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首页 小学三年级数学上册第一单元

小学三年级数学上册第一单元.doc

小学三年级数学上册第一单元

教育文库
2019-02-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学三年级数学上册第一单元doc》,可适用于初中教育领域

小学三年级数学上册第一单元第二课时分米的认识教学内容:教材第第页的内容教学目标:、通过动手实践使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。、认识分米建立分米的长度概念。、培养学生估测意识和能力。教学重点:认识分米建立分米的长度概念教学难点选用合适的单位测量物体的长度教学过程:一、学生动手测量课桌的桌面的长、宽。师:昨天同学和聪聪已经量出了这本数学书的长、宽、厚你们还想知道哪些物体的长度?生:……、两人为一组测量桌面的长、宽。、全班交流。、发现问题提出问题。(引导学生发现量比较长的物体的长度用厘米、毫米作单位来测量不方便)二、建立分米的空间观念、让学生观察尺子尺子上刻度到刻度之间的长度就是分米请学生数一数几厘米是分米。板出:分米=厘米、让学生找一找、比一比在我们身边或在我们身上哪些物体的长度约是分米。、用手比划分米有多长。、闭上眼睛想一想分米有多长。三、认识几分米、在尺子上认识几分米。、出示课件让学生认识几分米四、用分米量、量绳子的长度(让学生先估测然后再测量)五、巩固发展、练习一的第三题、判断下列的说法是否正确正确的打“”错误的打“”()一条裤子长分米()()一张床长分米()()小明高分米()()一支毛笔长分米也就是厘米()、填空:分米=()厘米=()毫米毫米=()分米毫米=()厘米=()分米米=()厘米、学生独立完成练习三第题教和第五题。、指导学生完成练习三第六题和第七题。六、全课小结:说说这节课你有什么收获!

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