购买

¥ 9.8

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 《将相和》优质说课精品课件

《将相和》优质说课精品课件.ppt

《将相和》优质说课精品课件

中小学精品课件
2019-03-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《将相和》优质说课精品课件ppt》,可适用于高中教育领域

一、说教材二、说教法学法三、说教学思路四、说板书设计教材分析《将相和》这篇课文出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。课文以战国时期为大背景以蔺相如的言行活动为主要线索选取了“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个典型故事写出了将相之间由不和到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢、机智、爱国的高贵品质也赞扬了廉颇勇于改过的精神。从而告诉人们“和”的重要性。一、说教材教学目标<>过程和方法:通过用小标题概括文中的三个小故事的方式训练学生的概括能力并理解故事情节通过师生间的交流与探索帮助学生理清三个故事间的联系。<>情感态度和价值观:学生通过将相之间由和到不和再到和的转变过程感受人物形象体会人物的爱国思想品悟“和”在生活中的重要性并以此为跳板了解中国的“和”文化。<>知识和能力:认识个生字会写个字理解课文主要内容。教法:课堂教学中将遵循“自主、合作、探究”的教学原则采用“品读词句”“以读为主”等语文学习方法努力突出学生的主体性。学法:五年级学生有一定的阅读能力绝大多数学生能在初读文章后了解课文的大意教师应相信学生的阅读能力尊重学生的独特感知将阅读空间与时间表达的权利充分放手给学生。所以本课我重在引导学生通过“读”去感受、去认知、去概括吸取文章营养使学生的主体地位得到加强并最终让学生在自读自悟的基础上反馈所感所得。二、说教法学法重点:深入品析人物言行感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。课时安排:课时教学重难点难点:懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。教具准备:多媒体课件三、说教学思路由三个环节组成:一、走近《将相和》引出和的概念二、走进《将相和》三品蔺相如三、走出《将相和》升华“和”的内涵(一)六尺巷的故事今天讲一个六尺巷的故事在安徽桐城有个景点叫六尺巷这条巷子由来是这样的说来是清朝时候当朝宰相张英的老家的要修一所房子结果和邻居发生了争执寸土不让张家人修书给张英让他动用权力摆平此事。张英修书一封只有四句诗“一纸书来只为墙让他三尺又何妨。长城万里今犹在不见当年秦始皇。”张家人看后惭愧不已于是后退三尺打地基。邻居见了也是很羞愧同样后退三尺。于是两家之间就有了这条巷子称为六尺巷。、疏通文中的生字和生词、试着用小标题来概括三个故事的主要内容。完璧归赵渑池之会负荆请罪、质疑:蔺相如真的像廉颇说的那样光靠一张嘴吗?、让学生抓文中关键的语句并通过“有感情地读”来体会蔺相如的人格特点。()、三品蔺相如的“爱国”蔺相如明知秦王不会授城为什么不和手下人一起化装回赵国?你觉得他这样做好不好?()、二品蔺相如的“机智”抓住“看”体会蔺相如能察言观色准确地揣摩人的心理()、一品蔺相如的“勇敢”抓住“撞”体会蔺相如的勇敢无畏选择题思考三个故事之间的关系:完璧归赵、渑池会见、负荆请罪三个故事不是孤立的它们之间有着密切的联系其中完璧归赵是渑池会见的(     )负荆请罪是完璧归赵和渑池会见的(       )A.起因   结果    B.结果    起因联系实际以“和”为主题写写自己的感想努力做《语文课程标准》的执行者在教学目标的设置上严格根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透融为一体形成立体式的目标体系达到在“立言”的基础上“立人”的目的。将相            廉颇    和    蔺相如     (知错就改)(爱国)(顾全大局)将相和和衷共济文武双全一片爱国魂师生携携手并进教学相长两颗进取心

VIP尊享8折文档

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/17

《将相和》优质说课精品课件

¥9.8

会员价¥7.84

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利