、能根据音乐的性质、内容和音乐的节拍做动作培养幼儿的动作与情感教育活动游戏活动区域活动美术《小手画家》美术《我爱清洁》美术《爱笑的我》美术《画画好朋友》美术《送给弟弟妹妹的礼物》音乐《值日生》音乐《请你和我跳个舞》社会适应领域社会性、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境认识幼儿园中的同伴和成人初步了解他们与自己的关系使幼儿初步适应幼儿园生活。、通过营造良好的人际氛围、安排丰富多彩的一日生活引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友喜欢自己的班级和幼儿园。、在日常生活中引导幼儿体验亲人、老师对自己的爱初步感知他人的快乐与痛苦。、认识最熟悉的生活及学习环境。、引导幼儿遵守最基本的生活、学习等活动规则养成初步的卫生、学习习惯。、认识教师节表达爱教师的情感。日常生活餐前活动谈话活动游戏活动《今天我是值日生》《小帮手就是我》《安全出行大家乐》《礼貌小天使》个性在日常生活和游戏中引导幼儿知道自己的姓名、年龄、性别知道自己和他人是不同的。日常生活中谈话或游戏幼儿园小班月目标组合模式及内容选择表制定人:目标组合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体、运用幼儿喜爱的游戏发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻和攀爬的技能。I:能在宽米米高的平衡木上自如行走。、学会左右手交替拍球。、学习模仿操跟着教师走练习走圆圈。《我的感官》(来自于北京师范大学出版社)主题建议二《噜啦啦》(整合课程)或是《美丽的秋天》晨练体育游戏日常生活户外活动平衡活动走跑活动投掷活动游戏《小旗手》《小动物游戏》《走小路》《网鱼》等生活自理、正确使用勺子掌握蜡笔的握姿。、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。、正确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。、会分辩左、右鞋正确穿脱鞋。、进餐后会清洁桌面会用餐巾擦嘴收拾小椅子。进餐活动日常生活活动故事学习穿脱衣服学习穿鞋子故事《不做漏嘴巴》《安安静静午睡》生活习惯、进餐后会清洁桌面会用餐巾擦嘴收拾小椅子。、知道饭前便后洗手不吃生冷及不洁的食物不多吃冷饮和甜食。故事活动日常生活讲卫生的好宝宝心理健康能大方与他人交谈。学习领域语言含英语语言:、能有兴趣地运用各种感官按照要求去感知讲述内容、喜欢听故事、念儿歌玩听音辨游戏练习正确发音大胆说普通话。、在阅读活动中引导幼儿知道从前向后一页一页地看并独立辨认图书中的人或物。区域活动教育活动生活活动讲述活动《》故事《》儿歌《我是小司机》《听音辨音》科学常识:认识自己的五官和四肢的外形特征,了解五官和四肢的主要功能,喜欢自己。、知道秋天的主要特征。数学:、在操作中领会和许多的实际意义。、认识多少和一样多。教育活动区域活动科学:《我的感官》《视觉游戏》《奇妙的口袋》等数学:和许多认识多少和一样多艺术音乐:、引导幼儿在活动中初步感知二分音符、四分音符、八分音符的节奏时值。、鼓励幼儿大胆表现歌曲的内容和情感声音自然不喊唱。、启发幼儿理解歌曲内容逐步培养幼儿表现歌曲的能力。、引导幼儿参与音乐游戏和带有简单舞蹈动作的活动、在活动区游戏中通过自由探索与尝试引导幼儿认识几种易于敲击的打击乐器并学习敲击方法。美术、学习用手掌、纸团印画体验活动的乐趣。、喜欢颜色并初步掌握涂色的方法。、能掌握边对边角对角对折的方法折一些简单的玩具。教育教学活动区域活动音乐:歌曲《秋天》音乐游戏《找朋友》《什么乐器在歌唱》音游《捉小鱼》等舞蹈《》美术:印手印纸团印画《菊花》涂色游戏折纸社会适应领域社会性、通过营造良好的人际氛围、安排丰富多彩的一日生活引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友喜欢自己的班级和幼儿园。、在主要的节日期间开展丰富有趣的活动引导幼儿在参与活动的过程中初步感受节日的快乐。、导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能初步学会自我保护。、在日常生活和游戏中引导幼儿分辩明显的对与错喜欢模仿好的榜样谈话活动日常生活活动分享活动教育活动《认识国庆节》《认识重阳节》《爱护玩具》《我是。。。。。。。》《四个好朋友》个性、在日常生活中引导幼儿学会做自己能做的事并对力所能及的事具有初步的责任意识。、鼓励幼儿遇到困难、挫折不害怕知道寻求帮助共同克服。幼儿园小班月目标组合模式及内容选择表制定人:目标组合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体、增进身体动作的灵敏度。、通过听信号站到相应的位置。、学会在换颜色作画之前把手洗干净。、学习两路中队能变换种以上队形。建议主题一:《彩色世界》建议主题二:体育活动晨练户外活动游戏活动体育活动《颜色的家》生活自理、正确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。