小学英语教师个人专业发展规划
长岗中心校丁丽梅
一、指导思想
随着教育改革的不断深入,科技水平的不断发展,社会对教师的要求也越来越高,高素质人才的培养要靠教育,教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。
二、现状
分析
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优点:首先,从事教育工作将近十年了,我始终能做到自觉遵守教师职业道德规范,教书育人,为人师
表
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,教育学生争取做到“晓之以理,动之以情”,本着”廉洁从教,乐于奉献“的宗旨。本人一直履行着自己的职责,在工作中,本人也时时以高标准来严格要求自己,一丝不苟地承担着英语教学的任务。
其次,作为一个准备为教育奉献终身的小学英语教师,我觉得,在我的职业生涯中,我必须学会发展自身的职业能力,以便适应不断发展的教育需求.
再次,随着课程改革的不断深入,我需要学习新的教育教学理论,反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教学实践,留意抓紧教育教学的各个环节,做到理论联系实际。
不足之处,罗列如下: 1、对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握; 2、对于小学英语教材还不是很了解,对于五年级毕业班的现有英语水平还不是把握得很好; 3、虽然专业知识比较好,但对于教法及学生的接受程度把握还有欠妥当; 4、在教育方面,
方法
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和手段略显稚嫩。
没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的专业发展规划,以作鞭策。
三、发展目标
1、遵纪守法,遵守学校的规章
制度
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,继续保持严谨的工作态度,工作兢兢业业。
2、加强自己的专业知识,提高教育教学水平,努力使教学成果显著。
3、作为英语教师,在学识上“广开门路”,“广种博收”,努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座,参加各种
培训
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,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求
4、我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一名教师必须树立的师德观。为此,我打算努力学习马列主义,努力学习“三个代表”重要思想,掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论,有爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作则,争取做到用人格培养人格。
5、我积极了解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻实施教育教学的新理念。我打算以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和创造力
6、坚持与书为友,定期阅读《小学英语教学法》、《小学英语教学与研究》等刊物,并做好读书笔记,尤其写好深刻的读后感。
7、我将认真钻研教材上好每一节课,坚持经常教后反思,不断总结教学的得与失,积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法,认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来提高自己的教学水平.
四、具体措施
(一)研读小学英语教材及教法;
(二)阅读有关小学生心理的书籍,每学期至少两本;
(三)提高自身专业素养,不断学习,提高英语口语水平,造福学生;
(四)每学期参加一次县级或以上的教育教学竞赛或公开课;
(五)认真开展学校英语教研组活动,提高学校英语教学成效;
(六)用自学形式完成有关教育理论方面的学习;
(七)及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会;
(八)每天有1小时以上的读书时间。
五、预期效果
(一)初步具备一定的科学研究的素养。
(二)具有良好的驾御课堂的教学能力。
(三)个人学科专业素养得到进一步提高
走向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是我本人的教学目标,也是新世纪教师应有的终身学习观.在今后的教育教学中,我将再接再厉,不断进行学习,提升自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯,培养学生的创新精神和实践能力。立足根本,放眼未来,为新时期的教育事业贡献自己的力量。
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