2018年春季统编网络教材
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乐坝镇小学王津
2018年9月13日,我参加了学校网络培训会。虽然只有短短一天的时间,但给了我很多教学中的启发,也让我获得了很多前人的经验,真是受益匪浅。会上,我专注地聆听了两位培训老师对教材的
分析
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及教学方面的具体指导,对小学语文教材有了更进一步的认识,使自己的教育观念进一步得到了发展。下面是我通过培训获得的几点体会,和大家一起分享:
1、使我了解了本册小学语文教材的编写思路,对教科书的整体把握更上一层楼。
在本次培训中,我了解到本册教科书沉淀了课程改革的先进理念和成功经验,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主合作探究的学习方式,加强语言文字的运用,加强语文和生活的联系,致力于构建开放的、富有活力的教科书体系,全面提高学生的语文素养。这就为我日后的教学工作指明了方向。
2.使我更深刻地认识和理解了本册新教材的内容。
在本次培训中,专家教师从教材的整体结构和内容入手介绍了每个单元的学习内容和侧重点,分别抓住识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面的学习内容进行讲解,让我们知道了每一部分要让孩子们掌握的内容及程度。这让我明白了要想让学生学好本册书的内容,除了要吃透教材,创造性地使用教材之外,还要将前后的内容融会贯通,并与上学期的经验相联系,注意掌握知识的层次性,并注意书中
对每单元的语文要素的提示。如,课文中出现的小泡泡,课后出现的思考
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
等。真正将语文教学落到实处。
3、使我对本册教材的教学目标有了更清醒的认识。
首先,在识字写字的教学中不但要达到书中的认写要求,让学生有主动识字写字的愿望,还要养成良好的写字习惯,注意“三姿”正确,做到身正、足安,书写规范、端正、整洁。其次,在阅读教学中除了要读正确、读流利、读出停顿外,还要读好长句子,获得初步的情感体验,感受语言的优美。在教学口语交际的内容时,除了要大声说,让别人听得见,还要学会用礼貌用语,有表达的自信心,积极参加口语交际。
总之,这次小学语文教材培训让我学到了很多东西,我一定会将所学用于所教,结合本班学生的实际,把本学期的语文教学工作开展得更好。
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