、会分辩左、右鞋正确穿脱鞋。、进餐后会清洁桌面会用餐巾擦嘴收拾小椅子。生活活动生活习惯培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。生活活动心理健康学习领域语言含英语、理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。、学习创造性地运用语言运用对颜色的已有经验替换儿歌中有关颜色的词语。、学习正确地按顺序翻阅图书。、理解儿歌内容。区域活动教学活动故事《贪吃的变色龙》看图讲述《小红伞》儿歌《》科学数学:、尝试进行颜色配对。、学习按物体的颜色、大小、长短分类。科学:、喜欢探索,对事物有好奇心,喜欢去科学角活动,学会初步的动手操作。、认识颜色探索周围事物的颜色、尝试在多种颜色中寻找目标颜色、学习观察生活中物品的颜色形成相应的颜色概念。、观察、体验颜色的混色过程。教育活动(分组、集体)日常生活区域活动数学:《按大小分类》《按颜色分类》科学:《美丽的颜色》《颜色在哪里》《好吃的红色食物》《彩色聚会》艺术美术:、以多种作画手法让孩子玩颜色激发孩子的绘画兴趣。、正确认识红黄蓝绿等主要颜色并喜欢玩颜色。音乐:感受拍子的旋律并按其节奏走或跑步。、学习感受乐曲中的大小乐句。、通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解教育活动(分组、集体)日常生活染纸游戏:《漂亮的小方巾》水粉《点的游戏》、《线的游戏》《我认识的颜色归类》水粉:《彩虹》音乐:歌曲《彩色世界真美妙》《颜色碰一碰》社会适应领域社会性、提供幼儿相互交往的机会与条件鼓励幼儿之间进行交往。在交往中学习使用简单的礼貌用语学习分享与轮流。、在日常生活和游戏中引导幼儿爱护玩具、图书爱护生活、学习用具。、享受与同伴共创作的乐趣。、乐意向家长介绍自己的作品。、参与染色游戏并体验染色的乐趣。、初步了解红色所代表的意义。日常生活活动谈话活动分享活动教育活动分享活动《玩具分享》《彩色聚会》《我的玩具大家一起玩》《红色在说话》个性、在日常生活中引导幼儿学会做自己能做的事并对力所能及的事具有初步的责任意识。、以积极的情绪参加各项活动在老师鼓励下能发表意见。生活活动教育活动值日生幼儿园小班月目标组合模式及内容选择表制定人:目标组合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体、练习剪贴技能提高动手能力、知道在均衡饮食身体才能健康、模仿动物的行动方式促进大肌肉的运动能力。、初步学习用身体动作模仿敲锣打鼓放鞭炮。建议主题一:《好吃的食物》建议主题二:《快乐的新年》生活活动教育活动户外活动《小小飞行员》体育游戏《放鞭炮》生活自理能自己的事情自己做不依赖他人能较好地把成人交给的事情完成。生活活动谈话情景谈话《自己的事情自己做》生活习惯培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。生活活动心理健康学习领域语言含英语语言:、喜欢与同伴、老师交谈,愿意在集体面前讲话。、专心听故事理解故事内容。、能听懂并愿意说普通话,并能在交谈中用词较准确。、能用口头语言将图画书中的主要内容说出来。开始感受语言和其他符号的转换关系。儿歌《长大一岁了》儿歌《新年好》故事《祝你新年快乐》科学科学:、运用多种感官感受冬季明显特征。、了解一些对身体有益健康或有害的食物。、探索动物爱吃的食物。数学:、辨别个物体的长短、大小、高矮。、认识三角形和方形日常生活《快乐的冬天》《可不可以吃》数学:认识高矮、长短认识三角形、方形艺术音乐:初步感知声音的强弱、长短音、高低、音色和音乐的速度。、能根据音乐游戏的内容、规则、玩法用不同的动作、表情表现出来。美术:、能大胆动手制作贺卡装饰。、学习按指示进行涂色。、撕贴教育活动区域活动歌曲《新年好》《恭喜发财》美术:《食物着色》《制作贺卡》撕贴画《灯笼》社会适应领域社会性、在主要的节日期间开展丰富有趣的活动引导幼儿在参与活动的过程中初步感受节日的快乐、常生活和游戏中引导幼儿爱护玩具、图书爱护生活、学习用具。、能与同伴大胆交流并在集体面前简单地讲述自己的想法。、能说出祝愿语、感受节日的快乐。教育活动生活活动《过新年》《听指示行动》《祝愿语》个性、喜欢当众表演用动作表现音乐用自然声音唱歌。、培养幼儿初步形成活泼开朗的性格。课堂上及日常生活中填表说明:、此表主要用于将领域的学期目标分解到个月的月目标各领域的月目标组合在一起就形成了每个月的目标组合模式然后根据目标组合模式选主题、择实施的途径、选择内容。、主题尽量选择以前教材上用过或者是由其他老师搜集的。为了兼顾各方面要求每个月给出两个主题的建议。选择的主题要说明来源实施的时间。、途径和活动形式是指生活活动、体育锻炼活动、教学活动、区域化活动等等。一个目标可以多个途径和形式去实现。、要注意有目标就要有对应的内容可以一个内容对应多个目标也可以多个内容对应一个目标

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