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团体咨询整合资料(心理学自考本科)

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团体咨询整合资料(心理学自考本科) 第一节团体咨询的基本概念 一团体咨询概念 团体:是两个人以上成员组成的,成员彼此之间产生交互作用,而且有同一的目标。 咨询:有建议劝告等多种含义。在我国的主要三种翻译:大陆译为心理咨询;香港译为心理辅导;台湾译为心理咨商,但是内涵没有歧义。 协助团体成员获得有关的信息,以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。 二 相同点:目标相似;原则相似;技术相似;对象相似;伦理原则相似 区别点:互动程度不同:个别咨询是一对一的沟通,有深度广度有限; 团体咨询人际互动丰富,广度大,互动的深度不如个...

团体咨询整合资料(心理学自考本科)
第一节团体咨询的基本概念 一团体咨询概念 团体:是两个人以上成员组成的,成员彼此之间产生交互作用,而且有同一的目标。 咨询:有建议劝告等多种含义。在我国的主要三种翻译:大陆译为心理咨询;香港译为心理辅导;台湾译为心理咨商,但是内涵没有歧义。 协助团体成员获得有关的信息,以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。 二 相同点:目标相似;原则相似;技术相似;对象相似;伦理原则相似 区别点:互动程度不同:个别咨询是一对一的沟通,有深度广度有限; 团体咨询人际互动丰富,广度大,互动的深度不如个别咨询 助人氛围不同:个:来访者是被帮助对象团:我助人人人人助我 问题类型不同:个:更适合心理困扰较大的个人团:人际关系心理问题调试 咨询技术不同:团体咨询面对问题更多更加复杂 工作场所不同: 三 团体心理治疗:是以一系列心理治疗理论模式为基础,对心理障碍进行矫正治疗和人格重建。 它的对象一般是有心理疾病的患者。 团体咨询的十项特征:*团体经常有共同的目标;*讨论多半是属于知识性的;*重点放在讨论内容 *特别注重团体本身的利益和学习;*由实行评鉴及判断任务的领导者评论 *团体成员对于他人态度不会有很大改变;*主要目的是知识的增加与了解 *活动以领导者为中心;*团体活动导致形式和组织类型*人数可以相当多 团体治疗的十项特征:*团体成员的目的比整个团体的目的更加重要;*讨论偏重情绪和感情色彩 *特别强调讨论过程,其次是内容;*团体只是手段,注重是个人; *采取自由宽松的气氛,减少焦虑;*团体成员更能相互支持 *团体成员更能接纳自己,了解自己;*团体治疗倾向于当事人中心; *具有非形式和非组织的类型*规模较小团体人数较少 第二节团体咨询的特点与功能 一 团咨的影响力大;团咨的效率高;团咨的后续效果好;团咨的适应范围广 二 教育功能;发展功能;预防动能;治疗功能 三团体咨询的局限性 1 在团体情境中不适合团体的个人特质; 2 在团体情境中个体差异难以照顾周全; 3 团体咨询对领导者要求较高 第三节团体咨询的目标及原则 一团咨的目标的层次 他们对社会的习惯态度和责任,更好的适应社会。 二团咨的原则 专业原则;民主原则;共同原则;启导原则;发展原则;综合原则;保密原则 第四节团体咨询的不同类型 1 根据团体咨询所依据的理论和方法分类 心理 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 团体:是将精神分析的理论原则和方法应用于团体成员的一种治疗形式。 行为主义团体:是指把行为疗法用于团体咨询与治疗。 当事人中心团体:(卡尔罗杰斯)强调人的价值和尊严真诚接纳和感同身受。 完形学派团体:是指对任何一个人一件事情或物品都要整体的看(格式塔经验的整体) 交互分析团体:伯恩基本假设是人类是基于过去做出现时的决定,强调人个别的能力旨在增强觉察能力,使人能做出新的选择(重新决定),因此改变他们的生活进程。 理性分析团体:艾利斯是指团体情境下将认知疗法和行为疗法相结合,帮助团体成员产生认知态度行为方面的改变。 现实治疗团体:格拉赛技术有四种:有技巧的询问个人成长 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中的自助技巧使用幽默矛盾的技术。心理剧团体:莫雷诺某种突发情境下的自发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演为主。是团体咨询和资料的重要开端。 2 根据团体咨询得性质和功能分类 主要目的:是通过团体成员的主动参与,表达自己,从而找到大家共同的兴趣与目标,重点放在自我成长与自我完善。 成长功能体现在:第一,使个别成员已失去的社会功能与技巧得到补充和修正。第二,掌握社会技巧以便自我解决问题;第三,帮助成员迈向自我完善发挥潜能的境界。 成长功能实现通过以下条件:让成员有宣泄的机会团体成员以支持 使成员对自己有新的认识改善适应促进成长 20世纪60年代中期罗杰斯会心团体 会心就是指心与心的沟通与交流是会心团体咨询最根本的特点。