幼儿活动设计MATCH_
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基本信息
活动名称
自己的事情自己做
活动班级
幼儿大班
作者及工作单位
南宁市马山县百龙滩镇中心
小学
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毕业学校
广西师范学院
学历
本科
教龄
7
职称
中学二级
活动设计背景
作为现在00后的孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，这样对孩子来说并不是一件好事。无形中就扼杀了培养孩子独立的机会，和一些好的生活习惯培养。因此我设计了《自己的事情自己》做这堂课，就是要通过本次动动让幼儿尝试和了解自己是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性。
活动目标
1、让幼儿萌发热爱劳动的情感，懂得自己事情自己做的道理。
2、培养幼儿的独立自主的良好行为习惯
3、培养幼儿爱劳动的好习惯
教学重点、难点
1,、鼓励幼儿勇敢地说出图片内容，注意语言表达的完整性。
2、引导幼儿表达：“我会自己刷牙，我会自己上厕所……”等句型。培养幼儿的发散性思维。
活动准备
活动准备：故事(爱劳动的小动物）;（穿衣，洗脸，刷牙，吃饭）的相片，相关生活用品（牙刷，毛巾等）
活动过程
1、讲述故事：爱劳动的小动物
（小动物帮助山羊公公打扫卫生, 因为山羊公公很老了, 这些小动物有：小白兔、小狗、小猫咪，小熊。小白兔勇敢的站在凳子上擦玻璃；小狗帮山羊公公捶背；小熊在擦桌子一遍又一遍；小猫咪很用力的扫地。它们干的又认真又好。最后它们把山羊公公的家打扫的干干净净。山羊公公夸它们：“你们真是爱劳动，爱干净，爱帮助别人的好孩子。”）
2、复习儿歌
（1）边念儿歌《我真能干》边做动作。
我有一双小小手，我的小手真能干，自己的事情自己办。
能吃饭，能穿衣，脱鞋袜，会折纸，搭积木，拍皮球，捏泥画画样样行，勤劳聪明人人爱。
（2）出示图片，引导幼儿说出图中有谁，他在做什么。
3、看图说话，让幼儿说说自己在家里会做这些事情吗？
（1）出示图一：“玲玲在做什么？”（穿衣服）“看，他好像在说些什么，我们猜一猜。” 个别幼儿会抢先回答“我会自己穿衣服”（老师要及时给与适当的引导和鼓励）
（2）出示图片二，三：“玲玲可讲卫生了，你看，他在干什么？”（自己刷牙，自己洗脸）。
出示图四：“玲玲多能干，会自己做这么多的事情。看，他现在在干什么？”（自己吃饭）“她自己吃饭吃的真干净！”
4、活动操练
用“我会自己……”的句子说说自己会做什么。
鼓励幼儿用老师带来的生活用品边做动作边说出句子。
5、整理书包比赛
玩法：比比谁在最短的时间内能够自己把自己的书包整理好。
（此活动让幼儿亲身体验自己的事情自己做，培养幼儿的自豪感。）
教学反思
通过此活动幼儿学会了一些力所能及的事情，知道了有些事情是自己可以做的。在此希望家长朋友们在家里多给孩子提供锻炼独立性的机会，培养幼儿爱劳动的好习惯，让孩子在劳动中体验到快乐。
浙公网安备 33021202002483