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八年级物理6.2 密度导学案新人教版.doc

八年级物理6.2 密度导学案新人教版

Sky
2019-01-11 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《八年级物理6.2 密度导学案新人教版doc》,可适用于高中教育领域

课题:密度学习内容:本部分内容主要讲物质的密度。学习目标:理解密度的物理意义、单位和公式会查密度表知道水的密度记住一些常用物质的密度能用密度知识解决简单的实际问题学习重难点突破:重点:通过实验探究学会用比值的方法定义密度的概念理解密度的概念、公式难点:探究同种物质质量与体积成正比的关系理解密度是物质的一种属性:学习过程:一、课前准备:●知识回顾、使用托盘天平测物体质量时有如下操作步骤A.把游码移动标尺左端“零”点上B.将被测物体放入左盘中在右盘中由小到大加砝码和移动游码使天平平衡。C.把天平放在水平台上D.调节天平横梁的平衡螺母使横梁平衡。E.用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来()上述步骤中步骤有错误错误是应改为。()把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是、单位的换算:m=cm=mL    mL=L=m      kg=g●新课预习:物理学中把叫做这种物质的密度密度的计算公式是:其中V表示,m表示密度的基本单位是常用单位两者之间的换算关系是水的密度是,它表示的意思是。把一枝蜡烛点燃一会儿后这枝蜡烛的质量将密度将。二、达标导学与课堂交流(一)探究物体质量与体积的关系活动:用天平称出体积相同的不同物质铜块、铁块、和铝块的质量关于称量结果由此可得出的结论是:相同体积的不同物质,质量(填“相同”或“不同”)活动:用刻度尺测出体积不同的长方体铝块(固体)的体积(如果铝块的外形不规则我们可以借助量筒利用排水法测它的体积)分别用天平测量他们的质量把收集到的数据填在下表内:物质质量mg体积Vcm质量与体积的比值铝块铝块铝块表活动:用量筒分别量取cm、cm和cm的水(液体)用天平称出体积不同的水的质量质量与体积的比值有什么关系?并在下面的坐标系中画图像。把收集到的数据分别填在下表内:物质质量mg体积Vcm质量与体积的比值水水水表根据表的数据在以下坐标系中做出水的质量与体积关系图像。分析表、表数据及图像可得出以下结论:不同物质,质量与体积的比值同种物质质量与体积的比值即同种物质的质量与体积成。综合上面的实验可知:质量与体积的比值反映的是物质的某种特性,在物理学里就用来表示这种特性。(二)密度(ρ)概念:密度是的一种特性。试着从密度概念推导出密度的计算公式:从公式运算推导出密度的单位:质量m体积V密度ρ=kgmgcm密度的基本单位:常用单位:二者换算关系:查阅P和P的“小资料”了解并比较常见物质的密度值纯水的密度是它的物理意义是你从资料中可以得到的信息有:。应用:自习课本P的例题了解解题步骤并解答下列题目:()一个烧杯质量是g装体积是mL的液体总质量是g求这种液体的密度?().为研究物质的某种属性小明找来大小不同的某种物体来做实验实验得到如下数据:实验次数体积Vcm质量mg借助以上三组实验数据在右图中把这种物质的质量随体积变化的关系表示出来.通过计算与查表可知这种物质可能是三、课堂反馈:.一根均匀的铁棒去掉剩下的一半质量是原来的倍体积是原来的倍密度是原来的倍。.在数值后面填上适当的单位:玻璃密度是氧气密度是铁的密度是×如图所示是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象则()A甲的密度大B乙的密度大C甲乙密度一样大D无法确定.三位同学在用量筒测液体体积时读数情况如图所示其中同学读数正确同学读数偏大量筒中液体体积为mL=cm.四个质量相同的铝、铁、铜、铅制成的实心小球分别放入注满了水的相同的量筒中均有水溢出那么溢出水最多的是()。A放铝球的量筒B放铁球的量筒C放铜球的量筒D放铅球的量筒对于密度公式ρ=mV,下列说法正确的是()A、密度ρ与体积V成正比B、密度ρ与质量m成正比C、密度ρ与质量m和体积V都有关D、密度是物质本身的一种性质密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值铝的密度是×kgm,读作。它表示的意思是。一个只能装下kg水的塑料瓶最多能装多少千克煤油?.kg冰融化成水后体积变大了还是变小了?变化了多少?五、小结:通过这节课我们学到了:还有哪些疑惑:mgmgVcm�EMBEDUnknown���PAGEbin

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