因此,会心团体(亦称交朋友小组)被视为发展性团体咨询,或成长性团体咨询。可集中进行可分散进行 作用:提供自我探究的机会提供在变化激烈的时代里再学习的机会 提供与陌生人交往的机会起到心理治疗的机会 解决问题,如何作决定,怎样表达自己的意见等等。 主要功能:在于为成员提供一个实验室,着重帮助成员去学习新的行为,改变不适应行为,并通过练习使新行为得到巩固。 三个特征:第一,强调此时此地,不涉及成员过去的行为;第二,强调过程不强调内容, 第三,强调真实的人际关系 治疗性团体咨询:是指通过团体特有的治疗因素,如团体中所提供的支持关心感情宣泄等,改变成员的人格结构,使他们达到康复的功能。一般持续的时间较长,所处理的问题也较重 需要注明:参加治疗性团体的成员并不一定比发展性团体咨询和训练性团体的更有问题。 自助性团体咨询:是有共同特点的人建立一个支持系统,这个系统帮助人们抵抗心理紧张和压力,为他们提供改变自己生活的能力。 3 根据团体咨询的结构化程度来分 结构式团体咨询:是指事先做了充分的计划和准备,安排有固定程序的活动让成员来实施。 非结构式团体咨询:是指不安排有程序的固定活动,领导者配合成员的需要,根据团体动力的发展状况及成员彼此的互动关系来决定团体的目标过程及运作程序。 半结构式团体咨询:介于上两种之间的一种团体咨询形式。 4根据团体开放的程度和成员的构成来分类 同质性团体:是指团体成员本身的条件背景或问题具有相似性。 异质性团体:是指成员的条件或问题差异大,年龄经验地位极不相同的人组成的团体咨询。 5根据团体成员年龄和发展阶段来分类 第五节团体咨询发展的历史与现状 1 团体咨询的发展 团体咨询最早发源于欧美国家 最早尝试团体形式用于咨询和治疗的美国内科医生普拉特称为团体咨询和集体心理治疗的先驱。 二战中团体咨询与治疗的发展二战后团体咨询与治疗的发展 第一节团体动力 1 团体动力学 团体动力学是所有形式的团体咨询的理论基础。创始人:勒温德国心理学家实践的理论家 团体动力学的理论基础是勒温的场论1938年《社会空间实验》 场论:是借用物理学中的场的概念来解释心理活动的理论它把人的心理和行为视为一种场的现象。 基本特征:第一,场是将行为主体及其环境融为一体的整体第二,场是一个动力整体,具有整体自有独有的特征第三,场的整体性在于场内并存事实相互依存和作用的关系。 (团体动力学最著名的实验之一) 团体凝聚力是以团体共同活动为中介。 2 团体动力学对团体咨询的贡献 第二节人际沟通理论 人际沟通:是指人与人之间运用语言或非语言符号系统交换意见传达思想表达感情和需要的过程。 1 人际沟通的特点和功能 沟通能够调整双方的关系沟通的双方具备统一或相近的呼号系统沟通中可能出现社会性心理性文化性的障碍 心理保健自我认识人际协调 2 正式沟通非正式沟通上行沟通下行沟通平行沟通单向沟通双向沟通 口头沟通书面沟通现实沟通虚拟沟通 3 沟通的一般模式特点:共有的社会系统发展的动态系统(非)言语系统两者常常同时发生。 人际沟通的过程:(沟通过程的7个要素)信息源:是具有信息并试图沟通的个体信息:是沟通者试图传达给他人的观念和情感通道:是沟通过程的信息载体信息接受者:信息接受者的另一方反馈:是沟通成为一个双向的交互过程。障碍:(多样化)背景:沟通发生时的情境 4 团体内的沟通(社会心理学家从20世纪50年代开始研究团体沟通形式及其效率问题) 形式团体正式沟通网络:链式轮式圆周式Y式全通道式 团体非正式沟通网络:留言式集束式偶然式 ***语言沟通:寻找共同点共情(心理术语也叫同感指能从对方角度看问题,能设身处地地考虑问题。分-初级共情指个体从思想上理解他人的思想和行为;高级共情指个体不仅可以理解同时进行换位思考)真诚赞美学会拒绝幽默 ***非语言沟通:目光接触面部表情体态语言触摸 5 人际吸引:是指在人际沟通过程中所形成的对他人的一种特殊形式的社会态度。人际吸引的一般规律:领近吸引相似吸引互补吸引外表吸引人格吸引能力吸引 人际吸引的基本态度:真诚无条件的积极关注共情 6 有效沟通的原则和方法 克服沟通中的障碍心理 确立良好的第一印象利用支持性的沟通行为 理解接受行动良好沟通十诫(书本36页) 第三节社会学习理论 1 社会学习理论的基本内容创始人:班杜拉 基本立场:是个人的行为不是由动机本能特质等个人内在结构决定的,也不是早期行为主义所说由环境力量决定的,而是由个人与环境的交互作用决定的。 关于模仿的实验研究 模仿:是指在没有外界控制的条件下,个体受到他人行为的刺激自觉或不自觉地使自己与他人相仿。 第四节团体过程的影响机制(四大影响机制) 1 在团体中获得情感的支持 *情绪抒泄*发现共同性*被人接纳*满怀希望 2 在团体中尝试积极的体验 *享受亲密感*增强归属感和认同感*观察团体行为和领导关系*体验互助互利 3 在团体中发展适应的行为
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分类:理学
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